实验 编号 | 实验步骤 | 实验现象 |
① | 用适量的蒸馏水溶解食盐,并将所得溶液分成2份 | |
② | 向第一份溶液中加入KSCN溶液,再加入氯水 | 溶液加入KSCN后无明显变化,加入氯水后变红 |
③ | 向第二份溶液中加入稀盐酸酸化,再加入足量KI固体,最后加入淀粉溶液 | 溶液变蓝 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
Na2S2O3溶液的体积/mL | 14.98 | 15.00 | 15.02 |
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验 编号 |
实验步骤 | 实验现象 |
① | 用适量的蒸馏水溶解食盐,并将所得溶液分成2份 | |
② | 向第一份溶液中加入KSCN溶液,再加入氯水 | 溶液加入KSCN后无明显变化,加入氯水后变红 |
③ | 向第二份溶液中加入稀盐酸酸化,再加入足量KI固体,最后加入淀粉溶液 | 溶液变蓝 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
Na2S2O3溶液的体积/mL | 14.98 | 15.00 | 15.02 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 预期现象与结论 |
步骤1:取少量上述溶液注入试管中,滴入几滴淀粉溶液振荡. |
若溶液显 蓝色 蓝色 ,则假设1成立;否则,假设1不成立,再进行步骤2 |
步骤2: 取少量上述溶液注入试管中 取少量上述溶液注入试管中 滴入几滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和几滴3%H2O2溶液 滴入几滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和几滴3%H2O2溶液 再滴入几滴淀粉溶液,振荡 再滴入几滴淀粉溶液,振荡 |
若溶液显蓝色,则假设2成立,反应的离子方程式为 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O ;否则,假设2不成立,再进行步骤3 |
步骤3: 取少量上述溶液注入试管中 取少量上述溶液注入试管中 滴入几滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液 滴入几滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液 再滴入几滴淀粉溶液,振荡 再滴入几滴淀粉溶液,振荡 |
若溶液呈蓝色,则假设3成立 若溶液呈蓝色,则假设3成立 否则,假设3不成立 否则,假设3不成立 |
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年安徽省濉溪县高三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。食用加碘食盐可预防碘缺乏病。查阅资料知:①在酸性条件下,I- 能被NO3- 氧化成IO3-,被H2O2或O2等氧化为I2;② IO3- 能被HSO3- 还原成I2。
请你利用实验室常用仪器和下列限选试剂,依次研究某食盐样品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3- 中的哪一种。
限选试剂如下:1.0 mol∙L-1HNO3溶液、1.0 mol∙L-1H2SO4溶液、1.0 mol∙L-1NaHSO3溶液、3%H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸馏水。
(1)提出假设
假设1:该食盐样品中含I2;
假设2:该食盐样品中含I-;
假设3: 。
(2)设计方案与实验探究
将适量食盐样品溶于蒸馏水制成溶液,请按要求填写下表:
实验步骤 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量上述溶液注入试管中,滴入几滴淀粉溶液,振荡 |
若溶液显 (填颜色),则假设1成立;否则,假设1不成立,再进行步骤2 |
步骤2:
|
若溶液显蓝色,则假设2成立,反应的离子方程式为 ;否则,假设2不成立,再进行步骤3 |
步骤3:
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(3)问题与思考
纯KIO3或纯KI都可以作为食用加碘盐中碘的来源。从化学角度来看,实验中添加 (填“KIO3”或“KI”)更好,理由是 。
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年安徽省合肥市高三第一次教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:实验题
碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。食用加碘食盐可预防碘缺乏病。查阅资料知:①在酸性条件下,I—能被NO3-离子氧化成IO3-离子,被H2O2或O2等氧化成I2;②IO3-离子能被HSO3-离子还原成I2。
请你利用实验室常用仪器和下列限选试剂,依次研究某食盐样品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的哪一种。
限选试剂如下:1.0 mol•L-1HNO3溶液、1.0 mol•L-1 H2SO4溶液、1.0 mol•L-1NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸馏水
Ⅰ.提出假设
假设1:该食盐样品中含I2 ;
假设2:该食盐样品中含I—
假设3: 。
Ⅱ.设计方案与实验探究
将适量食盐样品溶于蒸馏水制成溶液,请按要求填写下表
实验步骤 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量上述溶液注入试管中,滴入几滴淀粉溶液振荡。 |
若溶液显 ,则假设1成立;否则,假设1不成立,再进行步骤2 |
步骤2:
|
若溶液显蓝色,则假设2成立,反应的离子方程式为 ;否则,假设2不成立,再进行步骤3 |
步骤3:
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Ⅲ.问题与思考
纯的KIO3或KI都可以作为食用加碘盐中碘的来源。从化学角度来看,试验中添加 (填“KIO3”或“KI”)更好;理由是 。
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