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    《2011中国居民膳食指南》，该书由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食宝塔三部分组成．仔细研究中国居民平衡膳食宝塔，回答以下问题．
    （1）从科学角度讲，我们一日三餐应以
     
    为主食，理由是
     
    ．
    （2）米饭的主要化学成分是
     
    ，它属于
     
    糖．经过口腔的消化，少部分可以水解为一种二糖
     
    ．
    考点：营养均衡与人体健康的关系,淀粉的性质和用途
    专题：糖类与蛋白质专题,化学应用
    分析：（1）在正常的生理活动情况下，人体约有70%的能量来自于糖类；
    （2）米饭的主要成分为淀粉，属于多糖，在口腔中可被部分消化为麦芽糖，麦芽糖在麦芽糖酶的催化下，最终水解生成葡萄糖．
    解答： 解：（1）在正常的生理活动情况下，人体约有70%的能量来自于糖类，故一日三餐应以糖类为主，
    故答案为：糖类；在正常的生理活动情况下，人体约有70%的能量来自于糖类；
    （2）米饭的主要成分为淀粉，属于多糖，在口腔中可被部分消化为麦芽糖，麦芽糖在麦芽糖酶的催化下，最终水解生成葡萄糖，
    故答案为：淀粉；多；麦芽糖．
    点评：本题考查糖类与人体健康的关系，难度不大．要注意基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    设NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（　　）
    A、利用1mol/L FeCl3溶液制得氢氧化铁胶体的胶粒数目一定小于1NA
    B、10L  18.4mol?L-1硫酸与64g铜加热反应，生成SO2分子的数目一定小于1NA
    C、通常状况下，22.4L氯气与烧碱溶液完全反应，转移电子数目一定小于1NA
    D、标准状况下，22.4LHF所含分子数为1NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）现有以下物质：
    ①CO2 ②AlCl3 ③NH4Cl ④熔融Na2CO3⑤蔗糖 ⑥铜 ⑦BaSO4 ⑧CH3COOH ⑨NaOH溶液 ⑩液态HCl
    其中属于强电解质的是
     
    ，属于弱电解质的是
     
    ，属于非电解质的是
     
    ，能导电的是
     
    ．（以上均填序号）
    （2）双氧水（H2O2）和水都是极弱的电解质，但H2O2比H2O更显酸性．若把H2O2看成是二元弱酸，请写出它在水中的电离方程式：
     
    （只写一个）；写出H2O2与Ba（OH）2作用形成正盐的化学方程式：
     
    ；
    （3）写出氢氧燃料电池（碱性）负极的电极反应式：
     
    ；
    （4）写出铁接触食盐水时吸氧腐蚀的正极的电极反应式：
     
    ；
    （5）能实现反应2H2O+Cu═Cu（OH）2+H2的装置为：
     
    ，其中Cu应位于
     
    ；
    （6）电解CuSO4溶液，当电解一段时间后，需要加入1mol CuO和1mol Cu（OH）2能使溶液复原，则电解过程中转移的电子数为
     
    NA．
    （7）Al-AgO电池可用作水下动力电源，其原理如图所示．该电池反应的化学方程式为：2Al+3AgO+2NaOH═2NaAlO2+3Ag+H2O，则下列说法正确的是
     
    ．
    a．当电极上析出0.54g Ag时，电路中转移的电子为0.01mol
    b．Al电极的反应式为：Al-3e-═Al3+
    c．溶液中的阴离子从负极向正极移动．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学实验研究的常用方法：A．蒸馏  B．萃取  C．过滤  D．结晶   E．分液  F．纸上层析，
    请填空（填字母）：
    （1）分离墨水中的染料的方法
     
    ；
    （2）用四氯化碳提取溴水中的溴单质的方法
     
    ；
    （3）分离乙酸（沸点118℃）与乙酸乙酯（沸点77.1℃）的方法
     
    ；
    （4）从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾的方法
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    找出每组不同于其他物质的物质．
    （1）HCl，H2SO4，H2CO3，H3PO4
     
    ；
    HCl，H2S，HF，HClO3
     
    ；
    NaOH，Ba（OH）2，KOH，Cu（OH）2
     
    ；
    空气，石油，煤，HCl气体
     
    ； 
    NaHCO3，KHSO4，KHSO3，NH4Cl
     
    ； 
    （2）CaO，Na2O，CO2，CuO
     
    ；
    HCl，H2O，H2SO4，HNO3
     
    ；
    O2，Fe，Cu，Zn
     
    ；
    S，C，Ar，Cu
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A～G是中学化学常见物质，A、D为单质，G是含A元素的酸性气体．
    已知：A（s）+B（g）═C（g）+D（g）△H=+131.4kJ?mol-1，某同学实验测知，4g A发生上述反应吸收43.8kJ的热量．
    （1）写出A元素的名称．
    （2）另外知：
    A（s）+O2（g）═G（g）△H=-393.6kJ?mol-1
    C（g）+
    1
    2
    O2（g）═G（g）△H=-283kJ?mol-1
    D（g）+
    1
    2
    O2（g）═B（g）△H=-242kJ?mol-1
    由此判断“因为283kJ?mol-1+242kJ?mol-1＞393.6kJ?mol-1，以A燃烧时加少量B可以放出更多的热量”这种说法是否正确？并说明理由
     
    ．
    （3）写出A+O2=C的热化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型：
    （1）乙炔与足量的溴水完全反应
     
    （
     
    ）
    （2）丙烯与氯化氢在一定条件下反应生成2-氯丙烷
     
    （
     
    ）
    （3）用乙炔制取聚氯乙烯．
     
    （
     
    ）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：2个二氧化硫分子
     
    ，+2价的钡元素
     
    ，亚铁离子
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+；Zn+2Fe3+=2Fe2++Zn2+．现将等物质的量的CuSO4、FeCl3和Zn于水中充分反应，所得混合物中除了SO42-、Cl-外，还含有（　　）
    A、Zn2+、Fe3+、Cu
    B、Cu2+、Fe3+、Zn
    C、Zn2+、Cu2+、Fe2+、Fe
    D、Zn2+、Fe2+、Cu2+、Cu

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