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    【题目】把在空气中久置的铝片 5.0 g投入盛有500mL0.5mol·L-1硫酸溶液的烧杯中，该铝片与硫酸反应产生氢气的速率v与反应时间t可用如右的坐标曲线来表示，下列推论错误的是

    A.t由0→a段不产生氢气是因为表面的氧化物隔离了铝和硫酸溶液

    B.t由b→c段产生氢气的速率增加较快的主要原因之一是温度升高

    C.t=c时反应处平衡状态

    D.t>c产生氢气的速率降低主要是因为溶液中c(H+)降低

    【答案】C

    【解析】

    A、在空气中久置的铝片表面有一层氧化膜故．O→a段不产生氢气是因为表面的氧化物隔离了铝和硫酸溶液的反应，故A项说法正确；

    B、该反应放热，随着反应进行温度升高，反应速率加快，故B项说法正确；

    C点并不是平衡状态，故C项说法错误；

    D、C点反应速率最快，C点后速率减慢原因是随着反应进行反应物c（H＋）降低起到主要作用，故D项说法正确；

    答案选C。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】有4种无色液态物质：己烯、己烷、苯和甲苯，符合下列各题要求的分别是：

    (1)不能与溴水或酸性KMnO4溶液反应的是______________________。

    (2)不能与溴水或酸性KMnO4溶液反应，但在铁屑作用下能与液溴反应的是___________，生成的有机物名称是________，反应的化学方程式为_____________，此反应属于________反应。

    (3)能与溴水或酸性KMnO4溶液反应的是__________________。

    (4)不与溴水反应但能与酸性KMnO4溶液反应的是____________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定CO2的相对分子质量，某实验小组三位同学选用含NaHCO3的样品(质量均为m1g)和其它合理的试剂，进行了以下三个实验。完成下列填空：

    甲用重量法确定CO2的质量，装置如下图：

    (1)B中反应的化学方程式为____________________________________________________。

    (2)实验中持续缓缓通入空气，其作用之一是把生成的CO2全部排入后续装置中，使之完全被吸收；另有作用为___________________________________________________________。

    (3)不能提高测定精确度的措施是___________。

    a．向B内加入酸之前，排尽装置内的CO2气体

    b．向B内滴加酸时不宜过快

    c．在B、C之间增添盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置

    d．在D后增添盛有碱石灰的干燥管

    乙用滴定法确定CO2的物质的量，将样品配制成100mL溶液，从中取出20.00 mL，用c mol·L－1的盐酸滴定(甲基橙作指示剂)。当______________________________________________________时，停止滴定。平行测定三次，有关实验数据记录如下表。m1 g样品产生CO2的物质的量为_____________。

    实验编号

    待测液体积

    (mL)

    消耗盐酸体积(mL)

    初读数

    末读数

    1

    20.00

    0.00

    25.02

    2

    20.00

    0.20

    28.80

    3

    20.00

    1.30

    26.28

    丙用气体体积法确定CO2的体积，装置如图所示。

    (4)为了减小实验误差，量气管中加入的液体X为___________________溶液；

    (5)若该装置气密性良好，读数平视，但测得的“CO2体积”数据仍然偏小，其原因可能是____________________________________________________________________________。

    (6)确定CO2的相对分子质量，选用___________________(限用“甲”、“乙”、“丙”进行填写)的实验数据为最佳。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】有、、、、五种元素，其中、、属于同一周期，原子最外层的能级电子数等于次外层的电子总数，原子最外层中有2个未成对电子。已知、、原子核内的质子数均与中子数相等，且元素可分别与、、、生成型化合物，在中，与的质量比为，在中，与的质量比为。请回答下列问题：

    （1）写出、两种元素的元素符号：______，______。

    （2）写出元素原子的电子排布式：______。

    （3）指出在元素周期表中的位置：______。

    （4）比较、、三种元素的第一电离能的大小：______（填元素符号，下同）。

    （5）比较元素和元素的电负性的相对大小：______。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】纯碱（Na2CO3）在生产生活中具有广泛的用途．如图1是实验室模拟制碱原理制取Na2CO3的流程图．

    完成下列填空：

    已知：粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质离子．

    （1）精制除杂的步骤顺序是____→___→____→____→____ （填字母编号）．

    a 粗盐溶解 b 加入盐酸调pH c 加入Ba（OH）2溶液 d 加入Na2CO3溶液 e 过滤

    （2）向饱和食盐水中先通入NH3，后通入CO2，理由是______．在滤液a中通入NH3和加入精盐的目的是______．

    （3）请在图1流程图中添加两条物料循环的路线．____

    （4）图2装置中常用于实验室制备CO2的是__（填字母编号）；用c装置制备NH3，烧瓶内可加入的试剂是___（填试剂名称）．

    （5）一种天然碱晶体成分是aNa2CO3bNa2SO4cH2O，利用下列提供的试剂，设计测定Na2CO3质量分数的实验方案．请把实验方案补充完整：

    供选择的试剂：稀H2SO4、BaCl2溶液、稀氨水、碱石灰、Ba（OH）2溶液

    ①______．

    ②______．

    ③______．

    ④计算天然碱晶体中含Na2CO3的质量分数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】恒温、恒压下，在一个容积可变的容器中发生如下反应：A(g)+B(g)C(g)

    (1)若开始时放入1 mol A和1 mol B，达到平衡后，生成amol C，这时A的物质的量为__mol。

    (2)若开始时放入3 mol A和3 mol B，达到平衡后，生成C的物质的量为__mol

    (3)若开始时放入xmol A、2 mol B和1 mol C，达到平衡后，A和C的物质的量分别为ymol和3amol，则x=__，y=__。平衡时，B的物质的量__(填编号)。

    A.大于2 mol B.等于2 mol C.小于2 mol D.可能大于、等于或小于2 mol

    (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C，待再次达到平衡后，C的物质的量分数是__。

    (5)若维持温度不变，在一个与反应前起始体积相同，且容积固定的容器中发生上述反应。开始时放入1 mol A和1 mol B到达平衡后生成bmol C。将b与(1)小题中的a进行比较__(填编号)。作出此判断的理由是__。

    A.a＞b B.a＜b C.a=b D.不能比较a和b的大小。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】图可设计成多种用途的电化学装置。下列分析正确的是

    A.当a和b用导线连接时，溶液中的SO42－向铜片附近移动

    B.当a和b用导线连接时，铜片上发生的反应为：2H++2e →H2↑

    C.将a与电源正极相连可以保护锌片，叫牺牲阳极的阴极保护法

    D.a和b用导线连接后，电路中通过0.02 mol电子时，产生0.02 mol气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在一固定容积的密闭容器中，可逆反应：H2(g) + I2(g) 2HI (g)达到平衡的标志是( )

    ①H2、I2、HI的分子数之比为1∶1∶2

    ②混合气体的密度保持不变

    ③单位时间形成n mol H—H键，同时形成2n mol H—I键

    ④混合气体的颜色不再发生变化

    ⑤混合气体的平均相对分子质量不再发生变化

    ⑥容器压强不再发生变化

    ⑦H2的体积分数不再发生变化

    A.①②④⑤B.③④C.③④⑦D.②③⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White），亚甲基蓝的结构简式：

    著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：

    ①如图示在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H2O和3g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色；

    ②塞紧橡皮塞（活塞a、b关闭），将溶液静置，溶液变为无色；

    ③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；

    ④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色，以上③、④可重复多次。

    试回答下列问题：

    （1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A，B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色，若再同时振荡A，B试管，能显蓝色的是_________（填“A”或“B”）；

    （2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色_________（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色_________（填“能”或“不能”）；

    （3）上述转化过程中，葡萄糖的作用是_________，亚甲基蓝的作用是_________；

    （4）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁（其中含丰富维生素C）代替，这是因为维生素C具有_____；

    （5）该实验中③、④操作能否无限次重复进行_________（填“能”或“不能”），理由是　_____。

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