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5.氢气和氧气的混合物气体遇火星即发生爆炸生成水;水在1000oC以上持续加热分解为氢气和氧气;水电解生成氢气和氧气.
(1)H2和O2化合生成H2O的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应,H2和O2的总能量大于(填“大于”或“小于”)水的总能量.
(2)水在高温下分解的反应为吸热(填“放热”或“吸热”)反应,反应中热能转化为化学能能.电解水的过程是电能转化为化学能的过程.
(3)下列反应中,△H>0的反应有②③.(填序号)
①铝片与稀盐酸反应   ②Ba (OH)2•8H2O与NH4Cl的反应③碳酸钙高温分解的反应  ④甲烷在空气中燃烧反应
(4)发射火箭时用肼(N2H4)作燃料,二氧化氮作氧化剂,两者反应生成氮气和气态水.已知32gN2H4(g)完全发生上述反应放出568kJ的热量,热化学方程式是:2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1136kJ•mol-1

分析 (1)氢气在氧气中燃烧放热,放热反应中反应物能量高于生成物;
(2)水分解是氢气燃烧生成水的逆反应,是吸热反应,热能转化为化学能;电解水是电能转化为化学能;
(3)吸热反应,△H>0;放热反应,△H<0;以及常见的放热反应有:所有的物质燃烧、所有金属与酸反应、金属与水反应、所有中和反应、绝大多数化合反应和铝热反应;常见的吸热反应有:绝大数分解反应,个别的化合反应(如C和CO2),高温下碳或H2还原金属氧化物以及某些复分解(如铵盐和强碱);
(4)根据n=$\frac{m}{M}$计算32gN2H4的物质的量,再根据热化学方程式书写原则书写热化学方程式.

解答 解:(1)氢气和氧气的混合物气体遇火星即发生爆炸,可见氢气在氧气中燃烧放热,放热反应中反应物能量高于生成物,
故答案为:放热;大于;
(2)水在1000°C以上持续加热分解为氢气和氧气,水分解是氢气燃烧生成水的逆反应,是吸热反应,热能转化为化学能;电解水是电能转化为化学能,
故答案为:吸热;化学能;电能;化学能;
(3)①铝片与稀盐酸反应是常见放热反应,△H<0,故①错误;
②Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl是常见吸热反应,△H>0,故②正确;
③碳酸钙高温分解是常见吸热反应,△H>0,故③正确;
④甲烷在空气中燃烧是常见放热反应,△H<0,故④错误;
故答案为:②③;
(4)32gN2H4的物质的量为$\frac{32g}{32g/mol}$=1mol,与二氧化氮反应生成氮气与气态水放出568kJ的热量,热化学方程式是:2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1136kJ•mol-1
故答案为:2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1136kJ•mol-1

点评 本题综合考查化学反应与能量变化,为高频考点,侧重学生对双基的掌握以及相关概念的理解,注意把握放热反应、热化学方程式的书写、反应热的有关计算等,难度不大,注意理解盖斯定律.

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MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色,停止通气后,取B、D溶液于试管中分别加热,两个试管中的现象分别为:B溶液恢复红色  D溶液仍无色.解释B中对应现象的原因二氧化硫与品红生成不稳定的无色物质,加热时无色物质分解又生红色的品红.
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通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题.
①两同学在气体进入品红溶液之前,先将气体通过F装置,F中可盛装浓硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均匀并且通过观察气泡控制气体的流速.
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-.(用离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?控制两种气体通入的量,使其物质的量不相等(或使其比例不等于1:1).

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