选用实验装置完成对应的实验.能达到目的的是A．测定生成CO2的化学反应速率B．制得Fe(OH)2并能保存较长时间不变质C．测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积D．证明CH3CH2OH发生消去反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

选用实验装置完成对应的实验，能达到目的的是


A．测定生成CO₂的化学反应速率	B．制得Fe(OH)₂并能保存较长时间不变质	C．测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积	D．证明CH₃CH₂OH发生消去反应

解析试题分析：A．题中装置可根据一定时间内气体体积的变化判断测定反应速率，故A正确；B．Fe应连接电源的正极，题中装置不能制备Fe（OH）₂，故B错误；C．二氧化氮易溶于水，且与水反应，不能用排水法收集，故C错误；D．乙醇易挥发，可使酸性高锰酸钾溶液褪色，生成的乙烯中含有乙醇，不能达到实验目的，故D错误．故选A．
考点：本题综合考查化学实验方案的评价，涉及物质的制备、收集以及检验等，侧重于物质的性质的考查，题目难度不大．

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列说法错误的是（）

A．萃取操作时，选择有机萃取剂，则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大

B．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

C．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入混合溶液的液面下

D．配制一定物质的量浓度的溶液时，洗涤烧杯和玻璃棒的溶液必须转入容量瓶中

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

完成下列实验所选择的试剂、装置或仪器（夹持装置已略去）正确的是

	A	B	C	D
实验	用酒精提取溴水中的Br₂	滴定管读数	证明非金属性强弱S>C>Si	收集C1₂
装置或仪器

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列装置和操作能达到实验目的的是( )

A．实验I：制取并收集氢气

B．实验II：验证葡萄糖的还原性

C．实验III：实验室制氨气并收集干燥的氨气

D．实验Ⅳ：检查碱式滴定管是否漏液

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

“细节决定成败”，对于下列实验细节处理正确是

A．配制FeCl₃(aq)：称取一定质量的FeCl₃(s)，加水溶解，再加入稀盐酸酸化

B．钠与水的反应：取绿豆大小的金属钠放入烧杯，再滴入两滴酚酞试液，最后加入水

C．析出溶质晶体：接近饱和的热溶液，冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大

D．实验室制氢气：为了加快反应速率，向稀H₂SO₄中滴加少量Cu(NO₃)₂(aq)

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

为测定碳酸氢钠纯度（含有少量氯化钠），某学生拟用如图实验装置，以下实验设计正确的是

A．可用稀盐酸代替稀硫酸

B．量气管中液体为水

C．反应完全后，冷却，读取量气管体积数，再减去所加硫酸的体积，即为生成的气体体积

D．实验测得该试样中碳酸氢钠质量分数偏高，可能是测定气体体积时未冷却至室温

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（）

A．用25mL量筒量取12.36mL盐酸

B．用托盘天平称取8.75g食盐

C．用酸式滴定管量取23.22mL高锰酸钾溶液

D．用广泛pH试纸测得某溶液pH为3.5

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

完成下列实验所选择的装置或仪器（夹持装置已略去）正确的是

	A	B	C	D
实验	用CCl₄提取碘水中的I₂	分离乙醇中的I₂	加热分解 MgCl₂?6H₂O得到纯净的MgCl₂	配制100mL 0.1000mol/L K₂Cr₂O₇溶液
装置或仪器