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5.新型纳米材料a-Fe粉末具有超强磁性,可用作高密度磁记录的介质和高效催化剂等.某校化学小组学生利用如图所示装置进行探究实验,已知该校实验室的酒精灯火焰的温度约为500℃.
【查阅资料】在不同温度下,a-Fe粉末与水蒸气反应的固体产物不同;温度低于570℃时,生成FeO,高于570℃时,生成Fe3O4
【探究一】
(1)甲同学用如左图装置进行a-Fe粉末与水蒸气的反应,湿棉花的作用是提供水蒸气作为反应物;写出该反应的化学方程式:Fe+H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+H2
【探究二】
乙同学用如右图装置进行a-Fe粉末与水蒸气反应并验证产物.
(2)实验前必须对整套装置进行的操作是检查气密性;试管a中的物质是水
(3)水槽中的试管里收集的气体是氢气;如果要点燃该气体,必须进行的操作是验纯;
【探究三】乙同学为探究实验结束后试管内的固体物质成分,进行了下列实验:
实验步骤实验操作实验现象
取少量反应后的黑色粉末X,加入少量盐酸,微热黑色粉末逐渐溶解,溶液呈浅绿色;产生少量气泡
向实验I中得到的溶液滴加2滴KSCN溶液,振荡溶液没有出现红色
(4)实验现象不能确定是否存在Fe3O4,主要原因是2Fe3++Fe=3Fe2+(用离子方程式表示).
【探究反思】
(5)乙同学称取5.60gFe粉,用右图的装置反应一段时候后,停止加热.在干燥器中冷却后,称得6.88g.取冷却后的固体物质与足量FeCl3溶液充分反应,测定消耗FeCl3物质的量,最终确定产物的成分.若此装置中Fe粉与水蒸气反应的产物为Fe3O4,则消耗FeCl3的物质的量应为0.08mol.

分析 [探究一]加热温度较低,应生成FeO和氢气;
[探究二]用酒精喷灯加热,温度较高,可生成四氧化三铁和氢气,装置中试管a用于提供水蒸气,点燃氢气时应先验纯,防止爆炸;
[探究三]生成气体为氢气,说明铁粉过量,则溶液中不存在铁离子,加入KSCN溶液不显红色;
【探究反思】根据铁粉的质量和生成物的质量,确定反应后固体中铁的质量,结合2Fe3++Fe=3Fe2+确定氯化铁的物质的量.

解答 解:(1)加热试管使湿棉花中的水蒸发,湿棉花主要是提供反应物水蒸气,与铁粉发生反应,因加热温度较低,应生成FeO和氢气,方程式为,
故答案为:提供水蒸气作为反应物;Fe+H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+H2
(2)有气体参加反应,则实验时应先检验装置的气密性,装置中试管a用于提供水蒸气,试管a中的物质是水;
故答案为:检查气密性;水;
(3)用酒精喷灯加热,温度较高,可生成四氧化三铁和氢气,点燃氢气时应先验纯,防止爆炸,
故答案为:氢气;验纯;
(4)生成气体为氢气,说明铁粉过量,则溶液中不存在铁离子,加入KSCN溶液不显红色,则不能确定是否含有Fe3O4,因发生2Fe3++Fe=3Fe2+
故答案为:2Fe3++Fe=3Fe2+
(5)乙同学称取5.60gFe粉,用右图的装置反应一段时候后,停止加热.在干燥器中冷却后,称得6.88g,增加的质量为氧元素的质量,即n(O)=$\frac{6.88g-5.60g}{16g/mol}$=0.08mol,根据关系式Fe3O4~4O~3Fe计算,消耗0.06molFe,即剩余0.04mol铁与氯化铁反应,则由2Fe3++Fe=3Fe2+可知消耗0.08mol氯化铁,
故答案为:0.08.

点评 本题考查铁及其化合物的性质实验,为高考常见题型和高频考点,侧重学生的分析、实验和计算能力的考查,注意把握实验的原理、操作方法,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.已知某可逆反应在密闭容器中进行:A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)△H>0,A的转化率与时间t关系如图所示,图中曲线a代表一定条件下该反应的过程.若使a曲线变为b曲线,可能采取的措施是 (  )
A.增大A的浓度或减少C的浓度
B.缩小容器的容积或加入催化剂
C.升高温度或增大压强
D.由a变成b,A和B的物质的量与C、D的物质的量相等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学小组通过查阅资料,设计了如图所示的方法以含镍废催化剂为原料来制备NiSO4•7H2O.已知某化工厂的含镍废催化剂主要含有Ni,还含有Al(31%)、Fe(1.3%)的单质及氧化物,其他不溶杂质(3.3%).

部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时的pH如表:
沉淀物开始沉淀时的pH完全沉淀时的pH
Al(OH)33.85.2
Fe(OH)32.73.2
Fe(OH)27.69.7
Ai(OH)27.19.2
(1)“碱浸”过程中发生反应的离子方程式是2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑、Al2O3+2OH-═2AlO2-+3H2O
(2)“酸浸”时所加入的酸是H2SO4   (填化学式).
(3)加入H2O2时发生反应的离子方程式为2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
(4)操作b为调节溶液的pH,你认为pH的调控范围是3.2≤PH<7.1.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的气体是(  )
A.Cl2B.CO2C.O2D.NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.在298K和101KPa时,2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g);△H=+56.7kJ/mol,能自发进行的合理解释是(  )
A.是熵减反应B.是熵增效应大于能量效应
C.是吸热反应D.是放热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.某小组欲探究Cl2的化学性质,设计以下反应实验Cl2+KOH+KI→KIOX+KCl+H2O(未配平).
Ⅰ[实验方案]实验装置如图

各装置中所使用的试剂如下所示:
A、MnO2   B、饱和食盐水  C、KI、KOH混合溶液  D、AgNO3溶液   E、NaOH溶液   F、浓盐酸
(1)仪器A的名称蒸馏烧瓶,E装置的作用是吸收多余氯气,防止污染空气.
(2)当D装置中出现浑浊(或有白色沉淀) 时,停止加热.
(3)应用平衡原理解释B装置的作用氯气在水中的溶解平衡为:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,饱和食盐水中C(CI-)很大,可以抑制氯气的溶解,而氯化氢又极易溶于水,因此采用饱和食盐水既能除去HCI又能避免因溶解而造成CI2的损失.
Ⅱ[检验产物]
①精确取C中液体20.00mL(均匀)于锥形瓶中,加入KI(过量)和足量稀硫酸
②向上述锥形瓶中滴加淀粉指示剂,溶液变蓝,用0.5000mol/L的Na2S2O3溶液滴定至蓝色刚好褪去,耗Na2S2O3溶液25.20mL.
已知:原C中KI的浓度为0.1000mol/L;I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(1)写出①的离子反应方程式(2x-1)I-+IOX-+2xH+=xI2+xH2O;
(2)经过计算x=3.15.若与理论值相比偏高,你认为可能的原因是C中有残余氯气,会氧化KI生成I2.若想修正此误差,可采取的方法是加热煮沸所取的20.00mL液体,赶走溶在其中的氯气.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某实验小组用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液进行中和热的测定.
Ⅰ.配制0.50mol/L NaOH溶液
(1)若实验中大约要使用245mL NaOH溶液,至少需要称量NaOH固体5.0g
Ⅱ.测定稀硫酸和稀氢氧化钠中和热的实验装置如图所示.
(1)写出该反应的热化学方程式(中和热为57.3kJ/mol):$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液进行实验,实验数据如表.
①请填写表中的空白:
 
温度
实验次数
起始温度t1/℃终止温度
t2/℃
温度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.0 26.130.1 
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
②近似认为0.50mol/LNaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比热容c=4.18J/(g•℃).则中和热△H=-53.5kJ/mol(取小数点后一位).
③上述实验数值结果与57.3kJ/mol有偏差,产生偏差的原因可能是acd(填字母).
a.实验装置保温、隔热效果差   b.量取NaOH溶液的体积时仰视读数
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中
d.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.工业上利用CO和水蒸气在一定条件下发生反应制取氢气:
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
某小组研究在同温度下反应过程中的能量变化.他们分别在体积均为V L的两个恒温恒容密闭容器中加入一定量的反应物,使其在相同温度下发生反应.数据如下:
容器编号起始时各物质物质的量/mol达到平衡的时间/min达平衡时体系能量的变化/kJ
COH2OCO2H2
1400t1放出热量:32.8kJ
2800t2放出热量:Q
(1)该反应过程中,反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物分子化学键形成时所释放的总能量.
(2)容器①中反应达平衡时,CO的转化率为80%.
(3)计算容器②中反应的平衡常数K=1.
(4)下列叙述正确的是a(填字母序号).
a.平衡时,两容器中H2的体积分数相等
b.容器②中反应达平衡状态时,Q>65.6kJ
c.反应开始时,两容器中反应的化学反应速率相等
d.容器①中,反应的化学反应速率为:v(H2O)=4/Vt1mol/(L•min)
(5)已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-484kJ/mol,
写出CO完全燃烧生成CO2的热化学方程式:2CO(g)+O2(g)﹦2CO2(g)△H=-566 kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:

有关数据列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    状态  无色液体   无色液体  无色液体
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸点/℃    78.5    132    34.6
  熔点/℃    一l30    9-1l6
回答下列问题:
(1)写出该实验过程中发生的所有主要反应的化学方程式CH3CH2OH $→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br.
(2)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度170℃左右,其最主要目的是d.(填正确选项前的字母,下同)
a.引发反应   b.加快反应速度    c.防止乙醇挥发      d.减少副产物乙醚生成
(3)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体.
a.水        b.浓硫酸        c.氢氧化钠溶液       d.饱和碳酸氢钠溶液
(4)判断该制备反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去(填实验现象).
(5)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层
(6)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去.
a.水       b.氢氧化钠溶液   c.碘化钠溶液         d.乙醇
(7)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏的方法除去.
(8)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是产品1,2-二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管.

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同步练习册答案