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【题目】NO2是大气污染物之一,实验室拟用NO2与Cl2混合用NaOH溶液吸收的方法消除其污染.回答下列问题:
(1)氯气的制备
①仪器M、N的名称依次是
②欲用MnO2和浓盐酸制备并收集一瓶纯净干燥的氯气,选呢图1中的装置,其连接顺序为(按气流方向,用小写字母表示).
③D在制备装置中的作用是;用离子方程式表示装置F的作用是
(2)用如图2所示装置探究Cl2和NO2在NaOH溶液中的反应. 查阅有关资料可知:HNO3是一种弱酸,且不稳定,易分解生成NO和NO2
①装置中X和Z的作用是
②实验时观察到X试剂瓶中有黄绿色气体,Z试剂瓶中有红棕色气体,若通入适当比例的Cl2和NO2 , Y中观察不到气体颜色,反应结束后加入稀硫酸无现象,则Y中发生反应的化学方程式是
③反应结束后,取Y中溶液少许于试管中,加入稀硫酸,若有红棕色气体产生,解释产生该现象的原因:

【答案】
(1)长颈漏斗、分液漏斗;befghdci;吸收Cl2中的HCl;Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O
(2)观察气泡流速便于控制Cl2和NO2的进入量的比例;Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;NO2的量过多,NO2与NaOH溶液反应生成了NaNO2和NaNO3 , 加入硫酸后NO2发生歧化反应生成NO和NO2 , 故在试管中出现红棕色气体
【解析】解:(1)①依据仪器形状可知:M为长颈漏斗,N为 分液漏斗; 所以答案是:长颈漏斗、分液漏斗;②实验室用二氧化锰和浓盐酸加热方法制取氯气,制备的氯气中含有氯化氢和水蒸气,依次通过盛有饱和食盐水、浓硫酸洗气瓶除去杂质,氯气密度大于空气密度,用向上拍空气法收集,尾气用氢氧化钠溶液吸收,所以正确的连接顺序为:befghdci;所以答案是:befghdci;③浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,氯化氢易溶于水,氯气在饱和食盐水中溶解度不大,通入D中用饱和食盐水稀释氯气中的氯化氢;
氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,离子方程式:Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O;所以答案是:吸收Cl2中的HCl; Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O;(2)氯气在饱和食盐水中溶解度不大,二氧化氮在四氯化碳中不溶,所以分别通入两种气体后,会看到产生气泡,通过气泡的快慢控制Cl2和NO2的进入量比例,所以装置X与Z的作用为:观察气泡流速便于控制Cl2和NO2的进入量的比例;
所以答案是:观察气泡流速便于控制Cl2和NO2的进入量的比例;②氯气、二氧化氮在碱性环境下发生氧化还原反应生成硝酸钠、氯化钠和水,反应的方程式:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;所以答案是:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;③通入的二氧化氮量过多,则过量的二氧化氮与NaOH溶液反应生成了NaNO2和NaNO3 , 当加入硫酸后亚硝酸钠在酸性环境下发生歧化反应生成一氧化氮和二氧化氮,二氧化氮为红棕色气体,所以会看到试管中出现红棕色气体;
所以答案是:NO2的量过多,NO2与NaOH溶液反应生成了NaNO2和NaNO3 , 加入硫酸后NO2发生歧化反应生成NO和NO2 , 故在试管中出现红棕色气体.
【考点精析】本题主要考查了氯气的实验室制法的相关知识点,需要掌握实验室制法:MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知短周期元素的四种离子A2+、B、C3-、D具有相同的电子层结构,则下列叙述中正确的是

A. 原子序数:D>C>B>A B. 原子半径:B>A>C>D

C. 离子半径:C3->D>A2+>B D. 氧化性:A2+>B,还原性:C3-<D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】通常把断裂1mol某化学键所吸收的能量称为键能。键能的大小可以衡量化学键的强弱,也可以估算化学反应的反应热(△H表示,放热反应的△H<0吸热反应的△H>0)△H=反应物总键能-生成物总键能。

已知N≡NH-H键和N-H键的链能分别记作abc(单位kJ·mol-1)合成氨反应的能量变化关系如图所示。

回答下列问题

1生成1molNH3___________(吸收放出”)热量________(用含abc的代数式表示)kJ

2NH3分解生成N21molH2_________(吸收放出”)热量____________(用含abc的代数式表示)kJ

3事实上反应的热量总小于理论值,原因可能是_____________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】研究催化剂对化学反应有重要意义.为探究催化剂对双氧水分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:

(1)甲同学欲用上图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂,写出该反应的化学方程式
(2)为探究MnO2的质量对催化效果的影响,乙同学分别量取50mL 1% H2O2加入容器中,在一定质量范围内,加入不同质量的MnO2 , 测量所得气体体积,数据如表:

MnO2的质量/g

0.1

0.2

0.4

40s末O2体积/mL

49

61

86

由此得出的结论是
(3)为分析Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,丙同学设计如表实验(三支试管中均盛有10mL 5% H2O2 ):

试管

滴加试剂

5滴0.1molL1FeCl3

5滴0.1molL1 CuCl2

5滴0.3molL1 NaCl

产生气
泡情况

较快产生细小气泡

缓慢产生细小气泡

无气泡产生

结论是 , 实验Ⅲ的目的是
(4)查阅资料得知:将作为催化剂的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中会发生两个氧化还原反应,且两个反应中H2O2均参加了反应,试从催化剂的角度分析,这两个氧化还原反应的化学方程式分别是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法正确的是(   )

选项

物质

杂质

除杂质所用试剂和方法

A

KCl溶液

I2

CCl4,萃取

B

KNO3

K2SO4

BaCl2溶液,过滤

C

Fe

Cu

稀硫酸,过滤

D

CaCO3

CaO

稀盐酸,过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.从固体混合物A出发可以发生如下框图所示的一系列变化。

G为不溶于稀硝酸的白色固体,溶液H的焰色反应呈紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)。

回答下列问题:

(1)在实验室中收集气体C,可选择如图(左下)装置中的__________________________

(2)操作②的名称是_______________

(3)写出反应④的离子方程式:___________________________________________________

(4)写出反应的化学方程式:___________________________________________________

(5)在实验室中,要获得干燥纯净的黄绿色气体F,可以将它依次通过如上图中的Ⅰ、Ⅱ装置,其中瓶Ⅰ中盛放的是_________________,瓶Ⅱ中盛放的是_____________________

Ⅱ.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容。

现欲用该浓硫酸配制成1mol/L的稀硫酸。

现实验室仅需要这种稀硫酸220mL.试回答下列问题:

(1)用量筒量取该浓硫酸 ________mL。

(2)配制时,必须使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还缺少的玻璃仪器是__________________

(3)配制溶液的过程中,其他操作都正确,

下列操作会使所配溶液浓度偏高的是_________

A.用量筒量取浓硫酸时俯视

B.稀释浓硫酸时,未冷却到室温即转移到容量瓶中

C.量取浓H2SO4后的量筒进行洗涤,并将洗涤液转移到容量瓶中。

D.定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相切

E.容量瓶不干燥

F.定容时,俯视容量瓶刻度线

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠的摩尔质量为(  )

A. 40 gB. 78mol·g -1

C. 78g·mol-1D. 40 g·mol-1

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【题目】用酸碱中和滴定的方法测定NaOH和Na2CO3的混合液中的NaOH含量时,可先在混合液中加过量的BaCl2溶液,使Na2CO3完全变成BaCO3沉淀,然后用标准盐酸滴定(用酚酞作指示剂),下列有关实验的说法正确的是(
A.向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入盐酸,不会影响NaOH含量的测定
B.滴定时,若滴定管中滴定液一直下降到活塞处才达到滴定终点,则不会影响计算结果
C.若用甲基橙作指示剂,则测定结果偏小
D.可以不用将Na2CO3完全变成BaCO3沉淀,直接滴加标准盐酸,至不再有气泡产生

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【题目】下列各组离子在选项条件下一定能大量共存的是

A. 无色溶液:Na+Fe2+Cl-SO42-

B. 酸性溶液:NH4+Fe3+I-SO42-

C. 碱性溶液:K+Mg2+SO42-NO3-

D. 遇酚酞变红的溶液:Na+K+SO42-Cl-

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