| A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 5种 |
分析 具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称叫元素;元素符号的左下角表示质子数,左上角表示质量数,质子数相同中子数不同的同一类原子互称同位素,据此分析判断.
解答 解:因为1940M、1940Q+的质子数相同,所以是同一元素,只是1940M是原子,1940Q+是带一个单位正电荷的离子;
2040N、2040Y2+的质子数相同,所以是同一元素,只是2040N是原子,2040Y2+是带两个单位正电荷的离子;
1740Z-是质子数为17的元素;
1840X是质子数为18的元素;
所以共有4种元素.
故选C.
点评 本题考查了元素的定义,难度不大,注意元素概念的外延和内涵,由原子变成离子,变化的是核外电子数,不变的是核内质子数.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子核外电子数:N>O>F | B. | 元素最高化合价:Na<Mg<Al | ||
| C. | 热稳定性:HI>HCl>HF | D. | 酸性:H3PO4<H2SO4<HClO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在盛有苯的试管中加入几滴酸性KMnO4溶液,可观察到紫色褪去 | |
| B. | 用强光照射盛有CH4与Cl2(体积比1:4)的集气瓶后,可观察到瓶内壁附有油状物 | |
| C. | 将植物油、乙醇和NaOH溶液按一定配比放在反应容器中加热、搅拌,待反应完成后,再加放热的饱和食盐水,可观察到容器底部有固体物质析出 | |
| D. | 将红热的铜丝迅速插入乙醇中,反复多次,可观察到铜丝表面变黑,并能闻到香味 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 14CO2与12CO2的化学性质不同 | B. | 14CO的摩尔质量等于30g | ||
| C. | 46g 14CO2气体的体积为22.4L | D. | 14C与12C、13C互为同位素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 验证酸性: H2CO3>H2SiO3 | 用于分离CCl4萃取碘水后的有机层和水层 | 证明石蜡油分解生成的气体是乙烯 | 比较不同催化剂 对反应速率的影响 |
| A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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