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甲、乙、丙三种物质之间有如下转化关系:
H2SO4
NH3?H2O

(1)若甲是不溶于水的白色固体物质,既能溶于盐酸又能溶于氢氧化钠溶液,则甲是
 
(填写化学式,下同).写出“乙
NH3?H2O
丙”转化的离子方程式:
 

(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有红色出现,则甲物质是:
 
.写出“甲
H2SO4
乙”转化的离子方程式:
 

若将Cu片放入0.05mol/L乙溶液中,反应一定时间后取出Cu片,溶液中C(Fe3+):C(Fe2+)=2:3,则溶液中Cu2+与Fe3+的物质的量浓度之比为
 

(3)在铁和铜的混合物中,加入一定量的稀硝酸,使之充分反应,剩余金属m1g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分振荡后,剩余金属m2 g,则m1与m2关系是
 
(填写字母符号)
A.m1一定大于m2 B.m1可能大于m2
C.m1可能等于m2 D.m1一定等于m2
(4)将Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反应,如Fe有剩余,则容器中只能有的金属和金属离子是:Fe、
 
.(填写化学符号)
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:(1)若甲是不溶于水的白色固体物质,既能溶于盐酸又能溶于氢氧化钠溶液,属于两性物质,由转化关系可知,甲为氧化铝、乙为硫酸铝、丙为氢氧化铝;
(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有红色出现,则乙为硫酸铁,丙为氢氧化铁,甲为氧化铁;
(3)铁与铜的混合物中,加入不足量的稀硝酸,反应后剩余金属m1g,该金属为Cu或Cu、Fe,再加入稀硫酸,因硝酸根在酸性条件下具有强氧化性,故剩余金属无论是Cu,还是Cu、Fe混合物,金属都会继续反应;
(4)氧化性:FeCl3>CuCl2>FeCl2,还原性Fe>Cu,Fe有剩余,则Cu没有参加反应,溶液中不存在Fe3+、Cu2+
解答: 解:(1)若甲是不溶于水的白色固体物质,既能溶于盐酸又能溶于氢氧化钠溶液,属于两性物质,由转化关系可知,甲为氧化铝、乙为硫酸铝、丙为氢氧化铝,硫酸铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀与硫酸铵,反应离子方程式为:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
故答案为:Al2O3;Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有红色出现,则乙为硫酸铁,丙为氢氧化铁,甲为氧化铁,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁与水,反应离子方程式为:Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O,
将Cu片放入0.05mol/L硫酸铁溶液中,反应一定时间后取出Cu片,溶液中c(Fe3+):c(Fe2+)=2:3,
反应中硫酸根的浓度不变,根据电荷守恒可知:3c(Fe3+)+2c(Fe2+)+2c(Cu2+)=2c(SO42-),
根据元素守恒可知:3c(Fe3+)+3c(Fe2+)=2c(SO42-),
故3c(Fe3+)+2c(Fe2+)+2c(Cu2+)=3c(Fe3+)+3c(Fe2+),
则2c(Cu2+)=c(Fe2+)=
3
2
c(Fe3+),
整理得:c(Cu2+):c(Fe3+)=3:4,
故答案为:Fe2O3;Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O;3:4;
(3)铁与铜的混合物中,加入不足量的稀硝酸,反应后剩余金属m1g,该金属为Cu或Cu、Fe;铁和铜都和硝酸反应生成硝酸盐,再加入硫酸,提供氢离子,在酸性条件下,硝酸盐中的硝酸根具有强氧化性,故再与剩余金属反应,金属又部分溶解,剩余金属m2g,故m1一定大于m2
故答案为:A;
(4)将Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反应,因氧化性:FeCl3>CuCl2>FeCl2,还原性Fe>Cu,如Fe有剩余,则剩余的金属一定有Cu,溶液中不存在Fe3+、Cu2+,含有Fe2+
故答案为:Cu、Fe2+
点评:本题考查无机物推断、氧化还原反应等,(2)中注意利用电荷守恒与元素守恒计算,(3)中注意硝酸根在酸性条件下具有强氧化性,(4)的关键是掌握氧化性、还原性强弱,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(设阿伏加德罗常数的数值为NA)(  )
A、在常温常压下,16g O2和O3的混合气体所含原子数目为NA
B、1mol/L K2SO4溶液所含K+数目为2NA
C、在标准状况下,22.4L水所含分子数目为NA
D、7.8g Na2O2与CO2完全反应时,转移电子数目为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

把2.0mol/L Fe2(SO43和1.0mol/L H2SO4溶液等体积混合(假设混合后溶液的体积等于混合前两种溶液的体积之和.计算:
(1)混合液中Fe2(SO43、SO42-的物质的量浓度各是多少?
(2)向溶液中加入足量铁粉,经足够长的时间后,铁粉有剩余.此时溶液中Fe2+的物质的量浓度是多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素,它们之间的转化关系如图所示(反应条件及其他物质已经略去):A
+O2
B
+O2
C
+H2O
D.
(1)若A、D的水溶液均呈酸性,且D为强酸.
①则A、D分别为A:
 
,D:
 
.(填写化学式,下同)
②写出B→C转化的化学方程式:
 

③简述检验B物质的方法
 

④写出D的浓溶液和Cu在加热条件的化学方程式
 

(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红.
①则C为
 

②写出实验室制取A的化学方程式
 

③1.92g铜投入一定量D的浓溶液中,铜完全溶解,共收集到672mL气体(标准状况).将盛有此气体的容器倒扣在水中,通入标准状况下一定体积的O2,恰好使气体完全溶于水中,则通入O2的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某些化学反应可用下式表示A+B→C+D+H2O
请回答下列问题(反应可以是固体之间的反应,也可以是在水溶液中进行的反应):
(1)若A是非金属气态单质,反应后所得溶液常用于消毒、杀菌.则A为
 
(填化学式下同).反应的化学方程式为
 

(2)若A为非金属固态单质,C、D均为气体且都能使澄清石灰水变浑浊.则A为
 
.反应的化学方程式为
 

(3)若A为紫红色金属,D为有色气体.则A为
 
.反应的离子方程式为
 

(4)若A为烧碱溶液,C是相对分子质量为100的白色沉淀,D为正盐.则C为
 
.反应的离子方程式为
 

(5)若A、B为固体,C的水溶液能使酚酞溶液变为红色.实验室常用此反应制备C气体.则C为
 
.反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为中学化学常见的单质或化合物,相互转化关系如图1所示.
(1)若A是能使湿的红色石蕊试纸变蓝的气体;C、D均为空气的主要成分;E是一种有毒气体.
①C的电子式为
 

②写出反应Ⅰ的化学方程式
 

③写出反应Ⅱ的化学方程式
 

(2)若A是淡黄色化合物;常温下D是无色气体;C中含有的阴、阳离子均为10电子粒子.
①D的结构式为
 

②写出反应I的化学方程式
 

③写出反应II的化学方程式
 

(3)将一定量(2)中的气体D通入2L C的溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,并将溶液加热,产生的气体与HCl物质的量的关系如图2(忽略气体的溶解和HCl的挥发).
①O点溶液中所含溶质的化学式为
 
,常温下a点溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”),a点溶液中各离子浓度由大到小的关系是:
 

②C溶液的物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)具有支链的化合物A的分子式为C4H6O2,A可以使Br2的四氯化碳溶液褪色.1molA和1mol NaHCO3能完全反应,则A的结构简式是
 
,写出与A具有相同官能团的A的所有同分异构体的结构简式
 

(2)化合物B含有C、H、O三种元素,分子量为60,其中碳的质量分数为60%,氢的质量分数为13.33%.B在催化剂Cu的作用下被氧化成C,C能发生银镜反应,则B的结构简式是
 

(3)某有机物完全燃烧,生成标准状况下CO2的体积为4.48L,H2O的质量为5.4g.
①若有机物的质量为4.6g,此有机物的分子式为
 

②若有机物的质量为6.2g,且此有机物lmol能和足量的金属钠反应生成lmolH2,此有机物的结构简式为
 
(两个羟基不能连在同一个碳原子上)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列为一些常见物质的相互转化关系图.已知:A是金属单质,B为淡黄色粉末,C在常温下为无色液体,J为红褐色固体.请写出:

(1)A、B的化学式:A:
 
B:
 

(2)检验溶液I中阳离子的方法是:
 

(3)反应②的化学方程式:
 

(4)反应①的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一些常见化学反应可用下式表示 A+B→C+D+H2O请你根据下面的提示回答下列问题:
(1)若A、C、D均含有氯元素,则A的化学式为
 
.A与B溶液反应的离子方程式为:
 

(2)若C、D均为气体且有一种为红棕色,则A与B的组合是
 

(3)若C、D均为气体且都能使澄清石灰水变浑浊,则A与B反应的化学方程式为:
 

(4)若D为气体且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则实验室取D气体的化学方程式为:
 

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