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研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法错误的是(  )
A、萃取是常用的有机物提纯方法
B、燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法之一
C、核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量
D、对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团
考点:有机物实验式和分子式的确定,化学研究基本方法及作用
专题:有机化学基础
分析:A、利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同,使溶质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法.萃取是有机化学实验室中用来提纯化化合物的手段之一;
B、燃烧法能确定有机物中的最简式.
C、核磁共振氢普通常用于分析有机物分子中化学环境不同氢原子种类及比例.
D、红外光谱图能确定有机物分子中的基团.
解答: 解:A、利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同,使溶质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法.萃取是有机化学实验室中用来提纯化化合物的手段之一;故A正确.
B、利用燃烧法,能将有机物分解为简单无机物,并作定量测定,通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数,然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比,即确定实验式,故B正确.
C、从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目,故C错误.
D、不同的化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱图上处于不同的位置,所以红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团,故D正确.
故选C.
点评:本题考查了研究有机物的方法,难度不大,明确这几个方法的区别是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学反应达到化学平衡:A(g)+3B(g)?2C(g)(△H<0),将气体混合物的温度降低,下列叙述中正确的是(  )
A、正反应速率和逆反应速率都变小,平衡向正反应方向移动
B、正反应速率加大,逆反应速率变小,平衡向正反应方向移动
C、正反应速率变小,逆反应速率加大,平衡向逆反应方向移动
D、正反应速率和逆反应速率都变小,平衡向逆反应方向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:

具有显著抗癌活性的10-羟基喜树碱的结构如图所示.下列关于10-羟基喜树碱的就法错误的是(  )
A、该物质属于有机物
B、该物质不属于烃
C、该物质完全燃烧后的产物只有CO2和H2O
D、该物质中既含有极性键又含有非极性键

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、实验室以H2O2和MnO2为原料制取O2,每生成1mol O2转移2NA个电子
B、标准状况下,0.5NA个H2O分子所占有的体积为11.2L
C、1mol 硫酸钾中阴离子所带电荷数为NA
D、18.0g NH4+中所含的质子数为10NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

比较下列各组物质的沸点,正确的是(  )
A、乙醇>丙烷
B、异戊烷>正戊烷
C、1-丁烯>1-庚烯
D、乙二醇>丙三醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

在有机物分子中,若某个碳原子连接着四个不同的原子或原子团,这种碳原子称为手性碳原子,凡是有一个手性碳原子的物质一定具有光学活性.例如,有机化合物有光学活性,分别发生下列反应:①与甲酸发生酯化反应②与氢氧化钠水溶液共热③与银氨溶液作用④在催化剂存在下与氢气作用.生成的有机物中无光学活性的是(  )
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于有机物的说法正确的是(  )
A、乙醇、乙烷和乙酸都可以与钠反应生成氢气
B、乙醇可以被酸性重铬酸钾溶液直接氧化为乙酸
C、乙烯使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色的反应均属于加成反应
D、汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列信息判断氢气燃烧生成水时的热量变化,其中一定正确的是(  )
A、H2O分解为H2与O2时放出热量
B、生成1mol H2O时吸收热量245kJ
C、氢气和氧气的总能量小于水的能量
D、甲、乙、丙中物质所具有的总能量大小关系为乙>甲>丙

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、25℃时,0.1mol/L的醋酸中,c(H+)=0.1mol/L
B、在稀醋酸溶液中加入少量醋酸钠固体,会促进醋酸的电离
C、在稀氨水中通入氨气,所得溶液的pH减小
D、向0.1mol/L的氨水中加入少量硫酸铵固体,则溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
减小

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