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(1)实验过程中,观察到的主要现象是:
①铜片表面产生气泡,铜片变小并逐渐消失;;
②小烧杯中溶液的颜色逐渐变成蓝绿色;
③________________________________________________;
④ 大烧杯内液面略有上升,水槽中液面略有下降。
(2)欲使反应现象更明显,应向小烧杯中加入__________。
A、粗铜片            B、纯铜片
(3)用该装置做铜与浓硝酸反应的实验,最突出的优点是:
_________________________________________________________________________。
(4)若要验证最终得到的气体生成物,最简便的方法是:
_________________________________________________________________________。
(5)工业上吸收NO和NO2的混合气体,常使用NaOH溶液(知NO + NO2 +2NaOH==2NaNO2+H2O)。欲使NO和NO2被充分吸收,则NO和NO2的体积应满足_______。
A.V(NO)>V(NO2)       B、V(NO)<V(NO2)      C、V(NO)≤V(NO2)
(1)③烧杯中有红棕色气体生成,一段时间后气体颜色又逐渐褪去(2分)
(2)A(1分)
(3)该装置最主要的优点是:反应体系封闭,无氮氧化合物逸出,不污染环境。(2分)
(4)轻轻掀起倒扣的大烧杯,放入适量的空气,若有红棕色气体生成,则证明最终气体生成物为NO气体。(2分)
(5)C(2分)
 本题重点是考查Cu与浓HNO3反应的实验。(1)该题将铜与浓硝酸反应的实验放置于新的情境中,除要掌握基本的铜与浓硝酸反应前后铜片的变化、溶液颜色的变化,气体颜色的描述,还要注意生成的NO2要与水反应产生NO,则随后气体颜色变浅,大烧杯内压强减小,则水面略有上升,水槽中的水面将稍有下降;(2)为使反应速率加快,则可用粗铜,形成原电池;(3)因Cu与浓HNO3反应生成的NO2和间接得到的NO,都是污染性气体,必须有尾气吸收装置,对比传统实验,所以该装置最突出的优点是:没有尾气处理装置,却无氮氧化合物逸出,不污染环境;(4)验证NO气体存在的简单方法就是让其接触空气,观察气体颜色的变化,所以可轻轻掀起倒扣的大烧杯,放入适量的空气,观察是否有红棕色气体生成。(5)因2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO + NO2 +2NaOH==2NaNO2+H2O,观察两个方程式,则只要NO2气体比NO多,则混合气体就能够被NaOH溶液完全吸收,所以V(NO2) :V(NO)≥1,答案为C
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)工业制备的高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。以下附图是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程。

⑴KMnO4稀溶液是一种常用的消毒剂。其消毒原理与下列物质相同的是_____(填代号)。
a. 84消毒液(NaClO溶液)    b. 双氧水      c. 苯酚      d. 75%酒精
⑵上述流程中可以循环使用的物质有                         (写化学式)。
⑶若不考虑物质循环与制备过程中的损失,则1 mol MnO2可制得      mol KMnO4
⑷操作Ⅰ的名称是_____________;操作Ⅱ是根据KMnO4和K2CO3两物质在__________(填性质)上差异,采用____________(填操作步骤)、趁热过滤得到KMnO4粗晶体的。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

有甲、乙两位同学根据所学化学知识,设计了由铜和硫酸为原料制取硫酸铜的两种方案:①铜与浓硫酸直接反应,即CuCuSO4。②由CuCuSO4,试回答:
(1)写出有关的化学反应方程式_______________、_______________、___________。(3分)
(2)这两种方案,你认为哪一种方案较合理?(1分)
(3)请说明选择合理方案的理由。(2分)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:
(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色。
(2)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色。学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐。
(3)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口。结果发现:溶液仅显示淡红色。乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐。
(4)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:

试完成下列问题:
(1)甲、乙两位同学的结论中比较正确的是________,另一同学的结论不合理的原因是
________________________。
(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的________性(填“氧化”或“还原”)。
(3)写出与②中现象对应的离子反应方程式________________________________。
(4)关于③中的实验现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的双氧水与Fe3结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的双氧水将SCN氧化了。请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理________________________________。
(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是__________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

小军在实验室里做了下列实验:
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中,滴加紫色石蕊试液;②向盛有稀硫酸的试管中,滴加氢氧化钠试液;③向盛有锌粒的试营中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸;④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会儿取出。
他在纸上记录了以下现象:
a. 溶液没有明显现象;b. 溶液变为黄色;c. 溶液显红色;d. 产生气泡,溶液无色。
下面请你来整理完成实验报告。
(1)实验目的:探究__________(填写物质类别)的化学性质。
(2)实验现象:产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作__________反应(该反应属于复分解反应)。
(3)上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。请举出一个利用该反应的实例:______________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题


①用蒸馏的方法可将海水淡化
②将混合气体通过盛有品红溶液的洗气瓶,可除去CO2中的SO2
③向溶液中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液可检验溶液中是否含有SO42—
④向含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的浊液中加入足量MgCl2溶液,充分反应后过滤,可除去Ca(OH)2
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

以下实验或操作不能达到目的的是
A.用铜片(必要时可加热)鉴别浓硝酸、稀硝酸、浓硫酸和浓盐酸
B.用品红溶液鉴别乙醛、苯、硝基苯
C.用10mL量筒准确量取8.00mL1mol/L的KMnO4溶液
D.用核磁共振氢谱图鉴别乙醇和甲醚

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样,用下图的实验装置确定Na2O2试样的纯度。(可供选用的反应物只有CaCO3固体、6 mol/L盐酸、6 mol/L硫酸和蒸馏水)

回答下列问题:
(1)实验前必须检查装置的气密性。仪器连接好后,在    中加适量的水,关闭A中分液漏斗阀门后微热试管,若看到    说明装置气密性好。
(2)装置A中液体试剂选用盐酸而不用硫酸,理由是    
(3)装置B的作用是    
装置C的作用是    
装置E中碱石灰的作用是    
(4)装置D中发生反应的化学方程式是:                                        
(5)若开始时测得样品的质量为2.0 g,反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况),则Na2O2试样的纯度为        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

区别NaCl、FeCl3和NH4Cl三种溶液,可选用下列试剂中的(  )
A.KSCN溶液B.BaCl2溶液C.NaOH溶液D.AgNO3溶液

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