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Ⅰ.已知可溶性硫化物在溶液中能与硫单质反应生成可溶性的多硫化物(如Na2Sn).请回答下列问题:
(1)多硫化物溶于水的电离方程式为
 
;若n=3,
写出该多硫化物的电子式
 

(2)在浓Na2S溶液中滴入少量氯水,经振荡,未发现生成沉淀物,其原因是(只要求写出反应的离子方程式,下同)
 
 

(3)在足量氯水中,滴入少量Na2S溶液,经振荡,也未发现生成沉淀物,若再加用盐酸酸化的BaCl2溶液,即可产生白色沉淀,其原因是
 

Ⅱ.在碘化钾和硫酸的混合溶液中加入过氧化氢水溶液,迅速发生反应,放出大量气体,反应过程可表示如下:①H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O
②H2O2+I2=2HIO     
③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O
(4)H2O2在反应③中的作用是
 
(填正确选项的标号).
A.氧化剂   B.还原剂C.既是氧化剂又是还原剂      D.不是氧化剂也不是还原剂
(5)有人认为上述反应说明了碘单质是过氧化氢分解的催化剂,你认为
 
(选填“对”或“不对”),其理由
 

(6)上述反应说明H2O2、I2、HIO氧化性从强到弱的顺序是
 
考点:氧化还原反应,氧化性、还原性强弱的比较
专题:
分析:I.(1)可溶性硫化物在溶液中完全电离出钠离子和Sn2-;Na2S3为离子化合物,S原子间存在一对共用电子对;
(2)Na2S与氯气反应生成S沉淀,S与S2-结合生成多硫离子;
(3)在足量氯水中,氯气与硫离子反应生成硫酸根离子,加盐酸酸化的BaCl2溶液生成硫酸钡沉淀;
II.(4)根据H2O2中O元素的化合价的变化分析;
(5)根据碘单质在②H2O2+I2=2HIO ③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O两个方程中的作用分析;
(6)氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于还原剂的氧化性.
解答: 解:I.(1)可溶性硫化物在溶液中完全电离出钠离子和Sn2-,则多硫化物溶于水的电离方程式为Na2Sn=2Na++Sn2-;Na2S3为离子化合物,S原子间存在一对共用电子对,其电子式为:
故答案为:Na2Sn=2Na++Sn2-
(2)在浓Na2S溶液中滴入少量氯水,Na2S与氯气反应生成S沉淀,S与S2-结合生成多硫离子,所以没有沉淀生成,其溶液中发生的反应为:S2-+Cl2=2Cl-+S↓,(n-1)S+S2-=Sn2-
故答案为:S2-+Cl2=2Cl-+S↓;(n-1)S+S2-=Sn2-
(3)在足量氯水中,滴入少量Na2S溶液,氯气与硫离子反应生成硫酸根离子,即S2-+4Cl2+4H2O=8Cl-+SO42-+8H+,所以没有沉淀生成,再加盐酸酸化的BaCl2溶液生成硫酸钡沉淀;
故答案为:S2-+4Cl2+4H2O=8Cl-+SO42-+8H+
II.(4)H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O中H2O2中O元素的化合价升高,被氧化,所以H2O2作还原剂,
故答案为:B;
(5)已知②H2O2+I2=2HIO ③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O两个方程相加得:2H2O2=O2↑+2H2O,反应前后碘的质量和性质没有发生变化,且过氧化氢分解放出氧气的速率加快,所以碘作催化剂;
故答案为:对;碘在反应中没有消耗(质量和化学性质均不变),且过氧化氢分解放出氧气的速率加快;
(6)①H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O反应中H2O2为氧化剂,KI为还原剂,则氧化性:H2O2>KI,
②H2O2+I2=2HIO 反应中H2O2为氧化剂,I2为还原剂,则氧化性:H2O2>I2
③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O反应中HIO为氧化剂,H2O2为还原剂,则氧化性:HIO>H2O2
所以H2O2、I2、HIO氧化性从强到弱的顺序是HIO>H2O2>I2
故答案为:HIO>H2O2>I2
点评:本题考查了氧化还原反应、电解质的电离、电子式、离子方程式的书写等,题目涉及的知识点较多,侧重于考查学生对基础知识的应用能力,把握氧化还原反应的规律应用是解题关键,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

有难溶于水的粉末状固体样品,可能含Al、Fe2O3、Cu2O、SiO2、Fe3O4中的一种或几种.研究小组通过实验确定样品的成分.
查阅资料知:
①Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O;
②部分氢氧化物在溶液中沉淀的pH见下表:
物质Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
开始沉淀的pH1.86.35.2
完全沉淀的pH3.08.36.7
注:金属离子的起始浓度为0.1mol?L-1
实验步骤:
Ⅰ.取一定量样品于烧杯中,加足量NaOH溶液,有气体产生,过滤得固体A和无色溶液B;
Ⅱ.向B中加入稀硫酸,出现白色沉淀,继续滴加稀硫酸至过量,白色沉淀完全溶解;
Ⅲ.向A中加入足量稀硫酸并微热,固体完全溶解,得溶液C;
Ⅳ.向C中加入NaClO,调节溶液的pH至4~5,产生红褐色沉淀,过滤得到蓝绿色溶液D;
Ⅴ.向D中加入NaOH,调节溶液的pH到7~8,产生蓝色絮状沉淀.
请回答下列问题.
(1)Ⅰ中产生气体的离子方程式为
 

(2)由Ⅰ、Ⅱ知,原样品中一定不存在的物质是
 

(3)溶液C中除H+、Cu2+外一定还含有的阳离子是
 
;为验证溶液C中存在该阳离子,可选用的试剂及对应的现象是
 

(4)Ⅳ中加NaClO的目的是
 

(5)将Ⅳ中得到的溶液D电解,阳极的电极反应式为
 
;若电路中有0.1mol电子通过,则理论上阴极质量增重
 
 g.
(6)由上述实验可以获得结论:原样品所有可能的成分组合为组合1:
 
;组合2:
 
;(用化学式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

现在镁铝铜合金6g,加入过量的盐酸中标况下放出氢气5.6L,反应后滤得沉淀0.9g.若将此合金放入过量的烧碱溶液中,在标况下,能产生
 
氢气.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列电离方程式错误的是(  )
A、Na2CO3=2Na++CO32-
B、NaHSO4=Na++H++SO42-
C、NaHCO3=Na++HCO3-
D、KClO3=K++Cl-+3O2-

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为元素周期表中前三周期的主族元素,它们的原子序数按A、B、C、D、E的顺序增大.A的最外层电子数是次外层电子数的2倍,C与E最外层电子数相等,E的最高价氧化物中含氧60%,D与C可形成D2C、D2C2两种离子化合物.填写下列空白:
(1)写出上述五种元素的元素符号:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)写出D2C2的电子式
 

(3)用电子式表示AC2化合物的形成过程
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为测定放置一段时间的小苏打样品中纯碱的质量分数,某化学兴趣小组设计如下实验方案:
(1)方案一:称取一定质量的样品,置于
 
中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算.实验中加热至恒重的目的是
 

(2)方案二:按如图装置进行实验,并回答以下问题.
①实验前先检查装置的气密性,并称取一定质量的样品放入A中,将稀H2SO4装入分液漏斗中.接下来的操作是
 
打开分液漏斗的活塞.
②D装置的作用是.
③实验中除称量样品质量外,还需称量
 
装置反应前后的质量(填装置的字母代号).
④待A中反应完全后,要通一段时间的N2,若不进行此操作,实验结果会
 
.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(3)方案三:称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解,向小烧杯中加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥沉淀、称量固体质量、计算.
①实验中判断沉淀已完全的方法是
 

②若加入试剂改为过量的氢氧化钡,已知称得样品19.0g,干燥的沉淀质量为39.4g,写出反应的离子方程式为
 
 
,计算样品中碳酸钠的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现有甲、乙两种短周期元素,室温下,甲元素单质在冷的浓硫酸或空气中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M电子层与K电子层上的电子数相等.甲、乙两元素相比较,金属性较强的是
 
(填名称),可以验证该结论的实验是
 

(a)将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
(b)将这两种元素的单质粉末分别和同浓度的盐酸反应
(c)将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞溶液
(d)比较这两种元素的气态氢化物的稳定性
(2)通常情况下,微粒X和Y为分子,Z和W为阳离子,E为阴离子,它们都含有10个电子;
Y溶于X后所得的物质可电离出Z和E;X、Y、W三种微粒反应后可得Z和一种白色沉淀.请回答:
①用化学符号表示下列4种微粒:
X:
 
Y:
 
Z:
 
E:
 

②写出两个X、Y、W三种微粒反应的离子方程式:
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种短周期元素在周期表中的位置如图,其中只有M为金属元素.下列说法不正确的是(  ) 
A、Z位于元素周期表中第2周期、第ⅥA族
B、原子半径Z<M
C、Y的最高价氧化物对应水化物的酸性比X的弱
D、X的最简单气态氢化物的热稳定性比Z的小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于乙烯和聚乙烯的叙述中正确的是(  )
A、二者都能使溴水褪色
B、二者互为同系物
C、二者实验式相同
D、二者相对分子质量相同

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