2·8H2O晶体与10 g NH4Cl晶体一起放入小烧杯中.用玻璃棒迅速搅拌.用手触摸烧杯外壁. ①实验中玻璃棒的作用是 . ②写出有关反应的化学方程式 . ③通过手的触感.说明该反应为反应.这是由于反应物的总能量生成物的总能量. (2)已知键能: N≡N 946KJ/mol, H-H 436KJ/mol, H-N 391KJ/mol. 写出题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）将20g Ba(OH)₂·8H₂O晶体与10 g NH₄Cl晶体一起放入小烧杯中，用玻璃棒迅速搅拌，用手触摸烧杯外壁。

①实验中玻璃棒的作用是。

②写出有关反应的化学方程式。

③通过手的触感，说明该反应为（填“吸热”或“放热”）反应，这是由于反应物的总能量（填“小于”或“大于”）生成物的总能量。

（2）已知键能: N≡N 946KJ/mol, H-H 436KJ/mol, H-N 391KJ/mol。

写出合成氨反应的热化学方程式为

（1）①搅拌使混合物充分接触并反应

②Ba(OH)₂·8H₂O＋2NH₄Cl＝BaCl₂＋2NH₃ ↑＋10H₂O

③吸热，小于（2）N₂(g) + 3H₂(g) ==2 NH₃(g) △H ＝-92kJ•mol^-1

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（1）将20g Ba（OH）₂?8H₂O晶体与10g NH₄Cl晶体一起放入小烧杯中，将烧杯放在滴有3～4滴水的玻片上．用玻璃棒迅速搅拌，一会儿可发现水结冰并将玻片粘在烧杯上．
①实验中玻璃棒的作用是

搅拌、混合反应物，促进反应进行

．
②写出有关反应的化学方程式

Ba（OH）₂?8H₂O+2NH₄Cl=2NH₃↑+BaCl₂+10H₂O

．
③通过

水结冰使玻片与烧杯粘在一起

现象，说明该反应为

吸热

（填“吸热”或“放热”）反应；这是由于反应物的总能量

小于

（填“小于”或“大于”）生成物的总能量．
（2）下表是某兴趣小组通过实验获得的稀硫酸与某金属反应的实验数据：

分析上述数据，回答下列问题：
①该金属与稀硫酸进行的反应属于

ACDE

A．放热反应 B．复分解反应 C．氧化还原反应 D．离子反应 E．置换反应
②实验1、2可得出的结论是

反应物浓度越大，反应速率越快

；实验3、4可得出的结论是

反应温度越高，反应速率越快

．
③如果将实验用的金属丝先浸入硫酸铜溶液一段时间后，再取出进行上述实验4，则反应需要的时间应

＜

（填“＞”或“＜”）50s，你认为比较合理的解释是：

金属与置换出的铜构成原电池，加快了反应速率

．
④若将该金属与铁用导线连接，插入盛有稀硫酸的烧杯中制作成原电池，观察到铁的表面有大量气泡．该金属的金属活动性比铁

强

（选填“强”或“弱”），铁在该原电池中作

正

极．

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科目：高中化学 来源： 题型：

将20g Ba（OH）₂?8H₂O晶体与10g NH₄Cl晶体一起放入小烧杯中，将烧杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速搅拌．
（1）实验中玻璃棒的作用是

搅拌使混合物充分接触并反应

．
（2）写出有关反应的化学方程式

Ba（OH）₂?8H₂O+2NH₄Cl=BaCl₂+2NH₃↑+10H₂O

．
（3）实验中观察到的现象有

玻璃片上结冰而与小烧杯粘在一起

、

有少许刺激性气味

和反应混合物成糊状．
（4）通过

结冰

现象，说明该反应为

吸热

（填“吸热”或“放热”）反应，这是由于反应物的总能量

小于

（填“小于”或“大于”）生成物的总能量．

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

（7分）将20g Ba(OH)₂·8H₂O晶体与10 g NH₄Cl晶体一起放入小烧杯中，将烧杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速搅拌。
（1）实验中玻璃棒的作用是                                               。
（2）写出有关反应的化学方程式                                            。
（3）实验中观察到的现象有           、                 和反应混合物成糊状。
（4）通过        现象，说明该反应为        （填“吸热”或“放热”）反应，这是由于反应物的总能量            （填“小于”或“大于”）生成物的总能量。