实验室制欲用固体NaOH来配0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下仪器:①烧杯 ②100 mL量筒 ③1000mL容量瓶 ④500mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盘天平(带砝码)⑦药匙
(1)配制时,必须使用的仪器有____________(填代号),还缺少的仪器是
(2)实验两次用到玻璃棒,其作用分别是:_________ _____、______________。
(3)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却。其正确的操作顺序为_________ 。
(4)在配制过程中,若其它操作均正确,下列操作会引起结果偏高的是
A、没有洗涤烧杯和玻璃棒
B、未等NaOH溶液冷却至室温就转移到容量瓶中
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
D、定容时俯视标线
E、称量时间过长
(1)①④⑤⑥⑦ 、胶头滴管 ;(2)搅拌,加速溶解、引流 ;(3)②①③⑧⑤⑥⑦④
(4)B D
【解析】
试题分析:(1)根据实验操作的步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管;故答案为:①④⑤⑥⑦;(2)胶头滴管;搅拌,加速溶解;引流,防止液体溅出;在溶解NaOH固体时,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,在移液时,玻璃棒的作用是引流,防止液体溅出,(3)根据实验操作的步骤计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等,故答案为:②①③⑧⑤⑥⑦④;(4)洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中,会导致溶质有损失,则所配溶液浓度偏低,故A错误;未等NaOH溶液冷却至室温就转移到容量瓶中,恢复至室温时,体积偏小,浓度偏大,故B正确;容量瓶未干燥,溶质的量保持不变,故浓度不变,C错误;定容时,眼睛俯视刻度线,会导致溶液体积偏小,则溶液浓度偏高,故D正确;称量时间过长,氢氧化钠溶液易吸收水分而潮解,溶质的质量偏小,浓度偏小,E错误。故答案选BD。
考点:一定物质的量浓度溶液的配制
科目:高中化学 来源:2014-2015学年四川成都树德协进中学高二10月阶段性考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)过渡金属在生产生活中的应用十分广泛。
Ⅰ.Cr元素形成的氯化铬酰(CrO2Cl2)有重要用途,在有机合成中可作氧化剂或氯化剂,能与许多有机物反应。
Ⅱ.Cu可形成多种配合物,根据下列信息回答问题:
(1)向盛有硫酸铜水溶液的试管里逐滴加入氨水,首先出现蓝色沉淀,继续滴加氨水,蓝色沉淀溶解,得到深蓝色的透明溶液,请写出先后发生的离子方程式
;
。
深蓝色溶液中配离子的立体构型为 。
(2)再向深蓝色透明溶液加入乙醇,析出深蓝色的晶体。深蓝色晶体的化学式为 。
(3)根据以上实验过程,判断NH3和H2O与Cu2+的配位能力:NH3 H2O(填“>”、“=”或“<”);
Ⅲ.Ni(CO)6为正八面体结构,其中的镍原子位于正八面体的中心,配位体CO分子则在正八面体的六个顶点上。
(4)若把其中两个CO配位体换成 NH3 得到新的配合物,则以下物质中互为同分异构体的是 。(填字母编号,任填一组。图中黑点为NH3,圆圈为CO,Ni略去)
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省长春市新高三起点调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用下列装置进行实验,设计正确且能达到实验目的的是
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A.用图1所示装置制取少量H2
B.用图2所示装置分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物
C.用图3所示装置验证Na和水反应为放热反应
D.用图4所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省长春外国语学校高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.葡萄糖能氧化新制氢氧化铜生成红色的氧化亚铜(Cu2O)
B.甲烷、苯、乙醇和乙酸在一定条件下都能发生取代反应
C.羊毛、蚕丝、棉花和麻等天然高分子材料的主要成分都是蛋白质
D.乙酸和甲酸乙酯互为同分异构体
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省长春外国语学校高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
金属冶炼技术随人类对自然界认识的不断深入而发展。下列金属中,最晚实现工业冶炼的是
A.金 B.铜 C.铁 D.铝
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省长春外国语学校高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
FeO3又称铁红,请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填纯净物或者混合物)。将其加入适量盐酸,反应的化学方程式
(2)用上述所得溶液进行下列实验
取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀产生,反应的离子方程式
(3)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向烧杯中加入几滴FeCl3溶液,
继续煮沸至出现 色,即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20mL蒸馏水,向烧杯中加入1mL FeCl3溶液,振荡摇匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省长春外国语学校高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应的离子方程式书写正确的是
A、氯化铜溶液与铁粉反应:Cu2++Fe=Fe2++Cu
B、稀H2SO4与铁粉反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C、氢氧化钡溶液与稀 H2SO4 反应:Ba2++SO42-=BaSO4↓
D、碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+=H2O+CO2↑
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(14分)用50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题:
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(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是 。
(2)烧杯间填满碎纸条的作用是 。
(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值 (填“偏大、偏小、无影响”)
(4)如果用60mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量 (填“相等、不相等”),所求中和热 (填“相等、不相等”),简述理由
(5)用相同浓度和体积的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会 ;(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年吉林省高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实中,与胶体性质无关的是( )
A 在豆浆中加入盐卤做豆腐
B 河流入海处易形成沙洲
C 一束平行光照射蛋白质溶液时,从侧面可看到光亮的通路
D 向三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀
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