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下列变化中必须加入氧化剂才能进行的是(  )
A、CuO→CuCl2B、Zn→Zn2+C、H2O→H2D、CO2→H2CO3
分析:必须加入氧化剂才能进行,则选项中为还原剂的变化,还原剂中某元素的化合价升高,以此来解答.
解答:解:A.元素的化合价没有变化,不发生氧化还原反应,故A不选;
B.Zn元素的化合价升高,需要加氧化剂实现,故B选;
C.H元素的化合价降低,也不需要加还原剂,可发生自身分解反应实现,故C不选;
D.元素的化合价没有变化,不发生氧化还原反应,故D不选;
故选B.
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握氧化反应中某元素的化合价升高为解答的关键,侧重氧化剂、还原剂发生反应的考查,注意从化合价角度分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知Fe(OH)2是白色难溶于水的物质,很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3.如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时颜色的变化.实验时必须使用铁屑和6mol/L的硫酸,其它试剂自选.请填写下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是
铁屑
铁屑

(2)实验开始时应先将活塞E
打开
打开
(填“打开”或“关闭”),C中收集到的气体的主要成份是
氢气
氢气

(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程
关闭活塞E,使FeSO4溶液被压入B瓶中进行反应
关闭活塞E,使FeSO4溶液被压入B瓶中进行反应

(4)(3)操作后拔出装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

Fe是地壳中含量很丰富的元素,也是生物体所必须的元素.
(1)我国南方某些地区的井水取出久置之后,井水由澄清变成少量红棕色絮状沉淀积于缸底,水面浮着一层“锈皮”.这层“锈皮”的主要成分是(写化学式)
 

(2)家用炒菜铁锅用水清洗放置后,出现红棕色的锈斑,在此变化过程中不发生的化学反应是
 
(填字母代号);
A.4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3   B.2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2
C.2H2O+O2+4e-═4OH-              D.Fe-3e-═Fe3+
(3)某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,提出了两种可能:一是发生氧化还原反应:2Fe3++SO32-+H2O═2Fe2++SO42-+2H+;二是发生双水解反应:2Fe3++3SO32-+6H2O═2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3.为了证明是哪一种反应,同学们设计并实施了下列实验,请填写下列空白:
①实验Ⅰ,取5mLFeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,观察到溶液的颜色由黄色变为红棕色,无气泡产生,无沉淀生成,继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变为红褐色.这种红褐色液体是
 
.向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量,可以观察到的现象是
 
.将溶液分成两等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液变为血红色,反应的离子方程式为
 
.另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,产生该白色沉淀的离子方程式
 

②实验Ⅱ,换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅰ,产生的现象完全相同.由上述实验得出的结论是
 

③若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的化学方程式是
 

④从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,分析其原因可能是:
Ⅰ.
 

Ⅱ.
 

(4)自然界中铁矿石主要有赤铁矿和磁铁矿,应用高炉能冶炼制得金属铁.Fe3O4在高炉中有下列反应:Fe3O4+CO═3FeO+CO2
反应形成的固体混合物(FeO、Fe3O4)中,元素氧和铁的质量比用m(O):m(Fe)表示.设Fe3O4被CO还原的质量分数为x,则x与混合物中m(O):m(Fe)的关系式(用含m(O)、m(Fe)的代数式表示):x=
 

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科目:高中化学 来源:2013届山东省新泰市汶城中学高三12月月考化学试卷(带解析) 题型:实验题

(8分)已知Fe(OH)2是白色难溶于水的物质,很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3。如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6mol/L的硫酸,其它试剂自选。

请填写下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是                         
(2)实验开始时应先将活塞E   (填“打开”或“关闭”),C中收集到的气体的主要成份是          
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程                                              
(4)(3)操作后拔出装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式
                                                                                 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(18分)下列八个步骤是用来分析一种含铅锡的合金中铅和锡的个别含量

(1)称量0.4062g的合金,放在烧杯中,用11mol?L-1的HCl和16mol?L-1的HNO3溶液溶解样品。在此过程中铅和锡分别被氧化成Pb(II)、Sn(VI)。

(2)再加热5分钟,以赶走氮和氯的氧化物后,使溶液冷却;此时会有一些锡化合物和一种铅化合物沉淀出。

(3)加入25.00mL 0.2000mol?L-1的Na2H2EDTA(可用H2Y2表示)溶液后,沉淀会溶解成一透明无色的溶液。

(4)上述溶液全部移入250.0mL的量瓶中,并用蒸馏水稀释到量瓶的刻度上。

(5)拿出25.00mL,加入30%的Hexamine(如下图)溶液15mL、H2O及两滴的类苯酚橙(以XO代表)(如下图)当指示剂,此溶液的pH值为6。

(6)再用标准0.009970mol?L-1的硝酸铅Pb(NO3)2 溶液滴定从第(5)步骤中的黄色透明的溶液,直至颜色刚好由黄色变到红色,此实验值为24.05mL。

(7)取2.0g的固体NaF加入滴定瓶中,此时溶液会变回黄色。

(8)再用0.009970mol?L-1的硝酸铅滴定到颜色变红,此实验值为15.00mL。

Hexamine和类苯酚橙(XO)的结构式如下:

   

Hexamine                   类苯酚橙(XO)

Hexamine的pKb =9.5。类苯酚橙(XO)在pH小于4时是红色,pH大于5时是黄色

回答下列问题

10-1  在步骤(2)中铅的沉淀物是什么?写出其化学式。

10-2  写出步骤(3)中沉淀消失的离子反应方程式(必须平衡)?记得此溶液的pH值为6。

10-3  步骤(5)中为何加入Hexamine?

10-4  加入类苯酚橙(XO)的目的为何?

10-5  写出步骤(6)中,(i)在滴定过程中,以及(ii)滴定终点造成颜色变化时的平衡离子反应方程式。

10-6  步骤(7)中,加入NaF的目的为何?

10-7  写出步骤(7)中的平衡离子方程式。

10-8  用平衡的离子方程式来说明为什么步骤(7)中的颜色会由红变为黄?用XO代表类苯酚橙。

10-9  计算此合金中Pb的重量百分比,再另外计算此合金中Sn的重量百分比。

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知Fe(OH)2是白色难溶于水的物质,很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3。如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6mol/L的硫酸,其它试剂自选。

请填写下列空白:

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是            

(2)实验开始时应先将活塞E       (填“打开”或“关闭”),C中收集到的气体的主要成份是           

(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程                        

                                      

(4)(3)操作后拔出装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式

                                     

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