某化学兴趣小组进行实验探究:探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱。根据要求回答下列问题:
(1)实验装置: ![]()
填写所示仪器名称A 。
(2)实验步骤:
连接仪器、_____________、加药品后,打开a、然后滴入浓硫酸,加热。
(3)问题探究:(已知酸性强弱:亚硫酸>碳酸)
①铜与浓硫酸反应的化学方程式是 。
装置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是 。
②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是 。
③依据试管D中的实验现象,能否证明硫元素的非金属性强于碳元素的非金属性____。(填“能”或“否”),原因是 。
(12分) (1)A:分液漏斗 (1分)
(2)检查装置的气密性(2分)
(3)①Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+ SO2↑+2H2O (2分) 除去SO2气体(2分)
②盛有Na2SiO3溶液的试管中出现白色沉淀(2分)
③否(1分) 亚硫酸不是硫的最高氧化物的水化物(或SO2不是S的最高价氧化物)(2分)
解析试题分析:(1)A为分液漏斗。
(2)实验步骤为连接仪器、检查装置的气密性、加药品后,打开a、然后滴入浓硫酸,加热。
(3)①铜与浓硫酸反应生成二氧化硫气体,其化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+ SO2↑+2H2O。
装置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是除去SO2气体。
②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是盛有Na2SiO3溶液的试管中出现白色沉淀。
③依据试管D中的实验现象,不能证明硫元素的非金属性强于碳元素的非金属性,原因是亚硫酸不是硫的最高氧化物的水化物。
考点:非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律 比较弱酸的相对强弱的实验
点评:本题通过实验的办法来考查元素周期律的有关知识,设计角度新颖,考查了学生的综合解题能力。
科目:高中化学 来源: 题型:
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| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 步骤1:取少量吸收液于试管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液显酸性,然后将所得溶液分置于A、B试管中. | / |
| 步骤2: | |
| 步骤3: |
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年新疆布尔津县高中高一分班考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(13分)过氧化钠(化学式为NaNa2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。![]()
①实验室制取CO2的化学方程式为 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的 性质。
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,将下表填写完整。
| 实验操作 | 现 象 | 有关的化学方程式 |
| 实验一:取少量固体样品, | 澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
| 实验二:取少量固体样品, 加水配成溶液,滴加适量的 溶液 | 有白色沉淀产生 | |
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科目:高中化学 来源:2015届新疆布尔津县高中高一分班考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(13分)过氧化钠(化学式为NaNa2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。
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①实验室制取CO2的化学方程式为 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的 性质。
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,将下表填写完整。
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实验操作 |
现 象 |
有关的化学方程式 |
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实验一:取少量固体样品,
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澄清石灰水变浑浊 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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实验二:取少量固体样品, 加水配成溶液,滴加适量的 溶液 |
有白色沉淀产生
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(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).
![]()
请按要求填空:
(1)利用B装置可制取的气体有____________(写出两种即可).
(2)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.
①若在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实
验,实验操作、现象、结论如下:
| 实验序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| Ⅰ | 将氯水滴入品红溶液 | 溶液褪色 | 氯气与水反应的产物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入碳酸氢钠粉末 | 有无色气泡产生 | 氯气与水反应的产物具有酸性 |
请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理?若不合理,请说明理由________________
________________________________.
②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl-和Br-的还原性强弱(分别指出甲、乙、丙中盛放的试剂、实验现象及结论)____________
(3)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得并进行NO2有关实验.
①B中发生反应的化学方程式为______________________________________
②欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹________,再打开止水夹________,使烧杯中的水进入试管丁的操作是________________.
③试管丁中的NO2与水充分反应后,若向试管内缓缓通入一定量的氧气,直到试管全部充满水,则所得溶液中溶质的物质的量浓度是________(气体按标准状况计算).
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科目:高中化学 来源: 题型:
(本小题共12分
)某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).
![]()
请按要求填空:
(1)利用B装置可制取的气体有______________________(写出两种即可).
(2)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.
若在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实
验,实验操作、现象、结论如下:
| 实验序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| Ⅰ | 将氯水滴入品红溶液 | 溶液褪色 | 氯气与水反应的产物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入碳酸氢钠粉末 | 有无色气泡产生 | 氯气与水反应的产物具有酸性 |
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