(1)侯德榜制碱法生产流程为:
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①沉淀池中反应的化学方程式: ;
②检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠的操作方法为: 。
③上述流程中物质X的分子式为 。
(2)实验室制备纯碱(Na2CO3)的主要步骤为:将饱和NaCl溶液倒入烧杯加热,控制30—35℃,搅拌下分批加入研细的NH4HCO3固体,加料完毕,保温30分钟,静置、过滤得NaHCO3晶体。用少量蒸馏水洗涤除去杂质、抽干,转入蒸发皿中灼烧得Na2CO3固体。
四种盐在不同温度下的溶解度表 (g/100g水)
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④反应控制在30—35℃,是因为高于35℃ NH4HCO3会分解,低于30℃则反应速率降低,为控制此温度范围,通常采取的加热方法为___________________;
⑤加料完毕,保温30分钟,目的 ;
⑥静置后只析出NaHCO3晶体的原因 ;
⑦过滤所得母液中含有NaHCO3、NaCl 、NH4Cl、NH4HCO3,加入适当试剂并作进一步处理,使 (填化学式)循环使用,回收得到NH4Cl晶体。
科目:高中化学 来源:2016届贵州省遵义市高三上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用NA表示的值,下列说法正确的是
A.24.5L氢气中所含氢原子数一定大于2NA
B.lmolCH3+电子数为9NA
C.l00g 60%CH3COOH水溶液中含有的分子数为NA
D.常温常压下0.lmol CO和NO的混合气体含氧原子数为0.lNA
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法不正确的是
A.乙烯、乙醇均能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.通过乙烷的取代反应或乙烯的加成反应都可以制取纯净的氯乙烷
C.乙烯、环己烷都属于烃类,它们通式相同,但它们不互为同系物
D.烯烃完全燃烧时,生成CO2和H2O的物质的量相等
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科目:高中化学 来源:2016届福建省高三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
A~G各物质间的关系如图,其中B、D为气态单质。
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请回答下列问题:
(1)物质C、E分别为 、 。(填名称)
(2)反应①可选用不同的A进行,若反应在常温下进行,其化学方程式为 。
(3)请设计实验检验F、G的混合溶液中F的金属阳离子。(写出试剂、操作、现象、结论) 。
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科目:高中化学 来源:2016届山东省高三上学期期中模块测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
近年来AIST报告正在研制一种“高容量、低成本”锂一铜空气燃料电池。该电池通过一种复杂的铜腐蚀“现象”产生电力,其中放电过程为2Li+Cu20+H2O= 2Cu十2Li++20H-,下列说法不正确的是
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A.放电时,Li+透过固体电解质向Cu极移动
B.放电时,负极的电极反应式为Cu20+H2O+2e-=Cu+2OH-
C.通空气时,铜被腐蚀,表面产生Cu20
D.整个反应过程中,铜相当于催化剂
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨附属中学高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实不能用勒夏特列原理解释的是
A.溴水中有下列平衡Br2+H2O![]()
HBr+HBrO,当加入AgNO3溶液后,溶液颜色变浅
B.反应H2(g) + I2 (g)
2HI(g) 达到平衡后,压缩容器的体积,体系颜色加深
C.反应CO(g)+NO2(g) = CO2(g)+NO(g) ΔH<0,达平衡后,升高温度体系颜色变深
D.增大压强,有利于SO2与O2反应生成SO3
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省高二上11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.浓盐酸具有强化性能将铜等不活泼金属氧化
B.稀硝酸与活泼金属反应主要放出氢气,而浓硝酸则使金属钝化
C.浓硝酸、稀硝酸和浓硫酸都是强氧化剂
D.在室温下,铜既可与浓硝酸反应,也可与浓硫酸反应
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年四川省高一上期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
选项 | 混合物 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
B | Cu(CuO) | 稀盐酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CuSO4(H2SO4) | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
D | CO(H2) | 氧气 | 点燃 |
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
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(1)洗气:除去CO中的水蒸气,装置内应盛放 ;
(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛放 ;
(3)集气:若用排空气法收集比空气轻的气体时,气体应从装置的 端通入(填“A” 或“B”,下同);若收集比空气重的气体,则气体从 端通入。若用排水法收集O2时,瓶内应先装满水,气体从 端通入。
(4)贮气:若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从 端通入。
(5)量气:若要测定实验室制得的少量O2的体积,则应在瓶内先装满水,再将O2从 端通入。
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