【题目】实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240 mL:
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤并转移
⑦定容 ⑧冷却 ⑨摇动
其正确的操作顺序为____________________。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、______________。
(2)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示。烧杯的实际质量为________ g,要完成本实验该同学应称出________ g NaOH。
(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是____________________________________________。
(4)在配制过程中,其它操作都是正确的(按烧杯的实际质量),下列操作会引起误差偏低的是________。
A.转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
B.定容后塞上瓶塞反复倒转摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线
C.称量时药品和砝码位置放反
【答案】 ②①③⑧⑤⑥⑨⑦④ 250 mL容量瓶、胶头滴管 27.4 10.0 检漏 ABC
【解析】(1)实验室中没有240mL的容量瓶,配制时需要选用250mL的容量瓶,配制250mL1.0mol/L的NaOH溶液的步骤为:计算→称量→溶解、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签,一般用天平称量(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,转移完毕,用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,使溶液的凹液面的最低点与刻线相平,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀,所以正确的操作顺序为:②①③⑧⑤⑥⑨⑦④;需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管,还缺少250mL容量瓶、胶头滴管;(2)根据图示可知,游码的读数为2.6g,结合托盘天平的称量原理可知,图示中,砝码质量=烧杯质量+游码质量,所以烧杯质量=砝码质量-游码质量=20g+10g-2.6g=27.4g;配制250mL1.0mol/L的NaOH溶液,需要氢氧化钠的质量为:0.25L×1mol/L×40g/mol=10.0g;(3)容量瓶有瓶塞,配制过程中需要摇匀,为了避免液体流出,配制溶液之前需要检查此容量瓶是否漏水;(4)A、转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面,导致配制的溶液中溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,B、定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线,导致配制的溶液体积偏大,溶液浓度偏低;C、称量时药品和砝码位置放反,由于需要游码所以实际称量的固体质量偏少,溶液浓度偏低,答案选ABC。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。下列说法错误的是
A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污
B. 过氧化钠可用于羽毛的漂白
C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸
D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某无色溶液中含有H+、Al3+、Mg2+三种阳离子,逐滴加入0.1moL·L-1NaOH溶液,消耗NaOH溶液体积(X轴)和生成沉淀(Y轴)之间的函数关系如下图所示,则溶液中H+、Al3+、Mg2+三种阳离子的物质的量浓度之比为( )
A. 1:1:1 B. 2:2:1 C. 2:1:1 D. 1:1:2
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】(1)+6价铬的化合物毒性较大,常用NaHSO3将废液中的Cr2O还原成Cr3+,该反应的离子方程式为__________________________________________________________。
(2)向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为____________________________________。
(3) “酸浸”时V2O5转化为VO,反应的离子方程式为________________________________________。
(4)在H2SO4的酸性环境中ClO2与碘化钾反应的离子方程式___________________________。
(5)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2,该反应的离子方程式为__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】“低碳经济,节能减排”是当今世界经济发展的新思路.”下列与之相悖的是
A. 着力开发风能、太阳能、地热能等清洁高效新能源,减少煤、石油等化石燃料的使用
B. 为了减少SO2和NOx的排放,工业废气排放到大气之前必须回收处理
C. 大力开采煤、石油和天然气,以满足经济发展和日常生活的需要
D. 大力发展混合动力汽车、电动汽车等新能源汽车,以减少对化石能源的依赖,保护城乡环境,关爱人类生存空间
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】(1)指出下面蒸馏装置图中的错误之处。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
(2)为了从碘水中萃取碘单质,选择的萃取剂可以是____________,分液时为了使液体顺利流下,除了旋转活塞还需要什么操作______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图,甲、乙、丙分别表示在不同条件下可逆反应:A(g)+B(g)xC(g)的生成物 C在反应混合物中的体积分数和反应时间的关系。
(1)若甲图中两条曲线分别代表有催化剂和无催化剂的情况,则 曲线表示无催化剂时的情况,反应速率:a b(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)若乙图表示反应达到平衡后,分别在恒温恒压条件下和恒温恒容条件下向平衡混合气体中充入氦气后的情况,则 曲线表示恒温恒容的情况,在恒温恒容条件下,C的体积分数 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)根据丙图可以判断该可逆反应的正反应是 (填“放热”或“吸热”)反应,化学计量数x的值(或取值范围)是 。
(4)丁图表示在某固定容积的密闭容器中,上述可逆反应达到平衡后,某物理量随着温度(T)的变化情况,根据你的理解,丁图的纵轴可以是 [填:①φ(C)/% ②A的转化率 ③B的转化率 ④压强 ⑤c(A) ⑥c(B)];升温平衡移动的方向为 (填“左移”或“右移”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】立足教材实验是掌握高中化学实验的基础,是理解化学科学的实验原理、实验方法和实验思路,提高学生实验能力的基本途径:
(1)实验1:取一块金属钠,在玻璃片上用滤纸吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮,观察钠的颜色,这个实验中还需用到的一种仪器是_________;
(2)实验2:向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液,然后把一小块钠投入小烧杯,把反应的现象和相应结论填入空格,“浮”--钠的密度比水小;“红”--反应生成了氢氧化钠;“熔”——______________;
(3)实验3:用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝,在酒精灯上加热至熔化,发现熔化的铝并不滴落。下列关于上述实验现象的解释正确的是_________
A.火焰温度太低不能使铝燃烧 B.铝在空气中能很快形成氧化膜
C.氧化铝的熔点比倡的熔点高 D.打磨砂纸不能除去表面的氧化膜
(4)实验4:把少量水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验
生成的气体体,向反应后的溶液中加入酚酞试液,可以看到__________;
(5)实验5:在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,该氧化还原反应的氧化剂是__________,该反应每消耗1mol铁,转移电子的物质的量为_________。
(6)实验6:在试管中注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以看到开始时析出一种白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,发生这种颜也变化的原因是(用化学方程式表示):______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com