分析 (1)制取的气体不需要加热、难溶于水,根据提供的药品可知该气体为NO;
(2)用铜与稀硝酸反应制取一氧化氮气体,a为液体药品、b为固态药品,据此判断药品名称;装置B可以除去二氧化氮气体;
(3)根据铜离子的溶液为蓝色溶液、NO与空气中氧气反应生成红棕色的二氧化氮解答;
(4)写出铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水的离子方程式.
解答 解:(1)在锥形瓶中制取X气体,且不需加热、收集X气体采用排水法(说明X不溶于水),结合给出的试剂可知,制取的气体只能为NO,故答案为:NO;
(2)a中盛放的为液体试剂,应该为稀硝酸;b为固体,应该为铜屑;装置B中盛放是蒸馏水,可以将NO中混有的二氧化氮除去,
故答案为:稀硝酸; 铜屑;蒸馏水洗去NO2;
(3)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO气体和水,金属铜溶解,溶液变为蓝色,有气泡产生,瓶内上方出现红棕色气体,
故答案为:铜屑溶解,溶液为浅蓝色,有气泡产生,瓶内上方出现红棕色气体;
(4)铜与稀硝酸反应制取NO气体的离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
点评 本题考查了铜与稀硝酸反应的实验,题目难度中等,注意掌握常见气体的性质及制备方法,明确化学实验基本操作方法,能够正确书写常见反应的离子方程式、化学方程式,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 化合物 | PbSO4 | PbCO3 | PbS |
| 溶解度/g | 1.03×10-4 | 1.81×10-7 | 1.84×10-14 |
| A. | 碳酸盐 | B. | 硫酸盐 | C. | 硫化物 | D. | 以上沉淀剂均可 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HCOOH | B. | HOOC-COOH | C. | HOCH2CH2COOH | D. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | FeS的Ksp小于CuS的Ksp | |
| B. | 达到平衡时c(Fe2+)=c(Cu2+) | |
| C. | 该反应平衡常数K=$\frac{{K}_{sp}(FeS)}{{K}_{sp}(CuS)}$ | |
| D. | 溶液中加入少量Na2S固体后,溶液中c(Cu2+)、c(Fe2+)保持不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从开始到平衡A的平均反应速率为0.3mol/(Ls) | |
| B. | 从开始到平衡B的转化率为60% | |
| C. | 此反应的化学平衡常数表达式K=$\frac{c(C)•{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)•c(B)}$ | |
| D. | 若混合气体的密度不再改变时,该反应一定达到平衡状态 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 按系统命名法,化合物 | |
| B. | 等物质量的苯与苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等 | |
| C. | 苯与甲苯互为同系物,均能使高锰酸钾溶液褪色 | |
| D. | 结构片段为 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 族 周期 | I A | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | O |
| 1 | A | |||||||
| 2 | D | E | G | I | ||||
| 3 | B | C | F | H |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1mol/(L•min) | B. | 0.2mol/(L•min) | C. | 0.3mol/(L•min) | D. | 0.4mol/(L•min) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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