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【题目】在不同条件下分别测得反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的化学反应速率,其中表示该反应进行的最快的是

A.v(SO2)=4 mol·L-1·min-1 B.v(O2)=3 mol·L-1·min-1

C.v(SO2)=0.1 mol·L-1·s-1 D.v(O2)=0.1 mol·L-1·s-1

【答案】D

【解析】

试题分析:不同条件下,不同物质表示的速率比较,要先统一单位,然后把它们转化成同一种物质,然后比较数值,根据速率之比等于系数之比及单位之间的转化。A、v (SO2)=4/60 mol·L-1·s-1 =0.07 mol·L-1·s-1;B、v (SO2)=2v (O2)=6 mol·L-1·s-1=0.1 mol·L-1·s-1;C、v (SO2)=0.1 mol·L-1·s-1 D、v (SO2)=2v (O2)=0.2 mol·L-1·s-1;选D。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有四种化合物WXYZ,它们都是由短周期元素ABCDE中的两种元素组成的。已知:

aABCDE五种元素的原子序数依次增大,且AD同主族,CE同主族,BC同周期。

bWBC组成,分子中原子个数比为BC12,固体易升华。

cXAC组成,分子中原子个数比为AC11

dYCD形成的离子化合物,且Y中相应元素的微粒之比为:CD11

(e)Z是由DE形成的离子化合物,其中阳离子比阴离子少一个电子层,阴、阳离子数之比为12

试回答下列各小题:

1)各元素符号:A B C D E

2W的电子式: 。(3X的结构式:

4Y的电子式: 。(5Z的化学式:

6)写出Y与水反应的化学方程式_______________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,可逆反应:mA+nBpC达到平衡,若:

(1)A、B、C都是气体,减少压强,平衡向正反应方向移动,则m+n和p的关系是

(2)A、C是气体,增加B的量,平衡不移动,则B为 态。

(3)A、C是气体,而且m+n=p,增大压强可使平衡发生移动,则平衡移动的方向是

(4)加热后,可使C的质量增加,则正反应是 反应(放热或吸热)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氢能是一种既高效又干净的新能源,发展前景良好,用氢作能源的燃料电池汽车倍受青睐。我国拥有完全自主知识产权的氢燃料电池轿车超越三号,已达到世界先进水平,并加快向产业化的目标迈进。氢能具有的优点包括

原料来源广 易燃烧、热值高 储存方便 制备工艺廉价易行

A①② B①③ C③④ D②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF六种物质有如下变化关系,E是淡黄色粉末,判断:

(1)写出BCDF的化学式:

B. C. D. F.

(2)写出有关反应的离子方程式

BC: ________________________________,

EB: _______________________________,

FC: _______________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】4.铝土矿的主要成分为氧化铝、氧化铁和二氧化硅,工业上经过下列工艺可以冶炼金属铝:

下列说法中错误的是(  )

A. ①②中除加试剂外还需要进行过滤操作

B. a、b中铝元素的化合价相同

C. 中需要通入过量的氨气

D. 进行的操作是加热而且d一定是氧化铝

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子可能大量共存的是

A常温下Kw/c(H)=1×10-13mol·L-1的溶液中:Ca2+、Fe2+、NO、NH

B.水电离出的c(H)=10-10mol·L—1的溶液中Na+、K+、Cl、HCO3

CpH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2、NO3、S2-、SO32-

D.c(Fe3+)=0.1mol·L-1的溶液中:K+、Cl-、SO42-、H2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在5L密闭容器中,通入5molN2和8molH2,在一定条件下生成NH3,反应进行到2min时,测得容器内有4molNH3.求:

(1)2min内的平均反应速率v(N2),v(H2),v(NH3).

(2)2min时N2,H2的浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计如下方案,以分离KClBaCl2两种固体混合物,试回答问题:

1操作的名称是 ,操作的名称是

2试剂a ,试剂b ,固体B 填化学式

3加入试剂b所发生的化学反应方程式为:

4该方案是否达到实验目的: 。若不能,应如何改进若能,此问不用回答

5若要测定原混合物中KClBaCl2的质量分数,除了要准确称量混合物的质量外,至少还要获得的数据是 “A”“A1“B”“C”的质量。

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