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【题目】可逆反应mA(g)nBpC(g)qD中,AC都是无色气体,达到平衡后,下列叙述正确的是

A. 若增加B的量,平衡体系颜色加深,说明B必是气体

B. 增大压强,平衡不移动,说明mn一定等于pq

C. 升高温度,A的转化率减小,说明正反应是吸热反应

D. B是气体,增大A的量,AB的转化率都增大

【答案】A

【解析】试题A.若增加B的量,平衡体系颜色加深,由于AC都是无色气体,说明平衡发生了移动,只有B是气体时改变其物质的量才会使平衡发生移动。因此B必是气体。A正确。B.增大压强,平衡不移动,若BD是非气态物质,则说明m=p,若BD中两种物质是气态,mn=pq;若BD中只有一种物质为气态,则反应物的气体的物质的量的和与生成物中气态物质的物质的量的和相等。B错误。C.若升高温度,A的转化率减小,升高温度,平衡逆向移动,根据平衡移动原理:升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动,逆反应为吸热反应,所以正反应是放热反应。C错误。D.若B是气体,增大A的量,B的转化率增大,但是A的转化率反而降低。D错误。答案选A

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】SO2和氮氧化物的转化和综合利用既有利于节约资源,又有利于保护环境。

(1)H2还原法是处理燃煤烟气中SO2的方法之一。已知:

2H2S(g)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) ΔH=a kJ·mol—1

H2S(g)=H2(g)+S(s) ΔH=b kJ·mol—1

H2O(l)=H2O(g) ΔH=c kJ·mol—1

写出SO2(g)和H2(g)反应生成S(s)和H2O(g)的热化学方程式:____________

(2)SO2经过净化后与空气混合进行催化氧化可制取硫酸,其中SO2发生催化氧化的反应为:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。若在T1℃、0.1 MPa条件下,往一密闭容器通入SO2和O2[其中n(SO2) ∶n(O2)=2∶1],测得容器内总压强与反应时间如图所示。

①图中A点时,SO2的转化率为____________

②在其他条件不变的情况下,测得T2℃时压强的变化曲线如图所示,则C点的正反应速率vc(正)与A点的逆反应速率vA(逆)的大小关系为vc(正)______vA(逆)(填“>”、“<”或“=”)。

③图中B点的压强平衡常数Kp_______________(用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数)。

(3)利用脱氮菌可净化低浓度NO废气。当废气在塔内停留时间均为90s的情况下,测得不同条件下NO的脱氮率如图Ⅰ、Ⅱ所示。

①由图I知,当废气中的NO含量增加时,宜选用_________法提高脱氮效率。

②图Ⅱ中,循环吸收液加入Fe2+、Mn2+提高了脱氮的效率,其可能原因为____________

⑷研究表明:NaClO2/H2O2酸性复合吸收剂可同时有效脱硫、脱硝。图Ⅲ所示为复合吸收剂组成一定时,温度对脱硫脱硝的影响。

①写出废气中的SO2与NaClO2反应的离子方程式:____________________________

②温度高于60℃后,NO去除率随温度升高而下降的原因为_____________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】abcd四种主族元素,已知ab的阳离子和cd的阴离子都具有相同的电子层结构,而且原子半径a>b,阴离子所带负电荷数c>d,则四种元素的原子序数关系是( )

A.a>b>c>dB.b>a>d>cC.c>b>a>dD.b>a>c>d

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】胶体在人们日常生活中随处可见。下列分散系属于胶体的是(

A.矿泉水B.可乐饮料C.豆浆D.白酒

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】含SO2废气的治理可以变废为宝,使硫资源得以利用。

(1)按每年全国发电燃煤8亿吨,煤中含硫质量分数以2%计,若不经过脱硫处理,则会有_______亿吨SO2排放到大气中(假设S全部转化为SO2)。

(2)下列物质中,能吸收SO2的有_____(填序号)。

a.氨水 b.酸性KMnO4溶液 c.生石灰 d.Na2CO3溶液

(3)某工厂采用(NH4)2SO3和NH4HSO3的混合溶液A吸收烟气中的SO2并制备(NH4)2SO3 ·H2O过程如下:

已知:

①“吸收”过程中,溶液中(NH4)2SO3和NH4HSO3的物质的量之比变____(填 “大”或“小”)。

②(NH4)2SO3溶液呈碱性的原因是_____

③用不同的溶液A吸收SO2时,SO2吸收率和放空废气含NH3量的变化如下图。解释图中放空废气含NH3量增大的原因:随(NH4)2SO3的物质的量之比增大,_______

注:不同溶液A的体积相同,所含(NH4)2SO3和NH4HSO3的总物质的量相同。

④“制备”过程中,溶液B中发生的反应方程式是______

(4)检验产品(NH4)2SO3 ·H2O中含有少量SO42-的方法如下:取少量产品加水溶解,_____(将实验操作和现象补充完整〕。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,我国(PCB)印刷电路板制造业发展迅速,总产值居世界第一。工业上常用CuCl2和盐酸的混合液作为蚀刻液,蚀刻PCB表面的铜箔。

已知:①一定条件下,CuCu2+反应可生成+ 1价铜。

②氯化亚铜(CuCl)难溶于水,可与Cl-形成CuCl32-进入溶液。

Ⅰ.蚀刻过程中将Cu转化为CuCl32-去除。

1)蚀刻过程的离子方程式有_______CuCl+2Cl- CuCl32-

2)蚀刻液中的盐酸可大大提高蚀刻效率,结合上述反应解释原因______________

Ⅱ.蚀刻一段时间后,将蚀刻废液中的CuCl32-转化为Cu2+,即可再生循环利用,常用方法如下:

1)化学再生加入H2O2溶液可使蚀刻液再生,该反应的离子方程式是______________

2)电解再生(电极不参与反应):按下图装置,使蚀刻液再生并回收金属Cu

①在______(“a”“b)”)回收得到金属Cu

②结合电极反应解释阳极区蚀刻液再生的原理:________

③实际电解过程中,通常在两极上均产生少量气体,则流出液1、流出液2混合后,还需补充试剂________得到可循环使用的再生液。

④研究表明:其他条件不变,使用无膜电解槽再生时,一段时间后,电极上析出的Cu总量反而会随电解时间的増长而减少。解释Cu的总量减少的原因:________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 氢氧燃料电池放电时化学能全部转化为电能

B. 反应4Fe(s)+3O2(g)2Fe2O3(s)常温下可自发进行该反应为吸热反应

C. 3 mol H21 mol N2混合反应生成NH3转移电子的数目小于6×6.02×1023

D. 在酶催化淀粉水解反应中温度越高淀粉水解速率越快

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列固体投入水中,有气体产生的是(

A.NaB.Na2OC.NaOHD.Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组根据镁与沸水的反应推测镁也能与饱和碳酸氢钠溶液反应。资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。该兴趣小组设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。

实验Ⅰ:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红。

(1)提出假设

该同学对反应中产生的白色不溶物作出如下猜测:

猜测1:可能是____________________

猜测2:可能是MgCO3

猜测3:可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。

(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:

实验序号

实验

预期现象和结论

实验Ⅱ

将实验Ⅰ中收集的气体点燃

______________________________________

实验Ⅲ

取实验Ⅰ中的白色不溶物,洗涤,加入足量________

如果出现______________,则白色不溶物可能是MgCO3

实验Ⅳ

取实验Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液

如果产生白色沉淀,则溶液中存在______离子

(3)设计定量实验确定实验Ⅰ的产物:称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物31.0 g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验前后装置A增重1.8 g,装置B增重13.2 g,试确定白色不溶物的化学式________________________

(4)请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡的原因__________

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