分析 根据图象知,随着反应进行,X、Y的物质的量减少而Z物质的量增大,说明X、Y是反应物而Z是生成物,
(1)达到平衡状态时,参加反应的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反应中同一时间段内参加反应的各物质的物质的量之比等于其计量数之比,所以X、Y、Z的计量数之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,据此书写方程式;
(2)转化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%;
(3)反应到2min后XYZ物质的量不随时间变化,反应达到平衡状态;
(4)Z的平均反应速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$.
解答 解:根据图象知,随着反应进行,X、Y的物质的量减少而Z物质的量增大,说明X、Y是反应物而Z是生成物,
(1)达到平衡状态时,参加反应的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反应中同一时间段内参加反应的各物质的物质的量之比等于其计量数之比,所以X、Y、Z的计量数之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,所以该反应方程式为3X+Y?2Z,
故答案为:3X+Y?2Z;
(2)X的转化率=$\frac{0.3mol}{1mol}$×100%=30%,故答案为;30%;
(3)图象可知,反应到2min后XYZ物质的量不随时间变化,反应达到平衡状态,故答案为:2;
(4)Z的平均反应速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L.min),故答案为:0.05mol/(L.min).
点评 本题考查图象分析,侧重考查学生分析及计算能力,明确曲线变化趋势含义、物质的量变化量与其计量数的关系即可解答,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年山西省高一上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
配制物质的量浓度为0.1 mol/L的Na2CO3溶液l00mL时,下列操作正确的是( )
A. 用托盘天平称取l.06g无水碳酸钠,在烧杯中加适量水溶解,待冷却到室温后,将溶液转移到容量瓶中
B. 定容时,若仰视,则所配溶液的浓度将偏高
C. 定容时,若加水超过刻度线,可用胶头滴管小心吸出多余部分
D. 在使用容量瓶前必须检查容量瓶是否完好以及瓶塞处是否漏水
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它们互为同分异构体 | B. | 丙酸分子之间存在氢键 | ||
| C. | 它们可用核磁共振氢谱法鉴别 | D. | 它们可用KMnO4(H+)溶液鉴别 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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