【题目】实验室里要配制400mL0.2mol/L的硫酸钠溶液。
(1)实验步骤如下:A.在天平上称出g硫酸钠固体,把它放在烧杯里,用适量的蒸馏水溶解。
B.把得到的溶液冷却后小心地沿着注入 中。
C.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤液也小心转入容量瓶中。
D.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度l~2cm处,改用小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线水平相切。
E.将瓶塞塞紧,充分摇匀。
F.将配好的溶液倒入试剂瓶中,贴上标签,并洗涤容量瓶。
请填写上述空白处。
(2)下列情况会使所配溶液浓度偏低的是(填序号)。
a.某同学定容时观察液面的情况如图所示
b.没有进行上述的操作步骤C
c.摇匀后发现液面低于刻度线
d.B操作时将少量液体洒到外面
e.容量瓶用前内壁沾有水珠
(3)如果实验室用18mol/L的浓硫酸配制3. 6mol·L-1的稀硫酸250mL。计算所需浓硫酸的体积为mL,在实验时应用量取浓硫酸。
【答案】
(1)14.2,玻璃棒,500ml容量瓶,胶头滴管
(2)bd
(3)50,量筒
【解析】解:(1)实验步骤如下:A.在天平上称出14.2g硫酸钠固体,把它放在烧杯里,用适量的蒸馏水溶解。B.把得到的溶液冷却后小心地沿着玻璃棒注入500ml容量瓶中。C.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤液也小心转入容量瓶中。D.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度l~2cm处,改用胶头滴管小心地滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线水平相切。E.将瓶塞塞紧,充分摇匀。F.将配好的溶液倒入试剂瓶中,贴上标签,并洗涤容量瓶。
所以答案是:14.2;玻璃棒;500ml容量瓶;胶头滴管。
(2)误差分析: a.某同学定容时俯视液面,则所配溶液体积偏小,浓度偏大;b.未洗涤烧杯和玻璃棒,所配溶液的浓度偏小;c.摇匀后发现液面低于刻度线,这是正常的,无影响;d.B操作时将少量液体洒到外面,所配溶液浓度偏小;e.容量瓶用前内壁沾有水珠,不影响配制。所以使所配溶液浓度偏低的是bd。
所以答案是:bd
(3)实验室用18mol/L的浓硫酸配制3. 6mol·L-1的稀硫酸250mL,所需浓硫酸的体积为 50ml,在实验时应用量筒量取浓硫酸。
所以答案是:50;量筒。
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【题目】含有A+ , B3+ , C3+ 三种金属阳离子的水溶液发生了如下一系列变化后逐一沉淀出来,其中B3+转入白色沉淀:
请通过分析回答(用化学符号填写):
(1)A+是 , B3+是 , C3+是;
(2)X是 , Y是 , Z是;
(3)写出下列离子方程式:
①生成Y沉淀:;②B3+与过量氨水反应:;
(4)写出下列化学方程式:单质铝和Y分解后的固体产物反应: .
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【题目】在一定温度下,A(气)+3B(气) 2C(气)达平衡的标志是( )
A.单位时间内减少xmolA,同时减少3xmolB
B.反应不再进行
C.当n(A):n(B):n(C)1:3:2时
D.混合体系的平均相对分子质量不再改变
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救方法得当的是
A. 只要在室内放一盆水B. 向地势低的地方撤离C. 观察风向,顺风撤离D. 用湿毛巾或蘸有石碱水的毛巾捂住口鼻撤离
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中进行下列反应:M(气)+N(气)R(气)+2S(?),此反应符合下面图象,下列叙述是正确的是( )
A.正反应吸热,S是气体
B.正反应吸热,S是固体
C.正反应放热,S是气体
D.正反应放热,S是固体或液体
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于有机物的说法错误的是
A. 苯是一种无色无味液体,难溶于水,常用作有机溶剂
B. 乙烯可作为植物生长调节剂
C. 体积分数为75%的乙醇溶液可用作医用消毒剂
D. 醋酸可以用于除去茶壶中的水垢
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】合金已成为飞机制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列两种不同实验方案进行探究.填写下列空白.
(1)【实验方案一】将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量.实验中发生反应的化学方程式是 【实验步骤】
称取5.4g铝镁合金粉末样品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反应.则NaOH溶液的体积V≥ .
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体.该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(3)【实验方案二】 将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体在通常状况(约20℃,1.01105Pa)的体积.
【问题讨论】
同学们拟选用图1实验装置完成实验:
①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接接接(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因. .
③实验结束时,在读取测量实验中生成氢气的体积时,你认为合理的是 .
A.待实验装置冷却后再读数
B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平
C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平
D.视线与凹液面的最低点水平,读取量筒中水的体积
(4)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小.于是他们设计了图2所示的实验装置. ①装置中导管a的作用是 .
②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1mL、V2mL.则产生氢气的体积为mL.
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【题目】某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液时,选择甲基橙作指示剂.请填空.
(1)如图1是常见仪器的部分结构.
①写出仪器名称BC
②使用前需检查是否漏水的仪器有 .
(2)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时,左手握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视 . 滴定终点时,锥形瓶中颜色变化为 , 且半分钟内颜色不复原.
(3)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是
A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
(4)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图2所示,所用盐酸溶液的体积为mL.
(5)某学生根据3次实验分别记录有关数据如表:
滴定 | 待测NaOH溶液的体积/mL | 0.100 0mol/L盐酸的体积/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液体积/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 25.11 | 25.11 |
第二次 | 25.00 | 0.56 | 30.56 | 30.00 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 25.11 | 24.89 |
依据表数据列式计算该NaOH溶液的物质的量浓度 . (保留两位有效数字)
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【题目】下列各组物质发生状态改变时,所克服的微粒间的相互作用,属于同种类型的是( )
A.金刚石和硫的熔化
B.晶体硅和石蜡的熔化
C.碘和干冰的升华
D.二氧化硅和氧化钠的熔化
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