实验室配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液.有如下操作步骤:①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中.加适量蒸馏水溶解,②把①所得溶液小心转入500mL容量瓶中,③继续向容器瓶中加蒸馏水至液面距刻度2cm-3cm处.改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切,④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次.每次洗涤液都小心转入容量瓶.并轻轻摇匀,� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（13分）实验室配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液，有如下操作步骤：①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；②把①所得溶液小心转入500mL容量瓶中；③继续向容器瓶中加蒸馏水至液面距刻度2cm～3cm处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切；④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次洗涤液都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀.
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)：_____________________________________
(2)本实验用到的基本仪器有：___________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)若出现如下情况，所配溶液浓度将偏高、偏低，还是不变。
没有进行操作步骤④，会______；加蒸馏水时不慎超过了，会______；定容时俯视会______；若洗涤容量瓶后，有少量的水分残留在容量瓶中，会______。
(4)若实验过程中出现如下情况应如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度，应
____________________________________________________________________；
向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面，应
__________________________________________________________________。

（1）（2分）①②③④⑤
（2）（5分）托盘天平、烧杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、胶头滴管
（3）（4分）偏低偏低偏高不变
（4）（2分）倒掉重配倒掉重配

试题分析：（1）溶液的配制过程：计算—称量（量取）—溶解（稀释）—移液—洗涤—定容—摇匀—装瓶。因此其正确的步骤为①②③④⑤。
（2）所需的基本仪器可由实验步骤联想得出：托盘天平、烧杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、胶头滴管。
（3）对于误差的分析，应把握住基本的计算公式：

。“没有洗涤烧杯、玻璃棒”，会使得溶质的量减少，从而导致浓度偏低。“加蒸馏水时不慎超过”，会使得体积变大，从而导致溶液浓度偏低。“定容时俯视”实际体积偏小，浓度变大。“少量水残留在容量瓶中”对浓度无影响。
（4）在配制溶液的过程中，出错了应重新配制，否则会使配得的溶液浓度出现错误。
点评：本题以实验题的形式考查了“一定物质的量溶液的配制”问题。属于课本的基础知识。熟练掌握课本的知识，不难得出正确答案。另一方面，无论对什么题的误差分析，都应从其计算公式入手，判断操作过程中对量的大小的影响，从而判断误差偏大、偏小或者不变。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧，其燃烧产物对环境没有污染。”
某学校化学小组的学生设计如图装置(图中铁夹等夹持装置已略去)，进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。

(1) 用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是                    ；
碱石灰的作用是                                    ；
(2) 将产生的氨气与过量的氧气通到装置B (催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热，
氨催化氧化的化学方程式是                                                 ；
试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是                               ；
(3) 将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端
点燃氨气，氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是                                 。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列气体中，既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的是( )

A．O₂

B．SO₂

C．NH₃

D．Cl₂

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

用右图装置制取、提纯并收集表中的四种气体（a、b、c表示相应仪器中加入的试剂），其中可行的是( )

	气体	a	b	c
A	NO₂	浓硝酸	铜片	NaOH溶液
B	SO₂	浓硫酸	Cu	品红溶液
C	NH₃	浓氨水	生石灰	浓硫酸
D	CO₂	稀盐酸	CaCO₃	饱和NaHCO₃溶液

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）现用Na₂CO₃固体配制500 mL 0.200 mol·L^－1的Na₂CO₃溶液。可供选择的仪器有：①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④ 药匙；⑤玻璃棒；⑥托盘天平；⑦漏斗。
请回答下列问题：
（1）上述仪器中，在配制Na₂CO₃溶液时不需要使用的有        (填代号)，还缺少的仪器是           (写仪器名称)。
（2）经计算，需Na₂CO₃固体质量为      。
（3）将所配制的Na₂CO₃溶液进行测定，发现浓度小于0.200 mol·L^－1。请你分析配制过程中可能引起误差偏低的原因         。

A．定容时俯视液面	B．配制时容量瓶没有干燥
C．转移时没有洗涤烧杯和玻璃棒	D．称量时砝码位置放错

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（14分）二氧化氯（ClO₂）是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。实验室以NH₄Cl、盐酸、NaClO₂（亚氯酸钠）为原料制备ClO₂的流程下如下：

已知：①NCl₃是黄色黏稠状液体或斜方形晶体，极易爆炸，有类似氯气的刺激性气味，自然爆炸点为95℃，在热水中易分解，在空气中易挥发，不稳定。②气体B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
回答下列问题：
（1）电解时，发生反应的化学方程式为          。为保证实验的安全，在电解时需注意的问题是：①控制好生成NCl₃的浓度；②          。
（2）NCl₃与NaClO₂（亚氯酸钠）按物质的量之比为1∶6混合，在溶液中恰好反应生成ClO₂，该反应的离子方程式为          。
（3）实验室制取气体B的化学方程式为          。
（4）ClO₂很不稳定，需随用随制，产物用水吸收得到ClO₂溶液。为测定所得溶液中ClO₂的含量，进行了下列实验：
步骤1：准确量取ClO₂溶液10 mL，稀释成100 mL试样；
步骤2：量取V₁ mL试样加入到锥形瓶中，调节试样的pH≤2.0，加入足量的KI晶体，摇匀，在暗处静置30 min。
步骤3：以淀粉溶液作指示剂，用c mol/L Na₂S₂O₃溶液滴定至终点，消耗Na₂S₂O₃溶液V₂mL。
（已知I₂＋2S₂O₃²^－＝2I^－＋S₄O₆²^－）
①若步骤2中未将锥形瓶“在暗处静置30 min”，立即进行步骤3，则测定的结果可能
        （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”）；
②上述步骤3中滴定终点的现象是         。
③根据上述步骤可计算出原ClO₂溶液的浓度为    g / L（用含字母的代数式表示）。

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纳米级四氧化三铁是应用最为广泛的软磁性材料之一。共沉淀法是目前制备纳米四氧化三铁的重要方法，其流程如图示：

下列说法不正确的是

A．保存溶液A时，应加入少量铁粉

B．其制备反应类型不属于氧化还原反应

C．取滤液进行焰色反应，火焰为黄色

D．FeSO₄·7H₂O 和 FeCl₃·6H₂O的物质的量之比最好应为2∶1

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

用下列仪器、药品验证由铜和适量硝酸反应产生的气体中含NO（仪器可选择使用，N₂和O₂的用量可自由控制）。已知：

①

② 气体液化温度：NO₂ 21℃， NO -152℃
试回答：
（1）仪器的连接顺序（按左→右连接，填各接口的编号）为____。
（2）反应前先通入N₂，目的是______。
（3）确认气体中含NO的现象是________。
（4）装置F的作用是________。
（5）如果O₂过量，则装置B中发生反应的化学方程式为_____。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（14分）现拟用下图所示装置（尾气处理部分略）来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品（混有CuO粉末）中金属铜的含量。

HCOOH

（1）制备一氧化碳的化学方程式是                       ；
（2）实验中，观察到反应管中发生的现象时                       ；尾气的主要成分是                       ；
（3）反应完成后，正确的操作顺序为                       （填字母）
a.关闭漏斗开关      b.熄灭酒精1     c.熄灭酒精灯2
（4）若实验中称取铜粉样品5.0g，充分反应后，反应管中剩余固体的质量为4.8g，则原样品中单质铜的质量分数为                             ；
（5）从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案；
①设计方案的主要步骤是（不必描述操作过程的细节）                             _________________________________________________________；
②写出有关反应的化学方程式                                         。

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