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现有A、B、C三种短周期元素,其原子序数依次递增;A与C的质子数之和为27,最外层电子数之差为5;B元素的内层电子数之和是最外层电子数的5倍.请回答下列问题:
(1)写出C的名称
 

(2)A、C形成的化合物的电子式为
 

(3)A、B最高价氧化物对应的水化物的酸性或碱性由强至弱的顺序是(用化学式表示)
 

(4)A、C最高价氧化物对应的水化物之间可以发生反应,写出该反应的离子方程式
 

(5)C的某种氧化物是常见的大气污染物,为消除该污染物,某工厂用NaOH溶液、生石灰和O2处理含该氧化物的尾气并最终使其转化为石膏(CaSO4?2H2O).试用一道化学方程式表示上述转化
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:设A、C在同周期,则C+A=27,C-A=5,可得C=16,A=11即A为钠、C为硫;假设A、C不在同周期,则C+A=27,C-A=5+8,可得C=20(超出短周期舍去),故A为Na,C为S;B元素的内层电子数之和是最外层电子数的5倍,故内层电子数为10,最外层为2,故B为镁,据此解答各小题即可.
解答: 解:设A、C在同周期,则C+A=27,C-A=5,可得C=16,A=11即A为钠、C为硫;假设A、C不在同周期,则C+A=27,C-A=5+8,可得C=20(超出短周期舍去),故A为Na,C为S;B元素的内层电子数之和是最外层电子数的5倍,故内层电子数为10,最外层为2,故B为镁,综上所述:A为钠,B为镁,C为硫,
(1)S的名称为:硫,故答案为:硫;
(2)Na与S反应生成硫化钠,硫化钠为离子化合物,硫化钠的电子式为:,故答案为:
(3)NaOH属于强碱,Mg(OH)2属于弱碱,H2SO4 是强酸,故碱性由强至弱的顺序为:NaOH>Mg(OH)2,故答案为:NaOH>Mg(OH)2
(4)氢氧化钠属于强碱、硫酸属于强酸,两者反应生成硫酸钠和水,硫酸钠为强电解质,故离子反应方程式为:H++OH -=H2O,故答案为:H++OH -=H2O;
(5)二氧化硫为酸性气体,溶于碱生成亚硫酸盐,空气中的氧气具有强氧化性,能氧化亚硫酸根生成硫酸根,依据所给原料以及信息知生成石膏,故化学反应方程式为:2NaOH+2SO2+CaO+O2+H2O═CaSO4?2H2O↓+Na2SO4,故答案为:2NaOH+2SO2+CaO+O2+H2O═CaSO4?2H2O↓+Na2SO4
点评:本题主要以元素的推断为载体,考查的是电子式书写、金属性强弱比较(酸碱性比较)、化学反应方程式等,综合性较强,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

氯化铬酰(CrO2Cl2)在有机合成中可作氧化剂或氯化剂,能与许多有机物反应.请回答下列问题:
(1)写出铬原子的基态电子排布式
 
,与铬同周期基态原子中最外层电子数与铬原子相同的元素有
 
(填写元素符号)
(2)CrO2Cl2常温下为深红色液体,能与CCl4、CS2互溶,据此可判断CrO2Cl2
 
(填“极性”或“非极性”)分子.
(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2 ⑤CCl4五种有机溶剂中,碳原子采取sp2杂化的分子有
 
(填序号),HCHO分子中的化学键类型是
 
,CS2的空间构型是
 

(4)在特定条件下,K2CrO4与H2O2发生氧化还原反应,生成化合物A,A由三种元素构成,期中Cr元素的质量分数是17.49%,K元素的质量分数是39.46%.则A的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

草酸二乙酯可用于苯巴比妥等药物的中间体,实验室以草酸(HOOC-COOH)和乙醇为原料制备草酸二乙酯的实验步骤如下:
  步骤1:在如图所示装置中,加入无水草酸45g,无水乙醇81g,苯200mL,浓硫酸10mL,搅拌下加热于68~70℃回流共沸脱水.
  步骤2:待水基本蒸完后,分离出乙醇和苯.
  步骤3:所得混合液冷却后依次用C水、饱和碳酸氢钠溶液洗涤,再用无水硫酸钠干燥.
  步骤4:常压蒸馏,收集182~184℃的馏分,得草酸二乙酯57g.
  (1)步骤1中发生反应的化学方程式是
 
,反应过程中冷凝水应从
 
端(选填“a”或“b”)进入.
(2)步骤2操作为
 

(3)步骤3用饱和碳酸氢钠溶液洗涤的目的是
 

(4)步骤4出抽气减压装置外所用玻璃仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管、接液管、锥形瓶和
 

(5)本实验中,草酸二乙酯的产率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组探究甲醛与新制的氧化铜反应的产物.
【实验操作】取一支试管,加入2mL20%的氢氧化钠溶液,滴入4滴饱和硫酸铜溶液,
再加入2mL 37%~40%的甲醛溶液,振荡后放入60℃左右的热水浴中加热.
【实验现象】溶液变浑浊,有暗红色固体生成,且有气泡产生.
Ⅰ探究暗红色固体的成分.
【提出假设】
假设l:暗红色固体为Cu
假设2;暗红色固体为Cu2O
假设3:暗红色固体为
 
①.
【查阅资料】Cu2O能溶解于氨水,形成无色溶液,并很快被空气中氧气氧化为蓝色溶液;Cu不能溶解于氨水.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
取少量暗红色固体样品放在试管中,加入足量的锡氨水,震荡、静置
 
假设3成立
Ⅱ探究气体产物X的成分.
为进一步探究实验中气体产物X的成分,甲同学按相同比例取较多量试剂从新进行实验,并将产生的气体通入下列装置中

实验中,A装置中没有明显现象,C装置中黑色粉末变红,D装置中溶滚变浑浊,可以推断气体产物X含有
 
③(填化学式).
【思考与交流】
(1)A装置的作用有
 
 ④和
 
⑤.
(2)乙同学提出,上述装置有明显的不足,请你指出该不足之处
 

(3)丙同学提出:在该实验条件下,气体产物X中不可能含有CO2.你认为他的理由是:
 
⑦.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A、该有机物的分子式为C11H12O3
B、该有机物不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、该有机物不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D、该有机物能发生加成反应但不能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下分离提纯操作能达到相应目的是(  )
选项操作目的
A电解精炼将粗铜转化为精铜
B蒸馏分离氯化钠和硝酸钾混合溶液
C分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物
D用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室利用无水乙醇、冰醋酸和浓硫酸制备乙酸乙酯的实验装置.试回答:
(1)乙酸分子中官能团的名称是
 

(2)写出甲中反应的化学方程式
 

(3)小试管乙中饱和Na2CO3溶液的主要作用是
 

(4)可用
 
的方法把制得的乙酸乙酯分离出来.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度,试根据实验回答下列问题:
(1)准确称量10.0g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500mL待测溶液.称量时,样品可放在
 
(填编号字母)称量.
A.小烧杯中   B.洁净纸片上   C.托盘上
(2)滴定时,用0.2000mol?L-1的盐酸来滴定待测溶液,不可选用
 
(填编号字母)做指示剂.
A.甲基橙B.石蕊     C.酚酞  
(3)滴定过程中,眼睛应注视
 
;在铁架台上垫一张白纸,其目的是
 

(4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是
 
mol?L-1,烧碱样品的纯度是
 

滴定次数待测溶液体积(mL)标准酸体积
滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.004.1024.00
(5)下列实验操作会对滴定结果产生什么后果?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,则滴定结果
 

②若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00mL待测液,则滴定结果
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,能发生消去反应生成两种烯烃的是(  )
A、
B、CH3 CH2OH
C、
D、CH3CH2CHBrCH2CH3

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