Question

某学生做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象，请你帮助该学生整理并完成实验报告。

(1)实验目的                                                    。

(2)实验用品：

仪器：①              ；②             (请填写两种主要玻璃仪器)。

药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳。

(3)实验内容(在下列空格内填写相关内容)

序号	实验方案	实验现象
①	将少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的试管中，振荡；再滴入少量四氯化碳，振荡
②

(4)实验结论                                                         。

(5)问题和讨论：

①请用物质结构理论简单说明得出上述结论的原因                                   

                                                                             。

②由于F₂过于活泼，很难设计一个简单的实验验证其氧化性的强弱。试列举一个事实说明F的得电子能力比Cl强                                                               

                                                            。

Answer 1

  (1)探究同一主族元素性质的递变规律（1分）        

(2)试管（1分）　胶头滴管（1分）

(3) （各1分）

序号	实验方案	实验现象
①		加入氯水后，溶液由无色变为橙色，滴入四氯化碳后，水层颜色变浅，四氯化碳层(下层)变为橙红色
②	将少量溴水滴入盛有少量KI溶液的试管中，振荡；再滴入少量四氯化碳，振荡	加入溴水后，溶液由无色变为褐色，滴入四氯化碳后，水层颜色变浅，四氯化碳层(下层)变为紫红色

(4)同一主族元素，自上而下，元素的非金属性依次减弱（1分）

(5)①同一主族元素，自上而下，元素原子的电子层数增多，原子半径增大，原子核对最外层电子的吸引力逐渐减弱（2分）

②F₂在冷暗处就可以与H₂剧烈反应而爆炸，而Cl₂与H₂只有在光照或点燃的条件下才能反应；HF比HCl稳定性或F₂能与H₂O发生置换反应生成O₂，而Cl₂不能(任意写一种) （2分）