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在密闭容器中,反应X2(g)+Y2(g)?2XY(g)△H<0,达到甲平衡.在仅改变某一条件后,达到乙平衡,对此过程的分析正确的是(  )
A、图Ⅰ是加入适当催化剂的变化情况
B、图Ⅱ是扩大容器体积的变化情况
C、图Ⅲ是升高温度的变化情况
D、图Ⅲ是增大压强的变化情况
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:反应X2(g)+2Y2(g)?2XY(g)△H<0,正反应为体积减小的放热的反应,
A.加催化剂正逆反应速率同等程度增大;
B.扩大体积,压强减小,正逆反应速率都降低,平衡向逆反应,逆反应速率降低较少;
C.升高温度,反应速率加快,到达平衡时间缩短,平衡向逆反应方向移动,平衡时XY2的含量减小.
D.增大压强,反应速率加快,到达平衡时间缩短,平衡向正反应方向移动,平衡时XY2的含量增大;
解答: 解:反应X2(g)+2Y2(g)?2XY(g)△H<0,正反应为体积减小的放热的反应,
A.加入催化剂,正、逆反应速率同等程度增大,平衡不移动,图象与实际不相符,故A错误;
B.扩大体积,压强减小,正逆反应速率都降低,平衡向逆反应,逆反应速率降低较少,图象中平衡不移动,图象与实际不相符,故B错误;
C.升高温度,反应速率加快,到达平衡时间缩短,平衡向逆反应方向移动,平衡时XY2的含量减小,图象与实际相符,故C正确,
D.增大压强,反应速率加快,到达平衡时间缩短,平衡向正反应方向移动,平衡时XY2的含量增大,但图象中乙到达平衡时XY2的含量较小,与实际不符,故D错误;
故选C.
点评:本题考查影响平衡和化学反应速率的因素,注意把握反应的特点及图象的分析为解答的关键,注意压强、温度对平衡的影响即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示反应I、Ⅱ、Ⅲ均是工业生产中常见的反应.其中A、B为化合物,C是温室气体之一,D和J均可用做干燥剂,常温下,H为无色液体,E、F为气体.
(1)C的电子式是
 

(2)反应Ⅲ的化学方程式是
 

(3)工业上测定反应III产品的有效成分K的含量,先将一定量产品的溶液加入过量的KI溶液和稀H2SO4中,使之反应生成I2,然后用Na2S2O3标准溶液滴定I2(I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),计算出结果.请回答:
①用Na2S2O3标准溶液滴定I2时选用的指示剂是
 

②生成I2的反应的离子方程式是
 

(4)常温下,pH均为10的I、K溶液中,水电离出的c(OH-)之比为
 

向G的稀溶液中通入C气体至中性,所得溶液中离子物质的量浓度由大到小的顺序为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸的产量是衡量一个国家化工水平的标志.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)是工业制硫酸的主要反应之一.一定温度下,在甲、乙、丙三个容积均为2L的恒容密闭容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物质的量及SO2的平衡转化率如下表所示.
起始物质的量 n(SO2)/mol 0.4 0.8 0.8
n(O2)/mol 0.24 0.24 0.48
SO2的平衡转化率 80% α1 α2
下列判断中,正确的是(  )
A、甲中反应的平衡常数小于乙
B、平衡时,丙中c(SO3)是甲中的2倍
C、该温度下,平衡常数值为400
D、平衡时,SO2的转化率:α1<80%<α2

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德常数,下列说法中正确的是(  )
A、常温常压下,32g O2中含有的氧分子个数为2NA
B、2.4g金属镁与足量的盐酸反应,转移的电子数为2NA
C、分子数为NA的CO气体质量为28g
D、0.1mol/L 稀硫酸中含有H+个数为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关CaCO3的溶解平衡的说法中,不正确的是(  )
A、CaCO3沉淀析出和沉淀溶解不断进行,但速率相等
B、CaCO3难溶于水,其饱和溶液几乎不导电,属于弱电解质溶液
C、升高温度,CaCO3沉淀的溶解度增大
D、向CaCO3沉淀中加入纯碱固体,CaCO3的溶解量降低

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列相关实验的装置示意图正确的是(  )
A、
称量NaOH固体
B、
配制稀硫酸
C、
测定盐酸浓度
D、
收集氯气

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、硫酸亚铁铵晶体过滤后用无水乙醇洗涤,阿司匹林晶体过滤后用水洗涤
B、在“火柴头中氯元素的检验”实验中,摘下几根未燃过的火柴头,将其浸于水中,稍后取少量溶液于试管中,滴加硝酸银溶液和稀硝酸后,即可判断氯元素的存在
C、中和滴定实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用
D、纸层析实验中若选择水做固定相,有机溶剂做流动相,则亲水性强的成分在流动相中分配的少一些,在毛细现象作用下,随流动相移动的速度慢一些

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B为充满KOH溶液的两只试管.切断K1,合闭K2、K3,通直流电,电解一段时间后A、B中均有气体产生.装置如图.回答下列问题:
(1)电源的a极为
 
极(填“正”或“负”).
(2)在湿的Na2SO4滤纸条中心滴KMnO4溶液,紫色向
 
(填“C”或“D”)方向移动.
(3)写出A中的电极反应式:
 

(4)若电解一段时间后,A和B中均有气体包围电极.此时切断K2和K3,闭合K1,则电流表的指针移动,原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一个课外兴趣小组对某只含Cu、Fe的合金成分含量进行分析(装置见图).方法:
按图示取a g的Cu、Fe合金和纯铜做为电极,电解液里是含足量的Cu2+离子.接通电源进行实验,一直通电到Cu、Fe合金刚好全部溶解时为止.实验结果是:发现在通电实验过程中两电极均无气体产生,纯铜电极上质量增加19.2g,电解液的质量减少0.8g.请回答:
(1)写出电极反应:阳极
 
;阴极
 

(1)该合金中Cu和Fe的物质的量之比是
 

(3)若另取该合金a g把该Cu、Fe合金与足量的稀硝酸反应后,在溶液中再加入NaOH,能得到的最大沉淀量是
 
g.

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