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下列关于钠的说法中,正确的是(  )
A、钠是一种淡黄色的固体
B、钠在空气中燃烧只生成白色的氧化钠固体
C、实验室常将钠保存在水中
D、钠是一种强还原剂,可以把钛、锆、铌等从其熔融盐中置换出来
考点:钠的化学性质
专题:金属概论与碱元素
分析:A.Na是银白色固体;
B.钠在空气中燃烧生成淡黄色固体;
C.实验室常将钠保存在煤油中;
D.钠具有强还原性,可以把钛、锆、铌等从其熔融盐中置换出来.
解答: 解:A.Na是银白色固体,过氧化钠是淡黄色固体,故A错误;
B.钠在空气中燃烧生成淡黄色固体过氧化钠,钠和氧气在没有条件的条件下反应生成白色固体氧化钠,故B错误;
C.钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,所以钠不能保存在水中,钠和煤油不反应且密度大于煤油,所以实验室常将钠保存在煤油中,故C错误;
D.钠最外层只有一个电子,易失电子作还原剂,所以钠具有强还原性,可以把钛、锆、铌等从其熔融盐中置换出来,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了钠的颜色、性质、贮存等知识点,根据钠的结构分析其性质,根据其性质确定贮存方法,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某温度时,在2L容器中某一反应的A、B气体物质的量随时间变化的曲线如图所示,由图中数据分析得:
(1)该反应的化学方程式为:
 

(2)反应开始至4min时,v(A)=
 
mol?L-1?min-1
(3)4min时,正逆反应速率的大小关系(填“>”或“<”或“=”)为:υ(正)
 
υ(逆).
(4)8min后,保持温度不变,若将容器体积压缩为1L,则平衡将
 
反应方向移动.(填“正”或“逆”);若保持容器体积不变,升高温度平衡逆向移动,则正反应的焓变△H
 
 0  (填“>”或“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

在如图所示的三个容积相同的三个容器①、②、③中进行如下的反应:3A(g)+B(g)?2C(g);△H<0

(1)若起始温度相同,分别向三个容器中充入3mol A和1mol B,则达到平衡时各容器中C物质的百分含量由大到小的顺序为
 
(填容器编号)
(2)达到平衡时,在②和③两容器中分别通入等量的氦气.③中的化学平衡向
 
 方向移动(填“正反应”或“逆反应”或“不移动”)②中的化学反应速率
 
(填“增大”“减小”“不变”)
(3)起始时在②中投入3mol A和1mol B,在③中投入a molA和b molB及c molC,若达平衡时②和③压强恰好相同,且欲使达平衡时两容器内C的百分含量相等,则两容器中起始投料必须满足
 
(用含a、b、c的关系式表达)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表为某有机物与各种试剂的反应现象,则这种有机物可能是(  )
试剂溴水NaHCO3溶液
现象放出气体褪色放出气体
A、CH2═CH-CH2-OH
B、
C、CH2═CH-COOH
D、CH3COOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定容积的密闭容器中发生反应:X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s);△H>0.若开始投入1mol X和1mol Y,在一定条件下达到平衡,改变条件,其变化关系符合甲、乙图象.下列有关判断正确的是(  )
A、甲图表示温度对X转化率的影响,且Ⅰ温度较低
B、乙图一定表示压强对X体积分数的影响,且Ⅳ压强较高
C、甲图一定表示压强对X转化率的影响,且Ⅰ压强较高
D、甲、乙图都可以表示温度、压强对平衡的影响,且Ⅰ>Ⅱ、Ⅲ<Ⅳ

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分子式表示的物质,不存在同分异构体的是(  )
A、C3H7Cl
B、C3H8
C、C2H4Cl2
D、C2H6O

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科目:高中化学 来源: 题型:

FeCl3的水解方程式可写为FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,若提高水解程度采取的方法是(  )
A、降低温度
B、加入少量Na2CO3
C、加入少量盐酸
D、增加FeCl3的浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验的说法中错误的是(  )
A、在蒸馏的实验中,温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏分的沸点
B、用直接蒸馏的方法不能得到无水乙醇
C、在重结晶的实验中,使用短颈漏斗趁热过滤是为了减少被提纯物质的损失
D、作为重结晶实验的溶剂,杂质在此溶剂中的溶解度受温度影响应该很大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子在溶液中能大量共存的一组是(  )
A、Fe3+、H+、ClO-、SO32-
B、K+、Al3+、Cl-、CO32-
C、Na+、Ca2+、HCO3-、OH-
D、Fe2+、NH4+、NO3-、SO42-

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