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用图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是(  )

 
 
 
 
 
 
  X
 
 
 
 
 
 
 
Y
 
 
 
 
 
 
 
 
Z
 
 
 
 
A.
 
氧化物
 
化合物
 
纯净物
 
 
B.
 
胶体
 
分散系
 
混合物
C.
 
金属氧化物
 
碱性氧化物
 
氧化物
 
D.
 
 
离子化合物
 
电解质
 
化合物
A、AB、BC、CD、D
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,分散系、胶体与溶液的概念及关系
专题:
分析:A、纯净物分为单质和化合物两种,化合物根据性质又分为酸、碱、盐、氧化物等;
B、混合物包括溶液、胶体、浊液三大分散系;
C、依据氧化物的分类依据分析判断;
D、化合物分为电解质、非电解质,电解质包含离子化合物、共价化合物.
解答: 解:A、纯净物包括单质和化合物两种,化合物包括酸、碱、盐、氧化物等,故A正确;
B、分散系是混合物中的一种,分散系包括溶液、胶体、浊液三种,故B正确;
C、氧化物依据组成元素分为金属氧化物和非金属氧化物,依据性质分为酸性氧化物,碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物、过氧化物等,碱性氧化物一定是金属氧化物,故C错误;
D、化合物分为电解质、非电解质,电解质包含离子化合物、共价化合物,故D正确;
故选C.
点评:本题考查了化学中的基本概念应用,物质分类的依据,概念的包含关系判断,主要考查氧化物、分散系混合物、化合物的不同分类原则.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

以下微粒含配位键的是:(  )
①N2H5+ ②CH4 ③OH-④NH4+⑤NH3⑥Fe(SCN)3⑦H3O+⑧Ag(NH32OH.
A、.①②④⑦⑧
B、①④⑥⑦⑧
C、.③④⑤⑥⑦
D、.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C的位置如图所示,已知B、C两元素所在族序数之和是A元素所在族序数的二倍,B、C两元素的原子序数之和是A元素的4倍,则A、B、C依次是(  )
A、Be、Na、Al
B、C、Al、P
C、O、P、Cl
D、B、Mg、Si

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、在常温下,NA个H2O2分子所含的极性键总数为NA
B、在标准状况下,NA个CO2分子与NA个HF分子所占的体积之比为1:1
C、在1mol Na2O2固体中,含有2NA个O22-离子
D、在1L 0.1mol/L的碳酸钠溶液中,所含Na+的数目为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是有关原子或离子的结构示意图,请用编号回答下列问题:

(1)属于同种元素的是
 

(2)属于稀有气体元素的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

市售“脑黄金”(DHA)是从深海鱼油中提取的,主要成分为一种不饱和脂肪酸,其化学式为C25H49COOH.它是由
 
种元素组成,每个分子中
 
 个原子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组按如下图装置探究有关物质的性质.
(1)装置的气密性检查:关闭
 
,打开
 
(填“K1”,“K2”或“K3”),若一段时间后
 
,则装置气密性良好.
(2)实验验证NO化学性质的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)关闭K2,打开K3,预期有“喷泉”(气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉)现象,验证了另一种物质的化学性质.写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目
 

(4)有关“喷泉”的叙述正确的是(填序号)
 

A、用手(或热毛巾)捂热烧瓶有助于引发“喷泉”
B、“喷泉”的形成说明烧瓶中的气体易溶于水
C、“喷泉”终止时烧瓶中几乎充满液体
D、最终烧瓶中溶液的物质的量浓度为1/22.4molL-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,为石蜡油分解的实验装置,在试管①中加入石蜡油和氧化铝,试管②放入冷水中;试管③中加入酸性KMnO4溶液,试管④中加入溴水,认真分析实验,完成下列各题:

石蜡油的分解
①试管①中加入氧化铝的作用是
 

②试管②内看到的实验现象是
 

③试管③中看到的实验现象为
 
,发生
 
反应(填氧化或还原)
④试管④中看到的实验现象为
 
,发生
 
反应.(填反应类型)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于影响化学反应速率的条件说法正确是(  )
A、增大压强一定能加快化学反应速率.
B、使用催化剂,使反应的活化能降低,反应速率加快,但不改变反应的历程.
C、减小反应物浓度可以减小化学反应速率常数,从而减小化学反应速率.
D、升高温度,一定能加快化学反应速率

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