| A. | 浓氨水可检验氯气管道漏气 | |
| B. | 将SO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液紫色褪去,证明SO2具有漂白性 | |
| C. | 利用澄清石灰水可以鉴别NaHCO3溶液和Na2CO3溶液 | |
| D. | 向溶液中加入新制氯水,再滴加KSCN溶液,若溶液变红,则证明原溶液中一定含有Fe2+ |
分析 A.浓氨水易挥发,氨气与氯气反应生成氯化铵、氮气;
B.SO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发生氧化还原反应;
C.NaHCO3溶液和Na2CO3溶液均与石灰水反应生成碳酸钙沉淀;
D.加入新制氯水可氧化亚铁离子,干扰亚铁离子检验.
解答 解:A.浓氨水易挥发,氨气与氯气反应生成氯化铵、氮气,则观察到白烟,所以浓氨水可检验氯气管道漏气,故A正确;
B.SO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发生氧化还原反应,溶液褪色,与二氧化硫的还原性有关,故B错误;
C.NaHCO3溶液和Na2CO3溶液均与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D.加入新制氯水可氧化亚铁离子,干扰亚铁离子检验,应先加KSCN溶液无现象、再加氯水检验亚铁离子,故D错误;
故选A.
点评 本题考查物质的性质,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有金属的化合物灼烧时才会有不同的颜色 | |
| B. | 每次实验后,铂丝都要用水洗净 | |
| C. | 若透过蓝色钴玻璃只看到紫色,说明样品中含钾元素而一定不含钠元素 | |
| D. | 若样品灼烧呈黄色,判断一定有钠元素,但不能排除含其他金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 凡含离子键的化合物,一定含金属元素 | |
| B. | 在化合物MgCl2中,两个氯离子之间也存在离子键 | |
| C. | 离子化合物一定能导电 | |
| D. | 原子序数为11与9的元素能够形成离子化合物,该化合物中存在离子键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生成1mol ClO2,转移电子数为2NA | B. | 该反应为复分解反应 | ||
| C. | H2SO4发生氧化反应 | D. | NaClO3是氧化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁有剩余,溶液呈浅绿色,c(Cl-)基本不变 | |
| B. | 往溶液中滴加无色KSCN溶液,不显色 | |
| C. | 溶液中n(Fe2+)与n(Fe3+)之比为6:1 | |
| D. | 氧化产物与还原产物的物质的量之比为2:5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸溶液中Na+、Ba2+、Cl-、NO3-K+ Fe3+ | |
| B. | 使酚酞变红色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3- | |
| C. | 0.1 mol•L-1AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I- | |
| D. | 0.1 mol•L-1NaAlO2溶液:H+、Na+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 | |
| B. | 粗盐提纯时,为了加快过滤速率.可以用玻璃棒进行搅拌 | |
| C. | 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干 | |
| D. | 用浓硫酸配制一定物质的最浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
| B. | 碳酸钙与稀硝酸反应:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
| C. | 向较浓的Na2SiO3溶液中滴加适量盐酸制得硅酸胶体:SiO32-+2H+=H2SiO3(胶体) | |
| D. | 向氯化铝溶液中加过量氨水:A13++4NH3•H2O=AlO2-+2H2O+4NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使用分液漏斗分液时,可将漏斗颈上的玻璃塞打开 | |
| B. | 过滤时应用玻璃棒搅拌,目的是为了加快过滤速度 | |
| C. | 除去N2中混有的O2,可使混合气体通过灼热的铜网 | |
| D. | 粗盐提纯时,当蒸发到剩余少量液体时,停止加热,利用余热将液体蒸干 |
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