精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某同学用如图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收).
精英家教网
(1)该同学验证三种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序应是:混合气体→
 
 
→D→
 
 
(填A、B、C或E);
(2)B装置中观察到的现象为
 

(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为
 
分析:(1)水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体的检验一定要先检验水蒸气,因为具有二氧化碳和一氧化碳气体需要通过澄清的石灰水,会影响水蒸气的检验;一氧化碳不能直接检验应通过这种A还原氧化铜转化为二氧化碳气体再用石灰水检验.
(2)无水硫酸铜为白色粉末,与水接触反应生成蓝色五水硫酸铜,常用来检验水的存在;
(3)根据反应物、反应条件和生成物正确书写化学方程式.
解答:(1)由题意知仪器的装配和连接,要完成以下任务:①使用无水硫酸铜检验水蒸气;②检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体;③用干燥纯净的CO气体还原的氧化铜;③检验CO气体还原氧化铜生成的气体的性质.所以,仪器连接顺序为:检验水蒸气→检验二氧化碳→干燥纯净的一氧化碳→CO气体还原氧化铜→检验生成气体的性质.
故答案为:B、E、A、E.
(2)B装置中的现象为无水硫酸铜是白色粉末,遇到水蒸气会变蓝色.
故答案为:白色粉末变为蓝色.
(3)具有还原性的一氧化碳气体能将氧化铜还原为铜和二氧化碳,其反应方程式为:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案是:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:本题考查二氧化碳的性质,掌握仪器的连接方法,物质的检验要利用物质的性质,但在检验时要注意排除相互之间的干扰或新引入的干扰因素,还要利用现象明显的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?揭阳一模)(1)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的仪器:容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、温度计、量筒、托盘天平、普通漏斗、玻璃棒、烧杯.
①若要进行中和滴定实验,还缺少的玻璃仪器是
锥形瓶
锥形瓶

②若要用碳酸钠固体配制一定物质的量浓度的碳酸钠溶液,还缺少的玻璃仪器是
胶头滴管
胶头滴管

(2)某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种溶液(一种溶液只加一次):
A.KI溶液  B.淀粉溶液  C.NaOH溶液  D.稀H2SO4  E.氯水.
发现溶液颜色按如下顺序变化:无色→棕黄色→蓝色→无色→蓝色.
依据溶液颜色的变化,判断加入以上药品的顺序是(填写序号)
A→E→B→C→D
A→E→B→C→D

(3)众所周知,氢气燃烧生成水.然而,资料表明,氢气燃烧时除生成水外,还生成另一产物.某同学用如图所示的实验装置,验证该产物的存在.实验步骤及现象如下:制H2、验纯,将火焰对着冰块.
①在小烧杯内加入用硫酸酸化的稀KI淀粉溶液,将小烧杯放在冰块下方,
观察到烧杯中溶液由无色变成了蓝色.
②在另一个小烧杯内加入用硫酸酸化的稀KMn04溶液,将小烧杯放在冰块下方,观察到烧杯中溶液变成了无色.请你写出另一产物的结构式:
H-O-O-H
H-O-O-H

由上述实验中可以归纳出该产物的化学性质有
氧化性和还原性
氧化性和还原性

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网某校化学小组的同学用如图装置对炭与浓硫酸的反应的产物进行验证,请回答以下问题:
(1)A中炭与浓硫酸反应的化学方程式
 

(2)若要验证炭与浓硫酸反应的产物,用BCDE装置进行验证,所用药品如下
A.品红溶液      B.酸性高锰酸钾溶液
C.澄清石灰水    D.氢氧化钠溶液
其中B装置中的药品为
 
,其作用是
 

C装置中的药品
 
,其作用是
 

D装置中的药品
 
,其作用是
 

E装置中的药品
 
,其作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某同学将一定浓度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中,发现生成了沉淀.其对沉淀的成分进行如下探究:
【提出假设】
假设1:沉淀是CuCO3
假设2:
 

假设3:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.
【验证假设】
(1)如果假设1成立,则反应的离子方程式为
 

(2)用离子方程式表示假设3中有Cu(OH)2生成的理论依据:
 

(3)为证明以上哪种假设成立,该同学用如图装置测定沉淀样品中CuCO3的质量分数:
精英家教网
①实验时的步骤依次为:
a.打开K1、K3,关闭K2、K4,通入过量空气; 
b.关闭K1、K3,打开K2、K4,充分反应; 
c.打开K1、K4,关闭K2、K3,通入过量空气,
若未进行步骤a,将使测定结果
 
.实验结束时通入过量空气的目的是
 

②若沉淀样品的质量为10.0g,装置D的质量增加了2.2g,则沉淀中CuCO3的质量分数为
 

③由以上实验可知,假设
 
成立.
【总结反思】除了以上方案,还可以设计其它方案通过测量
 
来测定沉淀中CuCO3的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某校课外实验小组同学设计图6-5所示装置进行实验(夹持装置已略去)。

图6-5

(1)该小组同学用如图所示装置进行“乙炔的制取及燃烧性质验证”实验。

①制取乙炔的化学方程式是________________________________________。

②点燃乙炔前,需要____________________。

③在导管口c处点燃乙炔,观察到的现象是____________________。

(2)该小组同学用如图装置进行实验,确定某饱和醇的结构。

①反应前,先对量气管进行第一次读数。反应后,待装置温度冷却到室温,再对量气管进行第二次读数。读数时,应注意的操作是______________________________,并使视线与凹液面最低处相平。

②实验数据记录如下:(表中读数已折合成标准状况下的数值)

 

饱和醇的质量

金属钠的质量

量气管第一次读数

量气管第二次读数

0.62 g

5.0 g(足量)

40 mL

264 mL

0.31 g

2.5 g(足量)

40 mL

152 mL

已知该饱和醇的相对分子质量为62。根据上述数据可确定该饱和醇是________元醇。

查看答案和解析>>

同步练习册答案