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不能直接用观察法得出的结论是
A.氯气是呈黄绿色的气体B.氯气有强烈的刺激性
C.氯气有毒D.氯水中含氯气分子
C
氯气的毒性无法通过观察法得出,选项C不正确,其余得失可以的,答案选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

向盛有氯气的集气瓶中加入某液体,振荡后,能得到无色溶液,则加入的液体是(   )
A.水B.碘化钾淀粉溶液
C.氯化亚铁溶液D.氢氧化钠溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)已知Cl2+H2O  HCl+HClO。为了探究HClO的漂白性,某同学设计了如下的实验。

(1)通入Cl2后,从集气瓶A中干燥的红色布条没有褪色的现象可得出的结论是                  
从集气瓶B中湿润的红色布条的现象可得出的结论是                              
(2)为了确证是HClO使湿润的红色布条褪色,你认为还应增加的实验是        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)自2010年8月7日,甘肃省舟曲县发生特大泥石流后,各地的救援物资远远不断运往灾区。下图为地方捐助的一种国家准字号补铁补血用药——复方硫酸亚铁叶酸片,其主要成分是绿矾——硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校课外活动小组为测定该补血剂中铁元素的含量特设计实验步骤如下:

请回答下列问题:
(1)步骤②中加入过量H2O2的目的是                                 
(2)步骤③中反应的离子方程式为                                   
(3)步骤④中一系列处理的操作步骤是:过滤、                 、灼烧、           、称量。
(4)若实验无损耗,则每片补血剂含铁元素的质量为       g(用含a的代数式表示)。
Ⅱ、灾难过后,灾区的饮用水变得非常的浑浊,不能饮用。因此对污染的饮用水的处理成了非常重要的事,其中处理的方法有很多:
(1)可以用适量绿矾和氯气一起作用于污染的自来水,而起到较好的净水效果;理由是(用离子方程式表示)                     ;                  ;                      
(2)在使用过程中发现绿矾和氯气的混合使用对酸性废水中的悬浮物处理效果较差,其原因是                                                   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水,浓度均为0.1 mol/L。如果在甲瓶中加入少量的NaHCO3晶体(n mol),在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶体(n mol),丙瓶不变。片刻后,甲、乙、丙三瓶溶液中HClO的物质的量浓度的大小关系(溶液体积变化忽略不计)(    )
A.甲=乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>甲=乙D.乙>丙>甲

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体 A 的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:
⑴该项研究(实验)的主要目的是_____________________________
⑵浓H2SO4的作用是____________,与研究目的直接相关的实验现象是_____________
⑶从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现__________________
请在图中的D处以图的形式表明消除该事故隐患的措施。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各步反应A(HCl)→B(Cl2)→C(NaClO)→D(HClO)→E(CO2),其中不能一步直接实现的是(   ) 
A.A→BB.B→CC.C→DD.D→E

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

实验室也可用KMnO4固体和浓盐酸反应制氯气,反应方程式如下:
2KMnO4+16HCl(浓)2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2­。
完成下列问题:
(1)该反应中氧化剂是_____________,还原产物是__________________。
(2)若反应中有0.5 mol电子转移,被氧化的HCl的物质的量是多少?参加反应的高锰酸钾质量为多少?

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关Cl、N、S等非金属元素化合物的说法正确的是:(     )
A.漂白粉的成分为次氯酸钙
B.实验室可用浓硫酸干燥HI气体
C.实验室可用NaOH溶液处理NO2和HCl废气
D.Cl2与SO2以等物质的量比同时通入品红溶液,能增强其漂白性。

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