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1.某溶液中含有HCO3-、SO32-、CO32-和NO3-等四种阴离子,向其中加入足量的Na2O2固体后,假设溶液体积无变化,溶液中离子浓度基本保持不变的是(  )
A.CO32-B.HCO3-C.NO3-D.SO32-

分析 Na2O2具有强氧化性,可与还原性物质发生氧化还原反应,可与水反应生成NaOH,反应后溶液呈碱性,可与HCO3-反应,据此进行解答.

解答 解:Na2O2具有强氧化性,与SO32-发生氧化还原反应,则SO32-浓度减小,
Na2O2与水反应生成NaOH,反应后溶液呈碱性,可与HCO3-反应生成CO32-,则HCO3-浓度减小,CO32-浓度增大,
所以浓度基本不变的是NO3-
故选C.

点评 本题考查过氧化钠的性质,题目难度不大,注意过氧化钠的强氧化性以及与水反应的产物,试题侧重基础知识考查,培养了学生的灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.已知短周期元素的离子,A2+、B+、C2-、D-都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是(  )
A.原子半径   A>B>D>CB.原子序数  D>C>B>A
C.离子半径   C>D>B>AD.单质的还原性 A>B>D>C

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.用NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列说法不正确的是(  )
A.12.0g熔融的NaHSO4中含有的阳离子数为0.1NA
B.2mol SO2和1mol O2在一定条件下充分反应后,所得混合气体的分子数大于2NA
C.常温下,5.6g Fe片投入到足量的浓硝酸中,转移电子数为0.3NA
D.常温常压下,14g乙烯和丙烯的混合气体中含有的原子总数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某强酸性溶液X中仅含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一种或几种,取该溶液进行连续实验,实验过程如下:

根据以上信息,回答下列问题:
(1)仅根据上述连续实验不能确定溶液X中是否含有的阳、阴离子分别是Fe3+、Cl-,若要用实验证明该阴离子是否存在,最可靠的化学方法是取少量B溶液于试管中,向其中滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,说明存在Cl-,否则Cl-不存在.
(2)气体F遇氯气产生白烟,写出此反应的化学方程式8NH3+3Cl2=6 NH4Cl+N2
(3)若②中所用氢氧化钠浓度为2mol/L,当加入l0mL时开始产生沉淀,55mL时沉淀的量达到最大值0.03mol,继续滴加沉淀的量保持不变,随后再滴加沉淀部分溶解,到60mL时沉淀的量降为0.025mol且保持不变,则原溶液中c(Fe2+)为0.15mol/L、c(Fe3+)为0.1mol/L、c(Cl-)为0.4mol/L.(若有些离子不存在,请填0mol/L)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列叙述正确的是(  )
A.最高价含氧酸的酸性最强的元素位于周期表的最右上方
B.所有主族元素的最高正化合价等于它的族序数
C.X的含氧酸的酸性比Y的含氧酸的酸性强,则非金属性X>Y
D.离子化合物熔融状态都能导电

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质.回答下列问题:
(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是防止氯化亚铁被氧化.
(2)甲组同学取2mLFeCl2溶液.加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化.FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是隔离空气(排除氧气对实验的影响).
(4)丙组同学取10mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合.分别取2mL此溶液于3 支试管中进行如下实验:
①第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色;
②第二只试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红.
实验②检验的离子是Fe2+(填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有Fe3+(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为可逆反应.
(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成.产生气泡的原因是铁离子做过氧化氢分解催化剂分解生成氧气;生成沉淀的原因是过氧化氢分解反应放热,促进Fe3+的水解平衡正向移动(用平衡移动原理解释).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型发电装置.如图为电池示意图,该电池电极表面镀一层细小的铂粉,铂吸附气体的能力强,性质稳定.请回答:
(1)负极反应式为2H2+4OH--4e-═4H2O;正极反应式为O2+4e-+2H2O═4OH-
(2)该电池工作时,H2和O2连续由外部供给,电池可连续不断地提供电能.因此,大量安全储氢是关键技术之一.
金属锂是一种重要的储氢材料,其吸氢和放氢原理如下:
Ⅰ.2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiH
Ⅱ.LiH+H2O═LiOH+H2
①反应Ⅱ中的氧化剂是H2O;
②已知LiH固体密度为0.80g•cm-3,用锂吸收112L(标准状况下)H2,生成的LiH体积与被吸收的H2体积比为8.93×10-4(可用分数表示或用a×10-b表示,a保留两位小数);
③由②生成的LiH与H2O作用,放出的H2用作电池燃料,若能量转化率为80%,则导线中通过电子的物质的量为16mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列用来表示物质变化的反应式中,错误的是(  )
①钢铁腐蚀时可能发生的正极反应:2H2O+O2=4e-=4OH-
②向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至pH=7:SO42-+H++Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
③明矾水解的离子方程式:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
④苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳:2C6H6O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
A.①③B.③④C.②③D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径.某化学兴趣小组为探究元素性质递变规律,设计了如下实验:
试剂:镁条、铝条、氯水、AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaBr溶液、氢硫酸、水、NaOH溶液.请把表格补充完整.
实验方案(只要求填写选用试剂)(1)(2)
AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaOH溶液氯水、NaBr溶液
实验现象针对方程式①②或③试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失.
针对方程式④:试管中有白色沉淀.
溶液由浅黄绿色变成橙黄色
有关反应的离子方程式①Al3++3OH-═Al(OH)3
②Al(OH)3+OH-═AlO-2+H2O
或③Al3++4OH-═AlO-2+2H2O
④Mg2++2OH-═Mg(OH)2
2Br-+Cl2═Br2+2Cl-
结论金属性:Mg>Al非金属性:Cl>Br

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