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5.丙烯酸的结构简式为CH2═CH-COOH,下列说法不正确的是(  )
A.能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应B.能发生加聚反应生成高分子化合物
C.能与新制银氨溶液发生银镜反应D.与钠反应放出氢气

分析 CH2=CH-COOH含有C=C和-COOH,C=C可发生加成、加聚以及氧化反应,-COOH具有酸性,可发生酯化反应,以此解答该题.

解答 解:A.分子中含有-COOH,具有酸性,可与碱发生中和反应,故A正确;
B.含有C=C,可发生加聚反应生成高分子化合物,故B正确;
C.不含醛基,与银氨溶液不反应,故C错误;
D.分子中含有-COOH,可与钠反应生成氢气,故D正确.
故选C.

点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,侧重烯烃和羧酸性质的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.图是以Zn和Cu为电极,稀H2SO4为电解质溶液形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下:
Date:2015.03.06 实验后的记录:
①Zn为阳极,Cu为阴极      ②H+向负极移动   ③电子流动方向Zn→Cu
④Zn极有H2产生  ⑤若有1mol电子流过导线,则产生H2为0.5mol.
⑥正极的电极反应式:Zn-2e-=Zn2+
(1)在卡片上,叙述合理的是③⑤(填序号).
(2)在实验中,甲同学发现不仅在铜片上有气泡产生,而且在锌片上也产生了气体,分析原因可能是锌片不纯,在锌片上形成原电池.
(3)如果把锌片换成石墨,发现电流计指针几乎不能偏转,原因Cu和石墨都不与硫酸反应,不会形成原电池.
(4)如果把硫酸换成硫酸铜溶液,猜测铜极(填“锌极”或“铜极”)变粗,原因是Cu2++2e-=Cu(用电极方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.将甲烷和氯气混合后,在光照条件下按如图装置进行实验,下列说法中正确的是(  )
A.此反应属于加成反应B.此反应无光照也可发生
C.用此方法可制备纯净的CH3ClD.一段时间后试管内壁出现油状液滴

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有机物的表达式不正确的是(  )
A.乙烯(C2H4)的电子式:B.丙烯(C3H6)的结构简式:CH2CHCH3
C.立方烷(C8H8)的键线式:D.溴乙烷(C2H5Br)的比例模型:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作方法正确的是(  )
A.欲除去乙烷中混有的乙烯可选用酸性KMnO4溶液洗气
B.使用萃取的方法可提纯粗苯甲酸
C.欲区分苯和甲苯,分别取少量样品加足量酸性KMnO4溶液,振荡,KMnO4溶液褪色为甲苯,反之为苯
D.欲确定溴乙烷中含有溴原子,加入适量NaOH溶液后加热,待溶液冷却后滴加AgNO3溶液,若生成淡黄色沉淀即可确定

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取.
实验(一)碘含量的测定

取0.0100mol•L-1的AgNO3标准溶液装入滴定管,取100.00mL海带浸取原液于锥形瓶中,加2~3滴指示剂,达到终点时,消耗标准溶液体积的平均值为20.00mL.
(1)仪器A的名称为;若滴定管洗净后未用标准溶液润洗,其它操作正确,测出碘的含量可能偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(2)计算得海带中碘的百分含量为0.635%.
实验(二)碘的制取
另取海带浸取原液,甲、乙两种实验方案如下:

已知:3I2+6NaOH═5NaI+NaIO3+3H2O;酸性条件下,I2在水溶液中的溶解度很小.
(3)步骤X中,萃取后分液漏斗内观察到的现象是液体分层,上层几乎无色,下层呈紫红色.
(4)下列有关步骤Y的说法,正确的是AB.
A.应控制NaOH溶液的浓度和体积
B.将碘转化成离子进入水层
C.主要是除浸取原液中的有机杂质
D.NaOH溶液可由乙醇代替
(5)实验(二)中操作Z的名称是过滤.
(6)方案甲中采用蒸馏不合理,理由是碘易升华,导致碘的损失.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验误差分析错误的是(  )
A.用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,测定值偏小
B.容量瓶中含有少量蒸馏水对所配制的溶液无影响
C.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小
D.测定中和反应的中和热时,保温效果越好,测定误差越小

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

14.将下列各种液体分别与溴水混合并振荡,静置后混合液分为两层,溴水层几乎无色的是(  )
A.B.酒精C.碘化钾溶液D.己烷

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.燃烧后能生成CO2和H2O的有机物,一定含有碳、氢、氧三种元素
B.如果两种有机物的各组成元素的百分含量都相同.而性质并不相同.它们一定互为同分异构体
C.属于同分异构体的物质.其分子式相同.分子量相同,但分子量相同的不同物质不一定是同分异构体
D.分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质是同系物

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