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下列反应中不属于氧化还原反应的是
A.NO+NO2+2NaOH==2NaNO3+H2OB.NH3+HCl== NH4Cl
C.Br2+2KI==I2+2KBrD.2H2O2==2H2O+O2
B

试题分析:氧化还原反应的实质是原子获得(或偏向)电子的过程,表现为元素的化合价的升高(或降低)。标出各元素的化合价,可知A选项的N,C选项的Br和I,D选项的O的化合价反应前后发生变化,故只有B不属于氧化还原反应。
点评:氧化还原反应是高考的必考内容,考生应把握以下两点:一、判断一个反应是否属于氧化还原反应,以及氧化剂(产物)、还原剂(产物)分别是什么;二、利用得失电子配平所给化学反应,并能进行简单的有关于电子守恒的计算。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

常温下,在下列溶液中发生如下反应
①16H++10Z-+2XO4-→2X2++5Z2+8H2O    ②2A2+ +B2→2A3++2B-  
③2B-+Z2→B2+2Z-
由此判断下列说法错误的是(  )
A.反应Z2+2A2+=2A3++2Z-可以进行。
B.还原性由强到弱的顺序是A2+、B-、Z-、X2+
C.氧化性由强到弱的顺序是XO4-、Z2、B2、A3+
D.Z元素在①③反应中均被还原

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的应用不涉及氧化还原反应的是
A.用稀硝酸洗去附在试管内壁的银镜
B.用热的纯碱溶液清洗油污
C.用新制的氢氧化铜悬浊液与病人的尿液混和加热,来检验病人是否患糖尿病
D.在铁质镀件上镀铜

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

赤铜矿的主要成分是Cu2O,辉铜矿的主要成分是Cu2S,将赤铜矿与辉铜矿按一定比例混合加热可制得铜:2Cu2O+Cu2S 6Cu+SO2↑。对于该反应,下列说法中正确的是(   )
A.该反应中的氧化剂只有Cu2O
B.氧化产物和还原产物的物质的量之比为6:1
C.Cu既是氧化产物又是还原产物
D.Cu2S在反应中既是氧化剂又是还原剂

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

根据氧化还原反应Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2设计一个原电池装置。
(1)电解质溶液为                 
(2)负极材料        ,电极反应式              
(3)正极材料        ,电极反应式              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

氧化还原滴定与酸碱中和滴定一样是化学实验室常用的定量测定方法。某氧化还 原滴定的反应体系中有反应物和生成物共六种,,其中H2SO3的还原性最强,KMnO4的氧化性最强。对此反应体系:
(1) 被氧化的元素是_______;发生还原反应的过程是________→______。
(2) 请用这六种物质组织一个合理的化学反应,写出它的离子方程式:_______
(3) 反应中H2SO4是_______ (填编号)
A,氧化剂    B.氧化产物   C.生成物    D.反应物
(4) 当有20mL 0.1mol/L的氧化剂参加反应时,电子转移数目是_______ 。
(5) 用标准KMnO4溶液滴定H2SO3时,滴定终点时颜色变化是_______。
(6) 滴定过程中.下列图像所表示的关系正确的是_______(填编号)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

硫酸在下列用途或反应中所表现的性质(用字母填在横线上)。
A.难挥发性B.强酸性C.吸水性D.脱水性 E.强氧化性
① 浓硫酸可用作气体干燥剂           
② 往晶体硫酸铜中加浓硫酸,晶体变白          
③ 浓硫酸与铜反应         
④ 运用铁制槽车和铝制槽车运输浓硫酸        
⑤ 浓硫酸使润湿蓝色石蕊试纸先变红后又变黑           。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是  (   )  
A.氧化还原反应中,一种元素化合价上升,一定有另一种元素化合价下降
B.冰醋酸、纯碱、水玻璃分别属于酸、碱、盐
C.接触法制硫酸中,为提高SO2的转化率,接触室内反应温度选定在400℃~500℃
D.某物质只含有一种元素,则该物质可能为混合物

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分) 铜和浓硫酸发生反应的化学方程式为:
Cu +2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)浓H2SO4作_________剂,具有       性,氧化产物是       (写化学式)。
(2)在该反应中,若消耗了32 g Cu,则转移了_______mol 电子 ,还原了       mol H2SO4,生成       L SO2(标准状况)气体。
(3)Cu与SO2的还原性由强到弱的顺序为:Cu    SO2(填“>”、“<”或“=”)。

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