(13分)某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。
(一)实验目的:__________________________________。
(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化钠、碱石灰、水、浓硫酸等
(三)实验内容:
实 实验过程 |
实 实验现象 |
有 有关化学方程式 |
在C中加入样品标本W克,D中装入药品后并称量为m1克。连接好仪器后,检查气密性 |
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打开A的活塞,慢慢滴加溶液。 |
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对C进行加热。当C中药品充分反应后。关闭A的活塞。停止加热: |
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冷却后,称量D的质量为m2克。 |
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(四)计算:样品中铜的质量分数=___________________(用含W、m1、m2的代数式表示)
(五)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全、D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有同学提出在B与C之间加入一个装置。再次实验后,得到了较正确的结果。那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是_______________,在B与C之间加入的装置可以是___________,其中盛放的药品是__________________。
(一)测定铜粉样品中铜的质量分数 (2分)
(三)
B、E中有气泡产生 (2分) |
2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH (1分) |
C中的红褐色粉末变成红色(1分) |
2Cu+O2=2CuO (1分) C+O2=CO2 (1分) |
(四) (2分)
(五)水蒸汽通过C被D中碱石灰吸收 (2分)
洗气瓶 浓硫酸 (或干燥管 碱石灰) (各1分 共2分)
【解析】
试题分析::(一)由实验装置流程图可以看了B装置是过氧化钠制氧气,C装置是铜和碳分别与氧气反应,碳转化成二氧化碳被D装置吸收,D装置增重的质量就是生成的二氧化碳的质量,由此可计算出样品的碳的质量,从而求出样品中铜的质量分数
(三)B中是过氧化钠制氧气,因此BE中看到的现象是有气泡产生。C中铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,C与氧气在点燃条件下生成二氧化碳,因此可看到C中红色粉末变成黑色。
(四)D装置增重的质量即二氧化碳的质量为m2-m1,二氧化碳中碳元素的质量为(m2-m1)×12/44,则样品中铜的质量分数为
考点:考察化学实验装置的连接,实验探究物质的组成成分以及含量;实验室制取氧气的反应原理;碳的化学性质
点评:首先还是要将化学反应的装置看懂,分析每个实验装置的作用,然后根据实验装置及药品分析作用,关键在于利用元素质量守恒求物质质量。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实 实验过程 | 实验现象 | 有关化学方程式 | ||||||||||||||||
在C中加入样品标本W克,D中装入药品后并称量为m1克.连接好仪器后,检查气密性 | B、E中有气泡产生 B、E中有气泡产生 |
2H2O2
2H2O2
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打开A的活塞,慢慢滴加溶液. | C中的红褐色粉末变成黑色 C中的红褐色粉末变成黑色 |
2Cu+O2
2Cu+O2
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对C进行加热.当C中药品充分反应后.关闭A的活塞.停止加热: | 无 无 |
无 无 | ||||||||||||||||
冷却后,称量D的质量为m2克. | 无 无 |
无 无 |
W-(m2-m1)×
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W |
W-(m2-m1)×
| ||
W |
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科目:高中化学 来源:2013届辽宁省沈阳二中高三第一阶段测试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(13分)某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。
(一)实验目的:__________________________________。
(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化钠、碱石灰、水、浓硫酸等
(三)实验内容:
实 实验过程 | 实 实验现象 | 有 有关化学方程式 |
在C中加入样品标本W克,D中装入药品后并称量为m1克。连接好仪器后,检查气密性 | | |
打开A的活塞,慢慢滴加溶液。 | | |
对C进行加热。当C中药品充分反应后。关闭A的活塞。停止加热: | | |
冷却后,称量D的质量为m2克。 | | |
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年广东省陆丰市龙山中学高二下学期5月月考(理综)化学试题 题型:实验题
某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。
(1)实验目的:测定铜粉样品中铜的质量分数
(2)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等,药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸等。
(3)实验内容(见表1)表1 实验步骤、现象及化学方程式:
(4)计算:样品中铜的质量分数=______。(用含W、m1、m2的代数式表示。)
(5)问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全、D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有学生提出在B与C之间加入一个装置,再次实验后,得到了较正确的结果。那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是__________。在B与C之间加入的装置可以是_____________,其中盛放的药品是____________。
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科目:高中化学 来源:2012届广东省陆丰市高二下学期5月月考(理综)化学试题 题型:实验题
某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。
(1)实验目的:测定铜粉样品中铜的质量分数
(2)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等,药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸等。
(3)实验内容(见表1)表1 实验步骤、现象及化学方程式:
(4)计算:样品中铜的质量分数=______。(用含W、m1、m2的代数式表示。)
(5)问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全、D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有学生提出在B与C之间加入一个装置,再次实验后,得到了较正确的结果。那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是__________。在B与C之间加入的装置可以是_____________,其中盛放的药品是____________。
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