| A. | 1.0mol•L-lKNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
| B. | 与铝粉反应放出氢气的无色溶液中:NO3-、Mg2+,Na+、SO42- | |
| C. | 0.1 mol•L-1 FeCl3溶液:K+、NH4+、Cl-、S2- | |
| D. | 在无色透明溶液中:Ba2+、Ca2+、NO3-、Cl- |
分析 A.离子之间发生氧化还原反应;
B.与铝粉反应放出氢气的无色溶液,为非氧化性酸或强碱溶液;
C.离子之间发生氧化还原反应;
D.该组离子之间不反应,且均为无色.
解答 解:A.H+、Fe2+、NO3-发生氧化还原反应,不能共存,故A不选;
B.与铝粉反应放出氢气的无色溶液,为非氧化性酸或强碱溶液,酸溶液中H+、Al、NO3-发生氧化还原反应不生成氢气,强碱溶液中不能大量存在Mg2+,故B不选;
C.Fe3+、S2-发生氧化还原反应,NH4+、S2-相互促进水解,不能共存,故C不选;
D.该组离子之间不反应,可大量共存,且均为无色,故D选;
故选D.
点评 本题考查离子共存,为高频考点,把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意氧化还原反应的判断,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
| 实 验 目 的 | 试剂及方法 |
| 证明NaOH溶液具有碱性 | B |
| 鉴别Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | D |
| 检验自来水中是否含有Cl2 | C |
| 区别CH4和C2H4两种无色气体 | A |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 验证铁的吸氧腐蚀 | B. | 测定双氧水分解速率 | ||
| C. | 蒸干MgCl2溶液制备MgCl2固体 | D. | 模拟合成氨并验证有氨气生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 3.0 g | B. | 5.4g | C. | 6 g | D. | 无法确定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯铁制品比钢铁制品更耐腐蚀 | |
| B. | 同种金属作为原电池的正极比作为电解池的阳极腐蚀得更慢 | |
| C. | 钢管镀锌时,锌棒做阳极,钢管做阴极,锌盐溶液做电解质溶液 | |
| D. | 铝片不用特殊方法保存 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Cu2S是唯一的还原产物 | |
| B. | 反应中的氧化剂只有CuSO4 | |
| C. | 被氧化与被还原硫元素的质量比为7:3 | |
| D. | 若以该反应为原理设计原电池,电池的正极为石墨棒,负极是吸附有FeS2粉末的多孔石墨电极,电解质溶液为CuSO4溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞 | |
| B. | 升高温度,降低反应的活化能,可使活化分子的百分数增大,因而反应速率增大 | |
| C. | 金属腐蚀就是金属失去电子被氧化的过程 | |
| D. | 电解法精炼铜时,以粗铜作阳极,粗铜中的所有金属都以离子的形式进入电解质溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 采取低碳、节俭的生活方式 | |
| B. | 严禁排放未经处理的有毒工业废水 | |
| C. | 经常使用一次性筷子、塑料袋等 | |
| D. | 按照规定对生活废弃物进行分类放置 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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