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    当反应条件（如温度，浓度，物质的量的多少）改变时，下列不会引起生成改变的是（　　）
    A、钠和氧气
    B、锌和硫酸
    C、氢气和氯气
    D、偏铝酸钠溶液和二氧化碳
    考点：钠的化学性质,氯气的化学性质,镁、铝的重要化合物
    专题：元素及其化合物
    分析：A．钠和氧气反应可分别生成氧化钠、过氧化钠；
    B．锌与稀硫酸、浓硫酸反应的产物不同；
    C．氢气和氯气反应只生成氯化氢；
    D．二氧化碳的量不同，可生成不同产物．
    解答： 解：A．常温下，钠与氧化反应生成氧化钠，加热时生成过氧化钠，故A不选；
    B．锌与稀硫酸反应生成氢气，与浓硫酸反应生成二氧化硫，故B不选；
    C．氢气和氯气反应只生成氯化氢，故C选；
    D．二氧化碳不足时生成碳酸钠，过量时生成碳酸氢钠，故D不选．
    故选C．
    点评：本题考查了反应物间反应条件或反应物用量与反应产物的联系，为高频考点，侧重于学生的分析能力和基础知识的考查，题目难度不大，注意把握常见元素化合物的性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于环境或生活的说法正确的是（　　）
    A、pH小于7的降水通常称为酸雨
    B、浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土放于新鲜的水果箱内是为了催熟水果
    C、燃煤时加入适量的石灰石，可减少废气中SO2的含量
    D、明矾[KAl（SO4）2?12H2O]在水中能形成Al（OH）3胶体，可用作净水剂．海水淡化可以解决淡水危机，所以工业上向海水中加入明矾使海水淡化

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知X、Y、Z、W四种短周期主族元素在周期表中的相对位置如图所示，下列说法正确的是（　　） 
    A、W的原子序数可能是Y的原子序数的2倍
    B、X可能为氢元素
    C、W的气态氢化物的稳定性一定比Y的强
    D、X、Y、Z、W四种元素的最外层电子数之和可能为25

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    银在空气中容易发黄变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，其中H2S是（　　）
    A、氧化剂
    B、还原剂
    C、既是氧化剂又是还原剂
    D、既不是氧化剂又不是还原剂

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应属于吸热反应的是（　　）
    A、生石灰溶于水
    B、铝粉与氧化铁高温反应
    C、葡萄糖在人体内氧化分解
    D、煅烧石灰石

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    C5H11Cl的同分异构体有（　　）种．
    A、7B、8C、9D、10

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    锥形瓶配有玻璃导管的单孔塞，玻璃导管与大气相通，在瓶内玻璃馆末端扎紧一个小气球．锥形瓶内收集满二氧化碳，迅速投入下列物质，立即塞紧，振荡，一段时间后，气球会自动膨胀的是（　　）
    A、CaCO3
    B、Mg
    C、NaHCO3
    D、NaOH

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用含A、B两种金属单质的粉末状混合物进行如下实验，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物未列出），其中E为白色胶状沉淀，I为红褐色沉淀．（此转化关系中所用的试剂都是足量的）
    （1）写出下列物质的化学式：F
     
    ，G
     
    ．
    （2）将混合物中两种金属分离开的最简单的方法是
     
    ．
    （3）写出离子方程式：A→C：
     
    ． D→E：
     
    ．
    （4）①常用来检验G中阳离子的方法是
     
    ．②J的用途有
     
    、
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学使用石墨电极，在一定电压下电解pH=1的0.1mol/L的FeCl2溶液，发现阳极附近出现黄色，无气泡产生；检验阳极产物发现：有Fe3+、无Cl2．请回答下列问题：
    （1）写出核外Fe2+核外电子排布式
     
    ．
    （2）Fe3+产生的原因可能是Cl-在阳极放电，生成的Cl2将Fe2+氧化．写出有关反应：
     
    ．
    （3）Fe3+产生的原因还可能是Fe2+在阳极放电，原因是Fe2+具有
     
    性．
    （4）电解一段时间发现某区域出现红褐色浑浊，取样测得该区域的pH=a，则该区域c（Fe3+）=
     
    mol/L（不得用分数表示）．[该温度下Fe（OH）3的Ksp=2.6×10-39]．

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