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下列化合物的分子中有三类氢原子的是(  )

A2,2,3,3?四甲基丁烷 B2,3,4?三甲基戊烷

C3,4?二甲基己烷 D2,5?二甲基己烷

 

D

【解析】A中只有1种氢,B中有4种氢,C中有4种氢,D中有3种氢。

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 11-5 羧酸 酯练习卷(解析版) 题型:选择题

XYZW均为常见的烃的含氧衍生物且物质类别不同,存在下图所示的转化关系,则以下判断正确的是(  )

 

AX是羧酸Y是酯 BZ是醛W是羧酸

CY是醛W是醇 DX是醇Z是酯

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 11-2 有机物的结构分类和命名练习卷(解析版) 题型:填空题

已知碳碳双键可以被臭氧氧化

 

有机物A可以发生如下图所示的变化其中E不能发生银镜反应M的分子内含有七元环状结构。

 

(1)A的结构简式为________

(2)AM中,互为同系物的是________(填字母代号)

(3)B的同分异构体中,具有链状结构的酯类物质有________种,请写出其中一种物质的结构简式:________

(4)写出下列反应的化学方程式。

F→G______________________

CL→M______________________

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 11-1 认识有机化合物练习卷(解析版) 题型:填空题

根据以下有关信息确定某有机物的组成:

(1)测定实验式:某含CHO三种元素的有机物,经燃烧实验测得其碳的质量分数为64.86%,氢的质量分数为13.51%,则其实验式是________

(2)确定分子式:下图是该有机物的质谱图,则其相对分子质量为______,分子式为________

 

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 11-1 认识有机化合物练习卷(解析版) 题型:选择题

某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下:

 

该有机分子的核磁共振波谱图如下(单位是ppm)

 

下列关于该有机物的叙述不正确的是(  )

A.该有机物不同化学环境的氢原子有8

B.该有机物属于芳香族化合物

C.键线式中的Et代表的基团为—CH2CH3

D1 mol该有机物完全燃烧可以产生6 mol

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 10-4 化学实验方案设计与评价练习卷(解析版) 题型:填空题

同一种制备装置可用于制取不同的气体,若只用如图装置制取气体,则:

(1)请在下表空格中填上所需药品。

所制气体

药品

分液漏斗内

烧瓶中

O2

 

MnO2

H2

H2SO4

 

NH3

 

CaO

NO

HNO3

Cu

CO2

H2SO4

石灰石

C2H4

C2H5OH

H2SO4

C2H2

 

CaC2

 

(2)写出表中药品制备O2的化学方程式

(3)写出表中药品制备C2H2的化学方程式

(4)请画出干燥NH3的装置图,并标明干燥剂和气体流向。

(5)表中给全药品的项目中,不能用于制备相应气体的有(可不填满)

气体 ,理由

气体 ,理由

气体 ,理由

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 10-4 化学实验方案设计与评价练习卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案不能达到实验目的的是( )

实验目的实验方案

A证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液

B证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入31 mol/L MgCl2溶液,再加入31 mol/L FeCl3溶液

C检验蔗糖的水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入适量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热

D测定铝箔中氧化铝的含量a g铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(已转化为标准状况下)

 

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 10-3 常见气体的制备练习卷(解析版) 题型:选择题

下列能达到实验目的的是( )

A吸收氨气 B制取少量蒸馏水

C转移溶液 D除去杂质气体CO2

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 1-3 溶液的配制及分析练习卷(解析版) 题型:选择题

已知NH3HCl都是能用来做喷泉实验的气体。若在同温同压下用等体积的一个烧瓶收集满NH3,另一个收集HCl气体未满,喷泉实验停止后,两个烧瓶内溶液的关系是(不考虑溶质的扩散及静止时液面高度的影响)( )

A.溶质的物质的量浓度相同、溶质的质量分数不同

B.溶质的质量分数相同、溶质的物质的量浓度不同

C.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同

D.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同

 

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