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8.绿色发展可使我省“天更蓝,水更清,地更绿,气更净”,生活更舒适.
①传统的一次性塑料袋有聚氯乙烯、氯乙烯等,它们在环境中难降解易造成白色污染,合成聚氯乙烯的单体为CH2=CHCl(写结构简式).
②燃煤产生的NO2是形成硝酸型酸雨的元凶,在催化剂及加热条件下用NH3与NO2反应可生成无毒无污染的气体,该反应的化学方程式为8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$7N2+12H2O.
③某兴趣小组探究含铬(Cr2O72-)废水的处理方法,经查阅资料,拟采用(NH42Fe(SO42将Cr2O72-还原为Cr3+,再用氨水将Cr3+转变成难溶的Cr(OH)3.该方案运用了污水处理方法中的沉淀法和氧化还原.指导老师指出该方案处理后的废水中因含有大量NH4+(填离子符号),能导致水体富营养化.

分析 ①氯乙烯加成聚合生成聚氯乙烯;
②氨气与二氧化氮发生归中氧化还原反应生成氮气和水,依据氧化还原反应得失电子守恒、原子个数守恒过量书写方程式;
③根据发生的反应分析污水处理方法,反应中有元素化合价升降的反应为氧化还原法,发生复分解反应生成沉淀为沉淀法,N、P元素能引起水体的富营养化.

解答 解:①氯乙烯加成聚合生成聚氯乙烯,所以聚氯乙烯的单体为氯乙烯,结构简式为:CH2=CHCl;
故答案为:CH2=CHCl;
②氨气与二氧化氮发生归中氧化还原反应生成氮气和水,反应方程式:8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$7N2+12H2O;
故答案为:8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$7N2+12H2O;
③反应中有元素化合价升降的反应为氧化还原法,氨水将Cr3+转变成难溶的Cr(OH)3是利用沉淀法处理污水,所以该方案运用了污水处理方法中的沉淀法和氧化还原法,处理后的废水中因含有大量NH4+会导致水体的富营养化,
故答案为:氧化还原;NH4+

点评 本题考查知识点较多,为小综合,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和运用知识解决问题能力的考查,明确有机物结构特点、氧化还原反应规律、等知识点是解答关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.已知某可逆反应mA(g)+nB(g)?qD(g)在密闭容器中进行.
(1)如图所示反应在不同时间(t),温度(T)和压强(P)与反应物B的体积分数的关系曲线.根据图象填空(②填“>”、“<”或“=”):
①该反应逆反应为放热反应.(填“吸热”或“放热”
②化学计量数的关系m+n<q;
(2)该反应的化学平衡常数的表达式K=$\frac{{c}^{q}(D)}{{c}^{m}(A)•{c}^{n}(B)}$.
(3)若该反应在一个固定容积的容器中进行,且结合(1)中所得的计量系数的关系,可说明该反应已经达到平衡状态的是③⑤⑥.
①mv(A)=nv(B)
②c(A):c(B):c(D)=m:n:q
③混合气体的平均相对分子质量保持不变
④容器内的密度保持不变
⑤容器内的压强保持不变
⑥A的物质的量保持不变.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于氧化还原反应的叙述,正确的是(  )
A.失去电子的反应是还原反应B.发生氧化反应的是氧化剂
C.作氧化剂的物质不能同时作还原剂D.失去电子的物质是还原剂

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.乙醇是重要的化工原料和液体燃料,在恒温恒容的密闭容器中,通入2mol CO2和6mol H2,发生反应为2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g);△H<0,请回答:
(1)下列描述能说明上述反应已达化学平衡状态的是AB(填字母序号).
A.CO2的体积分数在混合气体中保持不变
B.混合气体的平均相对分子质量不随时间改变而改变
C.混合气体的密度不随时间而变化
D.单位时间内每消耗1.2molH2,同时生成0.6molH2O
  (2)写出上述反应的化学平衡常数的表达式为$\frac{{c}^{3}({H}_{2}O)•c(C{H}_{3}C{H}_{2}OH)}{{c}^{2}(C{O}_{2})•{c}^{6}({H}_{2})}$,升高温度时,该反应的化学平衡常数减小(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)下列措施中能使   $\frac{n(C{H}_{3}C{H}_{2}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.升高温度                                    B.恒温恒容下充入氦气
C.将H2O(g)从体系分离              D.恒温恒容下再充入2molCO2和6molH2
(4)已知:0.5mol 乙醇液体燃烧生成二氧化碳和水蒸气,放出的热量为617.1kJ/mol,又知H2O(l)═H2O(g);△H=+44.2kJ/mol,请写出乙醇液体完全燃烧生成液态水的热化学方程式:C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1366.8kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分.该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:
为了验证猜想,该小组设计实验加以探究.
【实验探究】该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则;

(1)B中应该装B试剂(填编号).
A.氢氧化钠溶液  B.酸性高锰酸钾溶液  C.饱和碳酸钠溶液  D.饱和碳酸氢钠
(2)A中品红溶液的作用是检验该气体中是否含有SO2
(3)D中澄清石灰水的作用是检验该气体中是否含有CO2
通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:
①A中品红溶液褪色   ②C中品红溶液不褪色   ③D中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】
(4)由上述现象该小组同学确认该气体为SO2、CO2的混合气体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A.1L 0.1mol/L的氨水中有0.1NA个NH4+
B.标准状况下,22.4L盐酸含有NA个HCI分子
C.常温常压下,14g由N2与CO的混合气体含有0.5NA个原子
D.标准状况下,6.72L N02与水充分反应转移0.2NA个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.假如要你做以下实验,你将用什么仪器呢?从下列各选项中选择相关仪器,将其编号填写在相应的空格处.
a.胶头滴管  b.试管  c.普通漏斗  d.量筒  e.酒精灯  f.细口玻璃瓶  g.药匙  h.坩埚钳
i.容量瓶   j.分液漏斗  k.冷凝管  l.蒸馏烧瓶
(1)制作过滤器用到的是c.         
(2)液体药品通常盛放在f.
(3)镁条燃烧时,夹持镁条用h.     
(4)量取10.0mL的液体药品用a、d.
(5)检验氢气纯度使用的仪器是b、e.   
(6)实验室用自来水制取蒸馏水e、k、l.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.请用合适的化学用语回答下列问题.
(1)氧化还原反应3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O中,用“双线桥法”表示出反应中电子转移的方向和数目为,氧化产物是K2SO3,氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1,若反应中消耗了0.6molS,则反应中转移的电子为0.8mol.
(2)钠有两种重要的氧化物,一种是氧化钠,一种是过氧化钠,过氧化钠在工业上有重要的用途,可以用于呼吸面具或潜艇中作为氧气的来源,写出过氧化钠在呼吸面具或潜艇中提供氧气的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)NaHCO3在生活及工业上用途广泛,例如它可以治疗胃酸过多,缓解胃痛,治疗原理的离子反应方程式为HCO3-+H+=CO2↑+H2O; NaHCO3溶液中通常容易混杂Na2CO3杂质,怎样除杂?请写出除杂发生的离子反应方程式:CO32-+H2O+CO2═2HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.研究碳和硫的化合物的性质,有助于合理控制温室效应、环境污染,并能进行资源化利用,还可重新获得燃料或重要工业产品.
(1)有科学家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
①上述反应的还原产物为C,每生成1mol Fe3O4,转移电子的物质的量为2mol;
②已知:C(s)+2H2O(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol-1,则反应:
3FeO(s)+H2O(g)═Fe3O4(s)+H2(g)的△H=+18.7kJ/mol.
(2)在一定条件下,二氧化碳转化为甲烷的反应如下:CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g).向一容积为2L的恒容密闭容器中充入一定量的CO2和H2,在300℃时发生上述反应,达到平衡时各物质的浓度分别为CO2 0.2mol•L-1,H2 0.8mol•L-1,CH4 0.8mol•L-1,H2O 1.6mol•L-1.则300℃时上述反应的平衡常数K=25.200℃时该反应的平衡常数K=64.8,则该反应的△H<(填“>”或“<”)0.

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