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下列操作不能达到目的是(  )
A、
制取CO2
B、
收集氯气
C、
检查气密性
D、
I2的乙醚溶液中分离I2
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.二氧化碳可用简易装置制取;
B.导管应短进长出;
C.向右拉动活塞,若长颈漏斗中有气泡冒出,都说明装置气密性好;
D.碘单质和乙醚的沸点不同.
解答: 解:A.二氧化碳可用简易装置制取,且可随用随停,故A正确;
B.导管应短进长出,图为洗气装置,故B错误;
C.向左推动活塞,若长颈漏斗中液面上升,或向右拉动活塞,若长颈漏斗中有气泡冒出,都说明装置气密性好,故C正确;
D.碘单质和乙醚的沸点不同,可用蒸馏分离,故D正确.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体制取、收集、气密性检验和物质分离提纯等,把握实验操作的规范性、实验细节和实验原理为解答的关键,注意方案的合理性、评价性、操作性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用化学反应原理知识,回答下列问题:
(1)实验室配置FeCl2溶液时,需要加入少量盐酸和铁粉.
①如果不加盐酸会发生什么变化?请用离子方程式表示
 

②如果只加盐酸,一段时间后,试剂变质,此时若再加入铁粉,可能发生反应的离子方程式为
 

(2)已知=3.7和11.1时,Fe3+和Mg2+完全转化为氢氧化物沉淀.为了出去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可向溶液中加入MgO调整溶液的pH,用离子方程式表示该操作的原理
 
,在进行该操作时不宜选择的试剂是
 
(填写序号)
①镁粉    ②MgCO3     ③MgSO4     ④Mg(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A、该有机物的分子式为C11H12O3
B、该有机物不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、该有机物不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D、该有机物能发生加成反应但不能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室利用无水乙醇、冰醋酸和浓硫酸制备乙酸乙酯的实验装置.试回答:
(1)乙酸分子中官能团的名称是
 

(2)写出甲中反应的化学方程式
 

(3)小试管乙中饱和Na2CO3溶液的主要作用是
 

(4)可用
 
的方法把制得的乙酸乙酯分离出来.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,不能达到实验目的是.(  )
选项实验目的实验方案
A鉴别溴蒸气和NO2 分别通入硝酸银溶液中,产生淡黄色沉淀的是溴蒸汽
B证明氧化性:H2O2比Fe3+用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO32溶液中,溶液变黄色
C证明盐类水解是吸热反应在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后红色加深
D证明难溶物存在沉淀溶解平衡往黄色固体难溶物PbI2加水中振荡,静置取上层清液加入NaI固体产生黄色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度,试根据实验回答下列问题:
(1)准确称量10.0g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500mL待测溶液.称量时,样品可放在
 
(填编号字母)称量.
A.小烧杯中   B.洁净纸片上   C.托盘上
(2)滴定时,用0.2000mol?L-1的盐酸来滴定待测溶液,不可选用
 
(填编号字母)做指示剂.
A.甲基橙B.石蕊     C.酚酞  
(3)滴定过程中,眼睛应注视
 
;在铁架台上垫一张白纸,其目的是
 

(4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是
 
mol?L-1,烧碱样品的纯度是
 

滴定次数待测溶液体积(mL)标准酸体积
滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.004.1024.00
(5)下列实验操作会对滴定结果产生什么后果?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,则滴定结果
 

②若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00mL待测液,则滴定结果
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中可一次性鉴别乙酸、乙醇、苯及氢氧化钡溶液的是(  )
A、钠B、溴水
C、碳酸钠溶液D、氢氧化钠溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

卤代烃能发生下列反应:2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr.下列有机物中,可合成环丙烷的是(  )
A、CH3CH2CH2Br
B、BrCH2CH2CH2Br
C、CH3CHBrCH2Br
D、CH3CHBrCH2CH2Br

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、铜具有良好的导电性,常用来制作印刷电路板
B、硅和二氧化硅都是重要的半导体材料
C、铝制品不宜长时间盛放酸性或碱性食物
D、氯水和过氧化钠都具有漂白作用,其漂白原理相同

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同步练习册答案