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将2mol NaHCO3和一定量的Na2O2固体混合,在加热条件下让其充分反应后得到的固体,则最后得到固体中Na2CO3的物质的量为 (   )
A.1~2mol之间B.1~4mol之间C.2~4mol之间D.大于4mol
A
根据“C”元素守恒,最多生成Na2CO3的物质的量为2mol,所以只有A选项正确
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

锂电池是新型的高能电池,以质量轻、电容量大,颇受手机、手提电脑等用户的青睐。碱金属在高科技中的应用越来越受到关注。下列关于碱金属的叙述,正确的是(   )
A.从Li—Cs,密度依次减小B.从Li—Cs,熔点依次升高
C.从Li+—Cs+,氧化性依次增强D.从Li—Cs,原子半径依次增大

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

把一瓶不饱和的烧碱溶液分为四等份,在保持温度不变的情况下,向四份溶液中分别加入下列四种物质而使溶液恰好达到饱和,则所加物质中质量最大的是()
A.NaOHB.Na2O2
C.Na2OD.Na

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

钠原子最外层只有一个电子,在反应中失去最外层电子形成+1价的Na+,为了验证钠与水反应得到的是Na+而不是Na2+,某学习小组设计了下面两种实验方法加以验证:
第一种:称得一盛水的烧杯总质量为m1 g,称取m g钠投入烧杯中,反应结束后称取烧杯及液体的总质量为m2 g,据此推测产物中钠的化合价为+n价。
第二种:在第一种方法所得溶液中加过量CuSO4溶液,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀质量为m2 g,据此推测产物中钠的化合价为+n价。
请列出这两种方法的数学表达式。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在泡沫灭火器中放NaHCO3而不用Na2CO3,下列解释不合理的是
A.与酸反应时,NaHCO3放出CO2的速度更快
B.NaHCO3受热较易分解
C.等质量NaHCO3与Na2CO3,前者产生CO2气体多
D.NaHCO3比Na2CO3昂贵

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)某纯碱样品中只含有NaHCO3杂质,兴趣小组为了测定该样品中Na2CO3的纯度,设计了以下几种实验方案:
方案I:取一定量的样品配成溶液,滴加2滴酚酞,用c mol/LHCL溶液滴定至无色,用去HCl溶液的体积为V1mL;再滴加2滴甲基橙,继续用c mol/LHCl溶液滴定至橙色,又用去HCl溶液的体积为V2mL。用c、V1、V2计算出Na2CO3的纯度。
方案Ⅱ:称取m1 g样品溶于水,滴加过量BaCl2溶液,过滤,将所得BaCO3沉淀经洗涤、干燥后称得其质量为m2 g,用m l、m2计算出Na2CO3的纯度。
方案Ⅲ:称取m3g样品与足量稀H2SO4溶液反应,用排饱和碳酸氢钠溶液的方法测得生成的CO2的体积为V3 L(已折换成标准状况),用m3、V3计算出Na2CO3的纯度。
方案Ⅳ:称取m4g样品与足量稀H2SO4溶液反应,将生成的气体用碱石灰吸收,称量,
测得生成的CO2的质量为m5 g,用m4、m5计算出Na2CO3的纯度。
回答下列问题;
(1) 方案I中依次发生的反应的离子方程式是:                                      
(2) 方案Ⅱ中,怎样检验加入的BaCl2溶液已过量,请简述操作方法:
                                                                        
(3) 方案Ⅲ和Ⅳ中都有CO2生成,不需要干燥就可测定CO2体积或质量的是方案.          (填序号);若生成的CO2部分残留在反应容器中,会使实验结果产生误差的是方案            (填序号),此误差会使测得的Na2CO3的纯度             (填“偏大”或“偏小”)。
(4) 不用任何化学试剂(除样品外),请你再设计一个实验方案,测定该纯碱样品中Na2CO3的纯度                                                                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

现有一种碱金属的碳酸正盐和另一种碱金属的酸式碳酸盐组成的混合物,取0.506 g加热至质量不再变化,把放出的气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀0.200 g。把加热后残留的固体与足量稀硫酸充分反应,生成的气体充分干燥后通过足量的过氧化钠粉末,结果过氧化钠粉末增重0.084 g。问:
(1)混合物中酸式碳酸盐有________________mol。(不写计算过程)
(2)加热灼烧后残留的固体含碳酸盐_______________mol。(不写计算过程)
(3)通过计算,确定这两种盐的化学式,写出计算和推理过程。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

在课堂上,老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验,同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想,会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢?于是他想课后到实验室继续研究,希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
(1)假如该同学是你,请你写一份实验用品单交给老师,要求老师提供必需的用品。
①实验探究的目的:_______________________________________。
②探究所依据的化学原理:________________________________________________。
③实验所需的用品:小刀、玻璃片、滤纸、____________和________;金属钠、____________和____________。
(2)该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物,而所使用的药品均没有问题,你认为该黑色难溶物是____________(填化学式),生成该黑色难溶物的原因是________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

电子工业制造光电管时,需要一种经强光照射就失去电子,从而接通电路的材料。制造这种材料的物质应该是(   )
A.放射性元素B.超铀元素C.活泼非金属元素D.碱金属元素

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