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    用自来水养金鱼之前，一般要把水放在阳光下曝晒一段时间．其目的是（　　）
    A、除去次氯酸
    B、提高水温
    C、增加水中氧气的含量
    D、利用紫外线杀菌
    考点：氯、溴、碘及其化合物的综合应用
    专题：
    分析：因为自来水中氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，Cl2+H2O?HCl+HClO，次氯酸见光分解生成盐酸和游离态氧，2HClO
     光照 
    .
     
    2HCl+O2↑，有利于金鱼生存．
    解答： 解：自来水中氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，Cl2+H2O?HCl+HClO，次氯酸见光分解生成盐酸和游离态氧，2HClO
     光照 
    .
     
    2HCl+O2↑，
    A．由反应可知，主要目的是使水中HClO分解，有利于金鱼生存，故A正确；
    B．阳光照射能提高水温，但不是曝晒一段时间的目的，故B错误；
    C．阳光照射本身不能增加水中O2的含量，由反应可知，反应生成氧气，氧气的量增加，但不是曝晒一段时间的目的，故C错误；
    D．阳光照射能杀菌，次氯酸分解生成的氧气具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的，不是利用紫外线杀菌，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查氯水的成分及氯水在光照下发生的化学反应，注重了化学与生活的联系，学生应学会利用化学知识来解决生活中常见的问题，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    Fe2（SO4）3是一种重要的化工原料，完成下列问题：
    （1）Fe2（SO4）3溶液中不能大量存在的粒子有
     
    ．
    ①Ag+②Cu2+③NO3- ④H+     ⑤Fe（OH）3胶体
    （2）Fe2（SO4）3溶液和Ba（OH）2溶液反应的离子方程式为
     
    ．
    （3）1LFe2（SO4）3溶液中，m（Fe3+）=a g，则取出0.25L该溶液，c（SO42-）=
     
    ．
    （4）①某同学配制了0.05mol?L-1的Fe2（SO4）3溶液，他用该Fe2（SO4）3溶液与12g 10%的NaOH溶液恰好完全反应，则该同学需取
     
     mLFe2（SO4）3溶液．
    ②若该同学用新配制的Fe2（SO4）3溶液与含12g 10%的NaOH溶液恰好完全反应时，发现所需体积比①中所求的体积偏小，则可能的原因是
     
    ．
    A．配制溶液时，未洗涤烧杯
    B．配制溶液时，未冷却至室温，立即配制完
    C．配制溶液时，俯视容量瓶刻度线
    D．加水时超过刻度线，用胶头滴管吸出．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列仪器中不能加热的是（　　）
    A、坩埚B、试管C、烧杯D、容量瓶

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（　　）
    A、用25ml量筒量取18.65ml水
    B、用广泛pH试纸测得某溶液的pH为5
    C、称取10.1gNaOH时，取出标定为10g的砝码放在右盘上，并将游码右移到0.1g的位置
    D、用250ml容量瓶配制100mlNaCl溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，10L密闭容器中加入5molSO2、4.5molO2，经10min后反应达平衡时有3molSO2发生了反应．请回答下列问题：（写出计算过程）
    （1）用SO2表示该反应的反应速率为多少？
    （2）平衡时O2的转化率是多少？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列情况下，埋在地下的输油铸铁管道被腐蚀最慢的是（　　）
    A、潮湿疏松透气的土壤中
    B、含铁元素较多的酸性土壤中
    C、干燥致密不透气的土壤中
    D、含碳量较高，潮湿透气的中性土壤中

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z、W是原子序数依次增大的前四周期常见的元素，其相关信息如下表：
    元素相关信息
    XX的基态原子L层电子数是K层电子数的2倍
    YY是地壳中含量最高的元素
    ZZ的基态原子最外层电子排布式为3s23p1
    WW有多种化合价，其白色氢氧化物在空气中会迅速变成灰绿色，最后变成红褐色
    （1）W位于元素周期表第
     
    周期第
     
    族，其基态原子最外层有
     
    个电子．
    （2）X的电负性比Y的
     
    （填“大”或“小”）；X和Y的气态氢化物中，较稳定的是
     
    （写化学式）．
    （3）Z元素形成简单离子的离子结构示意图
     
    ．
    （4）XY2由固态变为气态所需克服的微粒间作用力是
     
    ；氢元素、X、Y的原子可共同形成多种分子，写出其中一种能形成同种分子间氢键的物质名称
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

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    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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