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    如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是(    )

    A．硝酸铵B．生石灰C．氯化镁D．食盐

    B

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?南通一模）【实验化学】
    偶氮苯是橙红色晶体，溶于乙醇，微溶于水，广泛应用于染料制造和橡胶工业，以硝基苯、镁粉和甲醇为原料制造偶氮苯的实验步骤如下：
    步骤一：在反应器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘，装上冷凝管：加入少量镁粉，立即发生反应．
    步骤二：等大部分镁粉反应完全后，再加入镁粉，反应继续进行，等镁粉完全反应后，加热回流30min．
    步骤三：将所得液体趁热倒入冰水中，并不断搅拌，用冰醋酸小心中和至pH为4～5，析出橙红色固体，过滤，用少量冰水洗涤．
    步骤四：用95%的乙醇重结晶．
    （1）步骤一中反应不需要加热就能剧烈进行，原因是
    该溶液为放热反应
    该溶液为放热反应
    ．
    镁粉分两次加入而不是一次性全部加入的原因是
    防止反应过于剧烈
    防止反应过于剧烈
    ．
    （2）步骤三中析出固体用冰水洗涤的原因是
    减少因溶解造成的损失
    减少因溶解造成的损失
    ．若要回收甲醇，实验所需的玻璃仪器除冷凝管、酒精灯、牛角管（应接管）和锥形瓶外还应有
    温度计、蒸馏烧瓶
    温度计、蒸馏烧瓶
    ．
    （3）取0.1g偶氮苯，溶于5mL左右的苯中，将溶液分成两等份，分别装于两个试管中，其中一个试管用黑纸包好放在阴暗处，另一个则放在阳光下照射．用毛细管各取上述两试管中的溶液点在距离滤纸条末端1cm处，再将滤纸条末端浸入装有1：3的苯环己烷溶液的容器中，实验操作及现象如图所示．
    ①实验中分离物质所采用的方法是
    纸层析
    纸层析
    法．
    ②由实验结果可知：
    光照条件下有顺式偶氮苯生成
    光照条件下有顺式偶氮苯生成
    ；利用该方法可以提纯反式偶氮苯．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知草酸晶体（分子式为H2C2O4?2H2O）与浓硫酸混合加热时，会发生如下反浓硫酸应：
    H2C2O4?2H2O 
    浓硫酸
    		△
      CO↑+CO2↑+3H2O，
    试用下列所给各装置设计一个实验，要求能够一次性验证上述反应的各生成物（如图，除装置①外，其它装置均只用1次）．
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    （1）这些装置的连接顺序是（按气体由左至右流向填装置编号）：⑥→
     
    →①．
    （2）验证生成物中有一氧化碳气体的实验现象是
     
    ．
    （3）装置③中所加的固体药品是
     
    ，可验证的产物是
     
    ，确定装置③在整套装置中位置的理由是
     
    ．
    （4）装置⑤中所盛溶液是
     
    ，该装置在此实验中的作用是
     
    ．
    （5）本实验从最后一个装置出来的气体是否需要处理？如需处理，请回答如何处理；如不需处理，请说明理由
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是(    )

    A．硝酸铵     B．生石灰       C．氯化镁        D．食盐

     

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    科目：高中化学 来源：2014届吉林省长春市高一下学期期初考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是(    )

    A．硝酸铵      B．生石灰       C．氯化镁        D．食盐

     

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