同分异构体现象在有机化学中是非常普遍的,下列有机物互为同分异构体的是( )①CH2=CHCH3 ②
③CH3CH2CH3 ④HC
CCH3 ⑤
⑥CH3CH=CHCH3
A.①和② B.①和③ C.①和④ D.⑤和⑥
科目:高中化学 来源: 题型:
在一定温度下,恒容密闭容器中,充入一定量的NO和O2,发生反应O2(g)+2NO(g)
2 NO2(g) , 反应已达到平衡的标志是
A.混合气体的颜色不再变化
B.混合气体的密度不再改变
C.反应混合物中各组分物质的浓度相等
D.O2 、NO、NO2三种物质的反应速率之比为1∶2 ∶2
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科目:高中化学 来源: 题型:
某液态有机物在氧气中充分燃烧,生成水蒸气和CO2的物质的量之比为1∶1。由此可得出的正确结论是
A.该有机物中一定不含氧元素![]()
B.该有机物分子中C、H、O的原子个数比为1∶2∶3
C.分子中C、H的原子个数比为1∶2
D.如果再测得该有机物在液态时的密度即可确定它的分子式
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科目:高中化学 来源: 题型:
乙烯通入溴水及溴乙烷的水解都是中学有机化学的重要反应。
(1)请写出实验室制乙烯的化学方程式 。
(2)在实验室里,学习小组的同学把乙烯气体持续通入100毫升饱和的溴水(约0.2mol/L)直至溴水完全褪色,仔细观察得到的无色溶液,发现了少量的油状液滴。
对于溴水褪色的解释,同学们有两种观点,一种认为发生了取代反应,另一种认为发生了加成反应。请你一同参与实验并回答有关问题。
①油状液滴处于 层(填“上”或“下”)。
②有人得出结论:测定无色溶液的pH即可判断该反应是取代反应还是加成反应。其理由是:
。
③测得无色溶液的pH=7,则乙烯与溴水反应的化学方程式为
。
(3)设计实验检验溴乙烷水解产生的溴离子。
①实验试剂:pH试纸、溴乙烷、NaOH溶液、AgNO3水溶液、 ;
实验仪器:玻璃棒、表面皿、胶头滴管、试管及试管夹、 。
②溴乙烷水解的化学方程式为 ;
判断溴乙烷已经完全水解的现象是 。
③取少量溴乙烷完全水解后所得的溶液于试管中,经过一系列实验,最后产生淡黄色沉淀,说明溴乙烷水解产生了溴离子。
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科目:高中化学 来源: 题型:
甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代,可得如图所示的分子,对该分子的描述不正确的是 ( )
A.分子式为C25H20
B.分子中所有原子有可能处于同一平面
C.该化合物分子中所有原子不可能处于同一平面
D.分子中所有原子一定处于同一平面
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科目:高中化学 来源: 题型:
同分异构体和同系物是不同的两个概念,观察下面列出的几种物质的化学式或者结构式,然后解题。
①CO(NH2)2 ②NH4CNO ③CH3CH2CH3 ④CH3CH2CH2CH3
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其中,(1)互为同分异构体的是 ;
(2)互为同系物的是 ; (3)实际上是同种物质的是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于化学反应与能量的说法正确的是
A.铵盐与碱的反应一般为放热反应
B.化学反应一定既伴随着物质变化又伴随着能量变化
C.反应物断旧键所吸收的能量高于生成物形成新键所放出的能量的反应为放热反应
D.反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量的反应为吸热反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂方法不正确的是
| 选项 | 目 的 | 实验方法 |
| A | 除去Na2CO3固体中的NaHCO3 | 置于坩埚中加热至恒重 |
| B | 除去NaCl中少量KNO3 | 将混合物制成热饱和溶液,冷却结晶,过滤 |
| C | 除去CO2中的HCl气体 | 通过NaHCO3(aq,饱和),然后干燥 |
| D | 除去C2H5Br中的Br2 | 加入足量Na2SO3(aq),充分振荡,分液 |
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