分析 (1)氢氧化钠过量,且在加热条件下二者反应生成碳酸钠、氨气和水;
(2)铁离子与铜反应生成亚铁离子和铜离子;
(3)氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水;
(4)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮气体和水;
(5)氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵.
解答 解:(1)NH4HCO3溶液和过量NaOH溶液加热,反应的离子方程式为:NH4++HCO3-+2OH-=NH3↑+CO32-+2H2O,
故答案为:NH4++HCO3-+2OH-=NH3↑+CO32-+2H2O;
(2)FeCl3溶液腐蚀铜箔电板,反应的离子方程式为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,
故答案为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(3)氯气和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,反应为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反应的离子方程式为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)二者反应生成硝酸铜、NO和水,反应的离子反应为:3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O,
故答案为:3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O;
(5)Al(OH)3不溶于过量的氨水,反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵,反应的离子方程式为:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+,
故答案为:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+.
点评 本题考查了离子方程式的书写,题目难度不大,明确发生反应的实质为解答关键,注意掌握离子方程式的书写原则,试题培养了学生的分析能力及规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | Cu2S既是氧化产物又是还原产物 | |
| B. | 发生反应,有10mol电子转移 | |
| C. | 产物中的SO42-有一部分是氧化产物 | |
| D. | FeS2既是氧化剂又是还原剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 氯水呈浅黄色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在 | |
| B. | 加入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在 | |
| C. | 加入含有NaOH的酚酞试液,红色褪去,说明有H+离子存在 | |
| D. | 加入盐酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-离子存在 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 对平衡体系H2(g)+I2(g)?2HI(g)加压后,混合气体的颜色加深 | |
| B. | 用稀盐酸洗涤AgCl沉淀比用等体积的蒸馏水洗涤损失的AgCl少 | |
| C. | 实验室可用排饱和食盐水是方法收集氯气 | |
| D. | 工业合成三氧化硫的过程中使用过量的氧气,以提高二氧化硫的转化率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 能发生取代反应的只有①、④和⑤ | |
| B. | 能与H2发生加成反应的只有②和③ | |
| C. | 所有原子位于同一平面的只有②和③ | |
| D. | 能发生水解反应生成两种有机物的只有⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 石灰石与硝酸反应;石灰石与盐酸 | |
| B. | BaCl2溶液与Na2SO4溶液;Ba(OH)2溶液与H2SO4溶液 | |
| C. | Na2CO3溶液与硝酸溶液;CaCO3溶液与硝酸溶液 | |
| D. | 氢氧化钠与盐酸,;氢氧化钠与碳酸 |
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