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(12分)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量过渡态。分析图中信息,回答下列问题:

(1)图一是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示

意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式__________________________________

在反应体系中加入催化剂,E1和E2的变化是:E1_________,E2________(填“增大”、“减小”或“不变”),对反应热是否有影响?_______________,

原因是_                                                                  

(2)图二是红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g)的反应过程与能量关系图(图中的△H表示生成1mol产物的数据)。根据图二回答下列问题:

  ① PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)的热化学方程式                         

② P(s)和Cl2(g)分两步反应生成1molPCl5(g)的△H1与P(s)和Cl2(g)一步反应生成1molPCl5(g)

的△H2关系是:△H2______     △H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是

                                                                        

 

(12分)(1) NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)  △H=-234 kJ/mol;(2分)

减小(1分);   减小(1分);   无影响(1分);催化剂只降低反应的活化能,不能改变反应物的总能量和生成物的总能量之差,即反应热不改变。(或:因为催化剂只降低反应的活化能,同等程度的降低E1、E2的值,则E1—E2的差(即反应热)不改变。)(2分)

(2)① PCl5(g)= PCl3(g) +Cl2(g)   △H=+93kJ/mol(2分)

②等于(1分);根据盖斯定律可知,如果一个化学反应可以分步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的。(或者答化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。)(2分)

解析:

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.如图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是
放热
放热
(填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量
(填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量.
(2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:NO2+COCO2+NO,2min时,测得容器中NO的物质的量为0.2mol,则:
①该段时间内,用CO2表示的平均反应速率为
0.05mol?L-1?min-1
0.05mol?L-1?min-1

②假设此反应在5min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为
1.5mol
1.5mol

③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是
BD
BD

A.容器内气体的质量保持变    B.NO2的物质的量浓度不再改变
C.容器内气体的平均相对分子质量不变D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等
E.容器内气体的物质的量保持不变.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。如图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是        (填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量      (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量。

(2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:NO2+COCO2+NO,2 min时,测得容器中NO的物质的量为0.2 mol ,则:

①该段时间内,用CO2表示的平均反应速率为            

②假设此反应在5 min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为        

③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是          

A.容器内气体的质量保持变                      B.NO2的物质的量浓度不再改变

C.容器内气体的平均相对分子质量不变        D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等

E.容器内气体的物质的量保持不变

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012年湖南凤凰华鑫中学高一下学期第三次月考(理)化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。如图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是       (填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量     (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量。

(2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:NO2+COCO2+NO,2 min时,测得容器中NO的物质的量为0.2 mol ,则:
①该段时间内,用CO2表示的平均反应速率为            
②假设此反应在5 min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为        
③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是          

A.容器内气体的质量保持变B.NO2的物质的量浓度不再改变
C.容器内气体的平均相对分子质量不变D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等
E.容器内气体的物质的量保持不变

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科目:高中化学 来源:2014届江西上饶中学高一零点、实验班下期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

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(2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:

NO2+COCO2+NO,2 min时,测得容器中NO的物质的量为0.2 mol ,则:

①该段时间内,用CO2表示的平均反应速为            

②假设此反应在5 min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为        

③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是          

A.容器内气体的质量保持变                             B.NO2的物质的量浓度不再改变

C.容器内气体的平均相对分子质量不变         D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等

E.容器内气体的物质的量保持不变

 

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(8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。如图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是        (填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量      (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量。

(2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:NO2+COCO2+NO,2 min时,测得容器中NO的物质的量为0.2 mol ,则:

①该段时间内,用CO2表示的平均反应速率为             

②假设此反应在5 min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为        

③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是          

A.容器内气体的质量保持变                       B.NO2的物质的量浓度不再改变

C.容器内气体的平均相对分子质量不变        D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等

E.容器内气体的物质的量保持不变

 

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