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    在0.1mol/L的氨水中存在 NH3?H2O?NH4++OH-的电离平衡，下列措施都能使   该平衡向右移动的一组是（　　）
    ①加入少量HCl；②加入固体NaOH；③加水；④通入氨气；⑤加热升高温度；⑥加入NH4NO3．
    A、①③④⑤B、①③④⑤⑥
    C、②③④⑤D、①③④⑥
    考点：弱电解质在水溶液中的电离平衡
    专题：电离平衡与溶液的pH专题
    分析：稀氨水中存在下述电离平衡：NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-，向氨水中加入物质后确定哪种微粒浓度增大，平衡就向减弱这种微粒的方向移动，从而确定平衡移动方向．
    解答： 解：①加入少量HCl，会消耗氢氧根离子，促进平衡正向移动，故正确；
    ②加入固体NaOH，会增大氢氧根离子的浓度，平衡逆向移动，故错误；
    ③加水荟萃及电解质的电离，故正确；
    ④通入氨气，会增大反应物的浓度，平衡正向移动，故正确；
    ⑤氨水的电离是吸热的，加热升高温度，会促进电离，平衡右移，故正确；
    ⑥加入NH4NO3会增大铵根离子浓度，平衡逆向移动，故错误．
    故选A．
    点评：本题考查了化学平衡、电离平衡的移动，根据勒夏特里原理来分析解答即可，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作不规范的是（　　）
    A、点燃氢气之前必须检验氢气的纯度
    B、使用胶头滴管时，应使滴管始终垂直向下，一般不得伸入容器内
    C、用酒精灯给烧瓶中的液体加热时，无须垫石棉网
    D、使用托盘天平称量物质时，应先将游码拨到刻度尺最左端，然后调节螺母将天平调平衡

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    对于实验I?IV，预测正确的是（　　）
    A、实验Ⅰ：逐滴滴加盐酸时，试管中立即产生大量气泡
    B、实验Ⅱ：充分振荡后静置，下层溶液为橙红色，上层无色
    C、实验Ⅲ：从饱和食盐水中提取NaCl晶体
    D、装置Ⅳ：既可防止倒吸，又更加有利于SO2的充分吸收

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表短周期的一部分，已知B原子与C原子核外电子总数和为A原子核外电子总数的4倍，则以下推断正确的是（　　）
    A、三者皆为非金属元素
    B、B与A、B与C均可以形成离子化合物
    C、三者核电荷数之和为40
    D、B与C只能形成一种共价化合物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图实验现象预测或实验操作或实验原理正确的是（　　）
    A、实验Ⅰ：闻气味
    B、实验Ⅱ：过滤
    C、实验Ⅲ：左边的棉球呈橙色，右边的棉球呈蓝色，证明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
    D、实验Ⅳ：当溶液至红褐色，停止加热，让光束通过体系时可产生丁达尔现象

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    标准状况下有①0.112L水；②3.01×1023个氯化氢分子；③13.6g H2S气体；④0.2mol氨气，下列对这四种物质的关系由小到大排列正确的是（　　）
    A、体积：①③②④
    B、密度：④①③②
    C、质量：①④③②
    D、氢原子数：②④③①

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于钠及其化合物的说法不正确的是（　　）
    A、Na-K合金常温下呈液态，可做核反应堆的导热剂
    B、Na2O和Na2O2其阴阳离子个数比相等，Na2O在空气中加热会变成淡黄色的Na2O2
    C、Na2CO3和NaHCO3的水溶液均显碱性，物质的量浓度相等的Na2CO3和NaHCO3溶液，其PH前者大
    D、Na2CO3和NaHCO3两固体可用加热法鉴别，Na2CO3和NaHCO3两溶液可滴加Ba（OH）2溶液来鉴别

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学在绿色发展、循环发展、低碳发展及推进生态文明建设中正发挥着积极作用，下列做法不正确的是（　　）
    A、研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，某种程度可以减少PM2.5污染
    B、绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
    C、铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素
    D、地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分与从石油中提取的柴油成分不同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铝和铍的性质十分相似，下列关于铍性质推断正确的是（　　）
    A、铍能与强酸或强碱溶液起反应
    B、氢氧化铍可溶于水
    C、氯化铍溶液显碱性
    D、氧化铍的化学式Be2O3

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