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4.已知MOH为一元弱碱,25℃时,电离常数Kb=1×10-6mol•L -1
(1)25℃时,将0.2mol•L-1 HCl溶液与0.2mol•L-1 MOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),测得混合溶液的pH=6,此时混合溶液中由水电离出的c(H+)=Amol•L-1,若0.2mol/L HCl溶液中由水电离出的c(H+)=Bmol•L-1,则:
①比较A>B.(填“>”、“<”或“=”)
②混合溶液中c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7mol•L -1(精确计算,填具体数字)
(2)25℃时,0.01mol•L -1MOH溶液的 pH=10,将其与等体积 pH=4的盐酸溶液混合,则混合溶液的pH> 7(填“>”、“<”或“=”),此时溶液中M Cl的水解平衡常数Kh=10-8
(3)某化学兴趣小组在隔绝空气的环境中,用酸性KMnO4溶液去测定FeSO4溶液的浓度(已知:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O).
①实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250mL,配制时需要的仪器除天平、钥匙、玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管外,还需250mL容量瓶(填写仪器名称).
②滴定实验要用到酸式滴定管或碱式滴定管,在滴定前,装标准液的滴定管要用标准液进行润洗,其操作方法是彺滴定管中加入3到5ml 润洗液,将滴定管倾斜,使略有角度,旋转360度,将润洗液倒掉,重复3次.
③某同学设计的下列滴定方式中,最合理的是b(夹持部分略去,填字母序号)

分析 (1)①室温下取0.2mol•L-1HCl溶液与0.2mol•L-1 MOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),测得混合溶液的pH=6,说明得到的盐是强酸弱碱盐,其溶液呈酸性,含有弱根离子的盐促进水电离;
②根据物料守恒和电荷守恒计算离子浓度大小;
(2)MOH为弱电解质,二者混合后碱过量,溶液显示碱性;根据MCl的水解方程式M++H2O?MOH+H+写出水解平衡常数表达式,再根据水的离子积及MOH的电离常数计算出Kh
(3)①精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250mL,配制时需要的仪器有天平、药匙、玻棒、烧杯、胶头滴管、250mL容量瓶;
②润洗时应尽量将待装液润洗整个滴定管,可边倾斜边转动;
③酸性溶液或强氧化性溶液应用酸式滴定管.

解答 解:(1)①等体积等浓度的盐酸和MOH恰好反应生成盐,得到的盐溶液呈酸性,说明该盐是强酸弱碱盐,含有弱根离子的盐促进水电离,酸抑制水电离,所以混合溶液中水电离出的c(H+)>0.2 mol•L-1 HCl溶液中水电离出的c(H+),即A>B,
故答案为:>;
②根据电荷守恒c(M+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)得:c(Cl-)-c(M+)=c(H+)-c(OH-)=10-6 mol/L-10-8 mol/L=9.9×10-7mol•L-1
故答案为:9.9×10-7
(2)25℃时,0.01mol•L-1 MOH溶液的pH=10,氢氧根离子浓度为10-4mol•L-1,pH=4的盐酸中氢离子浓度为10-4mol•L-1,由于MOH为弱碱,则反应后MOH过量,溶液显示碱性,即pH>7;MCl的水解方程式为:M++H2O?MOH+H+,则溶液中MCl的水解平衡常数Kh=$\frac{c(MOH)•c({H}^{+})}{c({M}^{+})}$=$\frac{\frac{{K}_{W}}{c(O{H}^{-})}}{\frac{c({M}^{+})}{c(MOH)}}$=$\frac{{K}_{W}}{{K}_{b}}$=10-8mol/L,
故答案为:>;10-8
(3)①精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250mL,配制时需要的仪器有天平、药匙、玻棒、烧杯、胶头滴管、250mL容量瓶;
故答案为:250mL容量瓶;
②润洗时应尽量将待装液润洗整个滴定管,可边倾斜边转动,操作方法为彺滴定管中加入3到5ml 润洗液,将滴定管倾斜,使略有角度,旋转360度,将润洗液倒掉,重复3次,故答案为:彺滴定管中加入3到5ml 润洗液,将滴定管倾斜,使略有角度,旋转360度,将润洗液倒掉,重复3次;
③酸性溶液或强氧化性溶液应用酸式滴定管,故答案为:b.

点评 本题综合考查学生对实验原理与实验操作的理解、氧化还原反应滴定、化学计算等,为高考常见题型,难度中等,清楚实验原理是解题的关键,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.用铂电极分别电解下列物质的溶液,阴极和阳极上同时都有气体产生且溶液的pH下降的是(  )
A.KClB.CuSO4C.HClD.H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.用压强传感器探究生铁在pH=2和pH=4醋酸溶液中发生腐蚀的装置及得到的图象如下:分析图象,以下结论错误的是(  )
A.溶液pH≤2时,生铁发生析氢腐蚀
B.生铁的腐蚀中化学腐蚀比电化学腐蚀更普遍
C.在酸性溶液中生铁可能发生吸氧腐蚀
D.两溶液中负极反应均为:Fe-2e-═Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关元素的性质及其递变规律正确的是(  )
A.同主族元素形成的单质熔沸点自上而下逐渐升高
B.核外电子排布相同的微粒化学性质一定相同
C.同主族元素最高价含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱
D.非金属元素的气态氢化物的稳定性越强其沸点就越高

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验操作分析正确的是(  )
A.从溴水中萃取溴,可用酒精做萃取剂
B.蒸发实验完毕后,发现蒸发皿炸裂,这是因为没有垫石棉网
C.萃取碘水溶液中碘,分离碘四氯化碳溶液时,眼睛注视分液漏斗里液面
D.蒸馏时,为了加快水的流速,水应从上口进入,下口流出

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.3-丁酮酸乙酯在有机合成中用途很广,广泛用于药物合成,也可用作食物的着香剂.常温下为无色液体,微溶于水,与乙醇、乙酸乙酯等以任意比例混溶,沸点181℃,100℃以上会少量分解.乙酸乙酯易挥发、微溶于水,沸点77℃.实验室以乙酸乙酯和金属钠为原料制备3-丁酮酸乙酯的原理及装置如下:
原理如图1,装置如图2:

制取过程:
①反应:向反应装置中加入32mL(0.32mol)乙酸乙酯,少量无水乙醇,1.6g(0.07mol)切细的金属钠,微热回流1.5-3小时,直至金属钠完全反应消失.
②产物后处理:反应后冷却至室温,卸下冷凝管,将烧瓶浸在冷水浴中,在摇动下加入32mL30%醋酸水溶液,使反应液分层,用分液漏斗分离出酯层,酯层用5%碳酸钠溶液洗涤,有机层放入干燥的锥形瓶中,加入无水碳酸钾至液体澄清.
③产品:将上述处理后的反应液在常压下蒸馏,除去未反应的乙酸乙酯,再改为减压蒸馏,得产品2.0g(3-丁酮酸乙酯相对分子质量为130,乙酸乙酯相对分子质量88).
回答下列问题:
(1)实验室制取乙酸乙酯的反应方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,反应类型是酯化反应.
(2)反应装置中加装干燥管的目的是防湿气进入反应体系中以保证反应体系干燥.
(3)两个装置中的冷凝管作用不相同(填“相同”或“不同”),冷却水进口分别为b和d(填图中字母).
(4)产物后处理中加醋酸的目的是中和生成的钠盐,使之变成产物,加碳酸钠的目的是除去酯中的醋酸(用方程式表示),加碳酸钾的目的是干燥产品.
(5)实验得到的产率是C(填序号).
A.40%        B.19%        C.22%        D.10%

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.羰基硫(O=C=S)广泛存在于以煤为原料的各种化工原料气中,能引起催化剂中毒、化学产品质量下降和大气污染.羰基硫的氢解反应和水解反应是两种常用的脱硫方法,其反应式分别为:
①氢解反应:COS(g)+H2(g)?H2S(g)+CO(g)△H1=+7KJ•mol-1
②水解反应:COS(g)+H2O(g)?H2S(g)+CO2(g)△H2
已知反应中相关的化学键键能数据如下:
化学键 C=O(CO2 C=O(COS) C=S H-S H-O
 E/(KJ•mol-1 803 742 577 339465
回答下列问题:
(1)在以上脱除COS的反应中,若某反应有1mol电子发生转移,则该反应吸收的热量为3.5KJ.
(2)已知热化学方程式CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H3 则△H3=-42KJ•mol-1
(3)氢解反应平衡后增大容器的体积,则正反应速率减小,COS的转化率不变(填“增大”或“减小”或“不变”).
(4)COS氢解反应的平衡常数K与温度T具有如下的关系式lgK=$\frac{a}{T}$+b,式中a和b均为常数.
①如图中,表示COS氢解反应的直线为z,判断依据为氢解反应为吸热反应,升高温度,k增大.
②一定条件下,催化剂A和B对COS的氢解均具有催化作用,相关数据如下表所示:
  达到平衡所需的时间/min a的数值 b的数值
 催化剂A t a1 b1
 催化剂B 2t a2b2
则a1=a2(填“>”或“<”或“=”),判断a1和a2大小的依据为K的数值只与温度有关,与催化剂无关.
③某温度下,在体积不变的容器中,若COS和H2的起始体积比为1:V,平衡后COS和H2的体积比为1:10V,则此温度下该反应的化学平衡常数K=$\frac{81V}{10(V-1)^{2}}$.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.从能量的变化和反应的快慢等角度研究反应是有重要意义:
(1)已知反应2H2+O2=H2O为放热反应,下图能正确表示该反应中能量变化的是A.

从断键和成键的角度分析上述反应中能量的变化.
化学键H-HO=OH-O
键能kJ/mol436496463
化学键的键能如表:则生成1mol水可以放出热量242kJ
(2)原电池可将化学能转化为电能.将质量相
同的铜棒和锌棒用导线连接后插入CuSO4溶液中,设计成原电池,负极材料是Zn,正极的反应式为Cu2++2e-=Cu,电解质溶液中SO42- 移向负极(填“正”或“负”).一段时间后,取出洗净、干燥、称量,二者质量差为12.9g.则导线中通过的电子的物质的量是0.2mol.
(3)一定温度下,将3molA气体和1mol B气体通入一容积固定为2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)?xC(g),反应1min时测得剩余1.8molA,C的浓度为0.4mol/L,则1min内,B的平均反应速率为0.2mol/(L•min);X为2.若反应经2min达到平衡,平衡时C的浓度小于0.8mol/L(填“大于,小于或等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.对可逆反应4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),下列叙述正确的是(  )
A.达到化学平衡时,4 v(O2)=5 v(NO)
B.若单位时间内生成x mol NO的同时,消耗x mol NH3,则反应达到平衡状态
C.达到化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大
D.达到平衡时,若减小容器体积,则NH3的转化率会增大

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