将足量SO2通入氯化钡溶液中,无明显现象,当加入一试剂X后即有沉淀产生。此试剂X可能是( )
①H2SO4 ②氯水 ③氨水 ④H2S ⑤硝酸钠 ⑥硝酸银
A. ①②③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③⑤⑥
科目:高中化学 来源: 题型:
(1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有________种。
(2)与化合物C7H10O2互为同分异构体的物质不可能为________。
A.醇 B.醛
C.羧酸 D.酚
(3)与具有相同官能团的同分异构体的结构简式为___________________。
(4)苯氧乙酸(
)有多种酯类的同分异构体。其中能与FeCl3溶液发生显色反应,且苯环上有2种一硝基取代物的同分异构体是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________(写出任意2种的结构简式)。
(5)分子式为C5H10的烯烃共有(不考虑顺反异构)________种。
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了更简便制取干燥的NH3,下列方法中合适的是 ( )
A.氯化铵与浓硫酸混合加热,生成的气体用碱石灰进行干燥
B.N2与H2在一定条件下化合成NH3,用烧碱干燥
C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥
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科目:高中化学 来源: 题型:
固体混和物,可能含有氯化钙、碳酸铵、烧碱、硫酸铵,将它溶解于水得到无色澄清的溶液,无其它明显现象,向溶液中加入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加入硝酸沉淀部分溶解,则原混合物肯定有 ( )
A.CaCl2和(NH4)2SO4 B.(NH4)2SO4和(NH4)2CO3
C.NaOH和CaCl2 D.NaOH和(NH4)2SO4
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:
(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式 。
(2)I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体______(填“能”或“不能”),简述理由
。
(3)若用Ⅱ实验装置进行实验,以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO, 在烧杯中加入一定体积的稀硝酸,打开止水夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的空气,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到充满整个干燥管,停止抽拉注射器,关闭止水夹,观察干燥管内的现象___________________ 。
反应停止后,打开止水夹,用注射器抽取干燥管内的气体(事先已将注射器内原有的空气推出),关闭止水夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到的现象是____________ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某兴趣小组以废弃的易拉罐、漂白粉、氢氧化钠等为原料制造了一种新型环保电池,并进行相关实验,如图所示。电池的总反应方程式为2Al+3ClO-+2OH-===3Cl-+2AlO
+H2O。下列说法正确的是
A.电池的负极反应式为:ClO-+H2O+2e-===Cl-+2OH-
B.当有0.1 mol Al完全溶解时,流经电解液的电子 数为1.806×1023个
C.往滤纸上滴加酚酞试液,b极附近颜色变红
D.b极附近会生成蓝色固体
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科目:高中化学 来源: 题型:
某学校化学学习小组为探究二氧化氮的性质,按下图所示装置进行实验。
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请回答下列问题:
(1)装置甲中盛放浓硝酸的仪器A的名称是_____________________________________,
该装置中发生反应的化学方程式为___________________________________________。
(2)实验过程中,装置乙、丙中出现的现象分别是____________________;________________________________________________________________________;
装置丙中的试管内发生反应的离子方程式为____________________________________。
(3)为了探究NO的还原性,可以在装置丁的导气管C中通入一种气体,通入的这种气
体的名称是________。
(4)取下装置丙中的试管D,在其中滴加F
eSO4溶液,溶液变为________色,为了证明铁元素在该反应中的产物,可以再在溶液中滴加KSCN溶液,溶液变为________________________________________________________________________色。
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